版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023年傾聽心靈聲音作文10篇范文2023年傾聽心靈聲音作文10篇(范文推舉)傾聽心靈的聲音作文1常喜歡一個人獨坐在無言的寧靜里,我喜歡這份無言的感覺。環(huán)境是無言的寧靜,氣氛是無言的寧靜,心情也是無言的寧靜。我總是固執(zhí)地認為,心靈在無言的寧靜中所發(fā)出來的聲音才是來自心靈最下面是我為大家整理的2023年傾聽心靈聲音作文10篇(范文推舉),供大家參考。
傾聽心靈的聲音作文1常喜歡一個人獨坐在無言的寧靜里,我喜歡這份無言的感覺。環(huán)境是無言的寧靜,氣氛是無言的寧靜,心情也是無言的寧靜。我總是固執(zhí)地認為,心靈在無言的寧靜中所發(fā)出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實的聲音。只有在這份無言的寧靜中,我們才能靜下心來傾聽自己內(nèi)心的聲音。
我總是固執(zhí)地認為,每一個靈魂都是一個世界,沒有窗戶,而每一個可愛的靈魂都是倔強的獨語者,他們有著一顆顆顏色紛呈音質(zhì)不同的心靈。
大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的`紛擾,為了遙遠的追求,為了僅存的希望,每個人都勞碌地游走在時間的尖鋒上,“滴答滴答……”,它悄悄消逝著,送走了日出,迎來了日落,像一位無聲的導(dǎo)演,演繹了每場生命的旅行,而在這段*凡而深刻的旅程中,你是否打開過車窗,留意一下拂過的微風(fēng),讓自己的心靈靜下休息,傾聽它呢?
有時候,盲目地前進未必是最好的。當你為了成果而一味地趕功課,把身體累垮了,你覺得那算成功嗎?當你為了經(jīng)濟收入而一味地工作,卻忘了與家人談心,陪伴他們,你不覺得生活空虛了嗎?當你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈,卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空,你已被物質(zhì)麻木了靈魂了嗎?
伴侶,靜下來,聽聽心靈的聲音吧,它已經(jīng)在對你說累了。
放下你手中的任務(wù),放下你心中的負擔(dān),放下你腦海里的全部追求,就這一刻,閉上眼,靜默地傾聽著自己的心跳,“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續(xù)?”“所追求的,還有多遠?是理想的距離,還是只能成為遙不行及的夢?”
常聽聽那心靈的聲音吧吧,它會引導(dǎo)你走向生命不行阻擋的渴望,而靈魂的選擇,絕對是無悔的!
傾聽心靈的聲音作文2美麗的春天來了,這最美妙的時刻。她,卻什么都聽不見,只能用眼,專心去傾聽,去感受。不過,她覺得這,也很美妙!——題記
