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文檔簡介
教育融資租賃行業(yè)政策及環(huán)境教育行業(yè)的融資租賃業(yè)務(wù)主要集中于高等院校,2022年全國教育經(jīng)費(fèi)投入32806.46億元,高等院校融資租賃約占60%,高等院校的融資租賃業(yè)務(wù)量約為150億元,以下是教育融資租賃行業(yè)政策及環(huán)境分析。
教育機(jī)構(gòu)需求急劇擴(kuò)張,教育資源在國內(nèi)掩蓋面逐步擴(kuò)大。教育融資租賃行業(yè)分析指出,教育行業(yè)的快速進(jìn)展需要資金的有力支持,但是傳統(tǒng)的財(cái)政撥款和銀行貸款已不能完全滿意教育行業(yè)的資金需求,也無法完全與教育行業(yè)的投資或支出期限匹配。融資租賃可以有效解決教育融資需求的困難。優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)的融資租賃意識增加,教育行業(yè)的擴(kuò)張為教育融資租賃供應(yīng)了市場契機(jī)。
依據(jù)教育融資租賃行業(yè)政策及環(huán)境數(shù)據(jù)顯示,2022年至2022年全國一般高等院校數(shù)量年均復(fù)合增長率為3.7%,呈穩(wěn)定增長態(tài)勢。由于融資租賃敏捷高效的運(yùn)作模式,能夠準(zhǔn)時(shí)滿意院校的資金需求,融資租賃的接受度正逐步提高,而且得益于教育信息化的快速進(jìn)展,大量的資金需求為融資租賃業(yè)務(wù)供應(yīng)了寬闊的進(jìn)展空間。
在后期投資中,投資者在新三板(3%)、戰(zhàn)略投資(3%)等輪次中也會(huì)選擇投資進(jìn)入。2022年以來前期投資占比降到70%以下,2022年持續(xù)下滑,前期投資占比降到69%。與之對應(yīng)的2022年后期投資占比為17%,與2022年持平,為近5年最高。教育市場投資進(jìn)入分化期,存量標(biāo)的融資力量有所強(qiáng)化,市場更加關(guān)注成熟標(biāo)的。
行業(yè)融資租賃具有地區(qū)特征,我國東部地區(qū)人口集中,教育機(jī)構(gòu)聚集,但東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),教育機(jī)構(gòu)對外融資的迫切性不強(qiáng)。由于地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不均衡,中西部地區(qū)及經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育機(jī)構(gòu)每個(gè)生源獲得的財(cái)政預(yù)算支出相對較少,因此,這就成了融資租賃需求較大且重點(diǎn)競爭的領(lǐng)域。
中小企業(yè)融資租賃進(jìn)展特別快速。其中典型的模式是IT設(shè)備租賃服務(wù),此種在國外發(fā)達(dá)國家中大行其道的服務(wù)由IBM、HP等大型IT廠商引入中國,并為國內(nèi)聯(lián)想、TCL等企業(yè)所借鑒。教育融資租賃行業(yè)政策及環(huán)境指出,以浪潮電腦為例,該公司與當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)合作,采納教育租賃的方式,為教育部門供應(yīng)了整合集中處理應(yīng)用模塊和易用性應(yīng)用模塊的教育專用電腦,以及符合地方教育現(xiàn)狀與需求的整體解決方案。
中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《國家中長期教育改革和進(jìn)展長期規(guī)劃綱要(2022-2022年)》要求把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位,到2022年,基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育:基本普及學(xué)前教育;鞏固提高九年義務(wù)教育水平;普及高中階段教育,毛入學(xué)率達(dá)到90%;教育機(jī)構(gòu)教育大眾化水平進(jìn)一步提高,毛入學(xué)率達(dá)到40%;掃除青壯年文盲。
在當(dāng)前的行政管理體制下,確保教學(xué)資產(chǎn)的正常使用和教學(xué)秩序的穩(wěn)定是我國教育機(jī)構(gòu)的首要目標(biāo),因此教育機(jī)構(gòu)一般都會(huì)按時(shí)償還融資租賃款的利息和本金,發(fā)生呆賬、壞賬的可能性特別小;三是教育機(jī)構(gòu)以收付實(shí)現(xiàn)制作為會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)。教育機(jī)構(gòu)作為事業(yè)單位在每年初制定年度財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí),都會(huì)對各類負(fù)債當(dāng)年的還款來源作出合理支配,以確保年末收支平衡
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