我曾經(jīng)的鄰居是個聾啞人,她比我小兩、三歲,個子不高。扎著兩只牛角辮,頭上總是扎著紫色的蝴蝶結(jié),總是夾著紅色的發(fā)夾。走起路來,短短的辮子甩來甩去。她的腦門高高的,兩眼水靈靈,顴骨一點兒也不凸,鼻子很小,鼻尖上似乎鑲著一個小絨球,右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛說話十分文氣,人長得很秀氣,她常常沖著我微笑。我感受到,她有靈氣。我很難想象不能說話、聽不見聲音的感覺。我不知道那是什么感覺,或許這些很難以想象吧!以前,我常常為她感到哀思、傷心,一個這么可愛的小妹妹卻是聾啞人!世界上美妙的音樂,悅耳的聲音她都不能享受!她不能很便利的表達出自己的心聲,抒發(fā)自己的情感!我從來都不能和她正常溝通,為此我很苦惱。后來直到我上小學(xué)三班級才想出一個方法。可以在紙上對話,可是她會寫的字很少。我們有的時候只能用拼音溝通,這極不便利。不過能與小妹妹快樂的交談,我也心滿意足哩!在我們的筆談中,她常常對我說:我不能說話,聽不見聲音,但我已經(jīng)很滿足了!寫完這話,她又是對我一笑。我看了,哀思之情布滿我的肺腑。一個聾啞人怎么會知足?為什么她不難過?她用什么去感受世界傾聽世界的?我不知道為什么……一次,我來到她家玩,她坐在電腦前?!奥牎敝魳罚o靜的趴在桌上?!皢~唦唦”我寫下一行字:你聽不見,為什么……她又笑笑,寫下:我聽不見,可是我的心聽得見,我感受到世界真的很美妙!又有一次,我在公園碰見她,她伏在池邊。“聽”著泉聲,隨著流水的節(jié)奏打拍子。專心傾聽,太神奇了。我掏出筆和紙,寫給她:我終于知道,什么是“專心傾聽”。
專心傾聽,穿過全部的阻擋,走向傾聽的世界,你竟也能感受到世界的美妙,聲音世界的美妙。她點點頭,笑得更燦爛了。我上四班級的時候,要搬家了。她知道了,有些不舍,也很難過。在我和她最后一次見面時,她送我了一份特殊禮品——一幅畫。那時,雖是秋天,她卻畫一幅春之畫。“為什么?”我在紙上寫道。她接過筆不假思考的寫道:由于春天多么美妙,我能在春天專心傾聽到很多很多的聲音,我希望你不要忘記我,不要忘記專心傾聽!寫完,紙上忽然間留下了一滴“水”。她的淚……當我接過這幅畫時,畫仿佛有千斤重。我要走了,跨出她的家門時,我的腳步,有遲緩了許多……再見了,也許這永別是最后一次了。想到這,我回過頭。從臉頰上滑落一滴“水”,這淚是我的……當我再打開這幅畫看時,仿佛身臨其境。我的心已聽見了春天的氣息,春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風(fēng)再次回蕩在我的心頭,我又聽見那熟悉的聲音,再叫我,在呼喚我,我歡笑,我落淚。情不自禁地歡笑,發(fā)自內(nèi)心的淚……
她,告知了我,專心傾聽!讓我們攜起手,關(guān)注殘疾人的世界,仰望屬于他們美麗的天空。
傾聽心靈的聲音作文3“好香?。 蔽矣至?xí)慣地瞇著個小眼,但眼里卻發(fā)著點點精光,“好冷啊,連邁步的士氣都消失了??!不過,有如此美食相伴,心滿意足了!”我縮縮脖子,跺了下腳。
“姑娘,上學(xué)?。俊?/p>
“嗯……”正在搓手的我應(yīng)了聲,這才抬起頭好好地打量了做蛋餅的阿姨:及肩的中短發(fā)摻雜著幾根雜亂的銀絲;眼角布滿皺紋的臉,在爐子升起的水霧輕煙襯托之下,顯出了柔和的暖色;雙手極為嫻熟地滑個蛋餅的弧度,撒上蔥花和醬料……
“姑娘,好了,趁熱吃!暖和下身體!”阿姨的提醒,打斷了我對她的打量。我伸手接過“美味”,道了聲謝,便匆忙走向?qū)W校。
寒風(fēng)毫不客氣鉆進我的衣領(lǐng),忍不住打個寒顫。我握緊手中溫?zé)岬牡帮?,那絲平坦瞬間由指尖流傳到全身,似乎消除了嚴寒。回頭看去,絲絲的輕煙盤繞在阿姨的身邊,卻又很快地消散……阿姨,你其實也冷的吧!
還是這樣嚴寒的天,還是在那個攤位前,還是那個阿姨,還是那樣嫻熟的手法,還是那樣的對話……
日子每日地過去了,阿姨還是在那兒,唯不同的是,手似乎腫了些,紅了些,打雞蛋的手會微微地發(fā)顫……她為何在這樣的冬天來擺攤?生活所迫嗎?有次我忍不住問她。她說:“也不僅是賺錢,還想便利你們這些早飯不記得在家里吃的小鬼??!”我愕然。她擼了下額前的頭發(fā),給我解釋說:“我有個女兒,像你那樣上學(xué)時常常不吃早飯,尤其大冬天餓著肚子上學(xué)……從那時候起,我就開頭擺攤了?,F(xiàn)在,她已經(jīng)上大學(xué)去了,我也習(xí)慣每日早上出門做早點……我沒什么文化,你們可要好好讀書?。 ?/p>
人生的岔路口,我們很多次面臨這樣的抉擇:愛與恨,喜與悲,樂與苦,得與失……當我們左右為難的時候,總有個人做的些事,會讓我們靜下心來傾聽心靈的聲音,作出正確的選擇。
現(xiàn)實社會讓我們提前“成熟”,我們深深地“知道”:路邊乞討的老人、小孩,說不定是來騙錢的;行人道上摔倒的老人說不定也是騙人的……但是,世上總有那樣些*凡的人,用顆布滿愛的心去關(guān)心身邊的人和物,就像阿姨樣,不能說她有多偉大,但至少她聽從自己的內(nèi)心在做著*凡的事,不高調(diào),不作秀。
“阿姨,個蛋餅!”“好的,姑娘,等等!”紅腫的手依然畫著最美的弧度?!昂昧?,姑娘,這天氣冷,要留意保暖!”“感謝,阿姨!”
伴侶,假如你在那個岔路口迷茫了,想想那個與你無親無故的人,想想那個寒風(fēng)中平坦如母親的嘮叨,你就會知道:你可以靜下心來,傾聽你心靈深處的聲音!
傾聽心靈的聲音作文4美麗的春天來了,這最美妙的時刻。她,卻什么都聽不見,只能用眼,專心去傾聽,去感受。不過,她覺得這,也很美妙!——題記
我曾經(jīng)的鄰居是個聾啞人,她比我小兩、三歲,個子不高。扎著兩只牛角辮,頭上總是扎著紫色的蝴蝶結(jié),總是夾著紅色的發(fā)夾。走起路來,短短的辮子甩來甩去。她的腦門高高的,兩眼水靈靈,顴骨一點兒也不凸,鼻子很小,鼻尖上似乎鑲著一個小絨球,右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛說話十分文氣,人長得很秀氣,她常常沖著我微笑。我感受到,她有靈氣。我很難想象不能說話、聽不見聲音的感覺。我不知道那是什么感覺,或許這些很難以想象吧!以前,我常常為她感到哀思、傷心,一個這么可愛的小妹妹卻是聾啞人!世界上美妙的音樂,悅耳的聲音她都不能享受!她不能很便利的表達出自己的心聲,抒發(fā)自己的情感!我從來都不能和她正常溝通,為此我很苦惱。后來直到我上小學(xué)三班級才想出一個方法??梢栽诩埳蠈υ?,可是她會寫的字很少。我們有的時候只能用拼音溝通,這極不便利。不過能與小妹妹快樂的交談,我也心滿意足哩!在我們的筆談中,她常常對我說:我不能說話,聽不見聲音,但我已經(jīng)很滿足了!寫完這話,她又是對我一笑。我看了,哀思之情布滿我的肺腑。一個聾啞人怎么會知足?為什么她不難過?她用什么去感受世界傾聽世界的?我不知道為什么……一次,我來到她家玩,她坐在電腦前?!奥牎敝魳?,靜靜的趴在桌上。“唦唦唦”我寫下一行字:你聽不見,為什么……她又笑笑,寫下:我聽不見,可是我的心聽得見,我感受到世界真的"很美妙!又有一次,我在公園碰見她,她伏在池邊?!奥牎敝暎S著流水的節(jié)奏打拍子。專心傾聽,太神奇了。我掏出筆和紙,寫給她:我終于知道,什么是“專心傾聽”。
專心傾聽,穿過全部的阻擋,走向傾聽的世界,你竟也能感受到世界的美妙,聲音世界的美妙。她點點頭,笑得更燦爛了。我上四班級的時候,要搬家了。她知道了,有些不舍,也很難過。在我和她最后一次見面時,她送我了一份特殊禮品——一幅畫。那時,雖是秋天,她卻畫一幅春之畫。“為什么?”我在紙上寫道。她接過筆不假思考的寫道:由于春天多么美妙,我能在春天專心傾聽到很多很多的聲音,我希望你不要忘記我,不要忘記專心傾聽!寫完,紙上忽然間留下了一滴“水”。她的淚……當我接過這幅畫時,畫仿佛有千斤重。我要走了,跨出她的家門時,我的腳步,有遲緩了許多……再見了,也許這永別是最后一次了。想到這,我回過頭。從臉頰上滑落一滴“水”,這淚是我的……當我再打開這幅畫看時,仿佛身臨其境。我的心已聽見了春天的氣息,春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風(fēng)再次回蕩在我的心頭,我又聽見那熟悉的聲音,再叫我,在呼喚我,我歡笑,我落淚。情不自禁地歡笑,發(fā)自內(nèi)心的淚……
她,告知了我,專心傾聽!讓我們攜起手,關(guān)注殘疾人的世界,仰望屬于他們美麗的天空。
傾聽心靈的聲音作文5我從小學(xué)素描,雖然時間不是很長,但我十分熱愛它。那時的我,每周都會去那間熟悉的畫室,那里有我友愛的老師和可愛的同學(xué),當然,還有我的幻想。那些年,我最喜歡的事情,除了讀書,就是畫畫。似乎扔開了塵世一切的喧囂和繁雜,空守一個完整、干凈的純白生活,把自己置于一種極樂的享受中。在紙上勾畫出自己的線條,描繪出自己的韻味;抹上一道濃墨的重痕,立體的圖案似乎活了般印在紙上,生生不息。素描不是追求像,而是根據(jù)事物的原本形態(tài),融進自己的味道。手起手落,風(fēng)起風(fēng)停,這時,我聽見自己內(nèi)心歡呼愉快的尖叫聲,那是我追求幻想的快樂,那是我心靈的聲音。它一直告知我:“你要堅持做你的事?!?/p>
然而我變了,自己背叛了內(nèi)心的訴說。
初中時,我不再畫畫,不再去那間畫室,學(xué)習(xí)和更好玩更新鮮的事情占據(jù)了我全部的時間。畫畫太費時間,何必再堅持呢?似乎給心靈加了一道鎖,我沒有再去傾聽心靈哭喊的聲音。
后來有一天,我路過少年宮,站在少年宮大門口,看到往日人來人往的畫室空了,葉子都落了,陽光也不見了,天陰冷陰冷的。我忽然懷念起昔日的景象,和煦的陽光和濃重的香氣。進去看看吧,反正也有空,內(nèi)心深處說。那聲音柔軟而光明,我感到了自己的渴求。畫室的門是不鎖的,由于總是有人進來練習(xí)。我推開老舊的木門,摩挲每一張木桌,刻印上去的花紋失去了光澤,被磨得讓人心痛。忽然很想在這里坐下,再畫一張畫,心里隱隱想:為什么不呢,這是我可以稱之為幻想的東西。我找到以前的位置,坐了下來。正對著我的架子上,有我以前常畫的雕塑。記得以前自己怎么也畫不好的人臉,后來老師帶我們?nèi)ス珗@寫生,畫大型恐龍的雕像,再回來畫人臉,竟然畫好了。莫非?人臉和恐龍有什么關(guān)系?我一直沒弄明白。
我從架子上取了一張紙和一支筆,又重新畫了一遍人像,我比來比去,費了很長時間,雖然忘了大半技巧性的東西,但還是畫出來了。我抹了把汗,看著那張畫上似曾相識的面孔,笑了。我又聽到內(nèi)心雀躍的聲音,那個聲音在說:又遇見你了。她對我說:我很快樂。我告知自己:你應(yīng)該繼續(xù)!
傾聽心靈的聲音,我看到了幻想的影子,它讓我追趕幻想,永不停歇。無論何時,何地,遇到何人,何事,它告知我:你要做你真正想做的事。你要追求自己的幻想。生命只有一次,而你想做的,莫過于此。
傾聽心靈的聲音作文6他是個十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生,王鑫是負責(zé)掃地和擦黑板的,當他完成任務(wù)后,觀察我還在勞動,就小聲對我說:"我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應(yīng)過來,他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。?
人生是一首美麗的樂曲,其中有歡快的音符也有痛苦的音符。要熟悉這些音符,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種熟悉,你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海,有驟然翻起跳動著的水花,也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲,那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種感受,你就會感到傾聽就在你身旁。
傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱忱的光線。傾聽是一縷清風(fēng),它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星,能給人們帶來希望;傾聽是一朵開不敗的花,它能綻放誕生命之蕊,換取人們的欣賞和信任。
傾聽心靈的聲音作文7“嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳……”這是小鳥的聲音“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”這是海浪的聲音“噗噗噗……噗噗噗……”這是輪船的聲音“唰唰唰……唰唰唰……”這是雨水從天而降的聲音。這些都是自然之聲,細細聽來,當然很美妙,但是我發(fā)現(xiàn),還有一種聲音更是美妙——心靈的聲音。
讓我們一起來傾聽心靈的聲音吧!它是多么的美妙動聽。當我考試沒考好的時候,它對我說:“不要灰心,不要氣餒,下次繼續(xù)努力,爭取得個好成果?!碑斘姨稍诖采陷氜D(zhuǎn)難眠的時候,它對我說:“忘了一切吧!閉上你的雙眼,有什么煩惱,當你再次睜開眼睛的時候,一切又都好了?!碑斘冶徊∧_的時候,它對我說:“勇敢的向前看,病魔懼怕你堅定不移的目光,由于它的毅力沒有你的強?!?/p>
每當聽到這美妙的心靈的聲音,我的心中便有了一種油然而生的偉大力氣,是這種力氣幫助我克服了一切的艱難險阻,逐步走向成功。伴侶們,一起來傾聽心靈的聲音吧!它會告知你一切的答案!
傾聽心靈的聲音作文8成長是令人苦惱的,我們要獨自去面對生活中的坎坷挫折。但成長又是令人喜悅的,由于我們可以擺脫父母的束縛,從今自由選擇,父母不會再似從前般管教我們。可我們在成長的`過程中需要什么呢?
是能力?是快樂?還是正確面對自己的內(nèi)心?
當我們做錯了時,會不會選擇欺騙父母呢?還是坦白地告知父母,我錯了,我做錯了。
從小父母就告知我,人要有理想,并且要為此努力奮斗。我努力遵從他們的意愿,我樹立理想,我為之奮斗??墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn),我樹立的理想太遠大了,憑借我的能力,我根本就實現(xiàn)不了。于是,我問自己,這是你的理想嗎?這真的是你內(nèi)心所樹立的理想嗎?不,不是這樣的,這根本就不是我的理想,我內(nèi)心所渴望的并不是它,絕對不是這樣的!
我錯了,我不該這樣,我還小,這樣的理想我根本就實現(xiàn)不了,我要真實地面對自己的內(nèi)心,忘掉這個理想,做自己想做的事,干自己該干的事,不要盲目聽從父母,要有自己的主見。沒錯,就是這樣的。
那年我9歲,我給自己定下了一個目標:爭取考到全班前十位。單元檢測,老師把試卷發(fā)了下來,我掃瞄了試卷,看起來不是很難,加油,仔細答題!老師把每道題的題意都講了一遍,我信心十足地開頭了做題,但我的自信勁兒馬上就消失了,由于有一道題目我從來沒有看到過,我后來才知道這題目是排序的。怎么辦?不會做,造還是蒙。我傻傻地以為這可能是填空,結(jié)果等到試卷發(fā)了下來,我傻了眼,那道題我全錯,扣了八分,再加上一些小錯誤,只考了八十幾分。
失敗乃成功之母。下次我會成功的,我開頭了又一次的攀登,這一次,我考到了全班前五位,我成功了。當一個目標,實現(xiàn)了后,我開頭給自己定一個更高的目標。但我始終聽從自己內(nèi)心最真實的想法,要就是要,不要就是不要。要真實面對自己的內(nèi)心,有主見,不因別人而轉(zhuǎn)變自己,為自己努力,才是做好的。別人的話并代表不了什么,只有自己內(nèi)心的話和想法才是最重要的。
傾聽心靈的聲音作文9當你失敗時,你是否哭泣?
當你成功時,你是否歡呼?
心靈的聲音,那緩緩回蕩的聲音,震動著,在警示我們?生活是一道七色的彩虹,有鮮活的橙色,也有厚重的紫;有翡翠般的綠色,也有沉甸甸的靛;有金光閃閃的黃色,也有廣闊無垠的海藍。成功時不必驕傲,由于有陡峭巖石在后面;失敗時不必氣餒,由于有清亮溪流在眼前;失意時不必埋怨,由于有燦燦陽光在身邊。多彩的生活有不同顏色的畫筆點綴,不妨聽一聽心靈的答案。
黃昏時分,在湖邊走一走,你會發(fā)現(xiàn)垂釣者扛著長長的魚竿,提著空空的魚桶,微笑著相互攀談。也許你會驚異,他們的笑容為何如此燦爛?其實你無須驚異,由于他們在享受生活。他們早已擺脫了世俗,在這里回歸自然,放逐心靈,為自己留下一片空間。他們有靜靜的湖水陪伴,有青青的草地相隨,有藍藍的天空依靠,還有紅紅的晚霞、嘰嘰的鳥兒、習(xí)習(xí)的清風(fēng),還需求什么呢?
“生活是美妙的,你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)?!边@是垂釣者給我們的答案。
早晨時分,在街道走一走,你會發(fā)現(xiàn)清潔工使著粗粗的掃帚,穿著臟臟的衣服,汗流浹背,時不時掃掃停停,總是會心的笑笑,然后干勁十足的清掃。也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年借款協(xié)議:權(quán)利與義務(wù)詳細規(guī)定
- 2024年公積金貸款還款說明合同
- 2024年伊春市生態(tài)旅游區(qū)建設(shè)施工合同
- 城市軌道交通通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與升級考核試卷
- 生物質(zhì)燃氣發(fā)電設(shè)備的智能維護方案考核試卷
- 2024年第4范文:區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用于供應(yīng)鏈管理合同
- 2024工程項目保函合同
- (2024版)無人機技術(shù)研發(fā)與轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年共贏約定:年度品牌推廣合作書
- 2024年企業(yè)與律師事務(wù)所之間的常年法律顧問合同
- GB/T 29168.1-2012石油天然氣工業(yè)管道輸送系統(tǒng)用感應(yīng)加熱彎管、管件和法蘭第1部分:感應(yīng)加熱彎管
- GB/T 23176-2008籃球架
- 習(xí)作五《我們眼中的繽紛世界》教學(xué)設(shè)計
- 運用PDCA提高患者身份識別正確率課件
- 中學(xué)課時津貼、崗位津貼發(fā)放辦法
- 現(xiàn)代科技檔案管理學(xué)課件
- 百葉窗安裝施工方案及施工工藝方法
- 小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級上冊空氣 我們來做熱氣球 省一等獎 省賽獲獎
- 籌集資金的核算課件
- 義務(wù)教育課程實施情況匯報
- 蘇科版三年級上冊勞動第一課《包書皮》課件(定稿)
評論
0/150
提交評論