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文檔簡介
習(xí)作：續(xù)寫故事1.觀察圖畫，從圖畫中的人物神態(tài)和語言想想講了一件什么事？接下來可能會發(fā)生什么？2.寫好后小聲讀一遍，覺得有問題用學(xué)過的修改符號修改錯誤的地方。3.和同學(xué)交流習(xí)作，說說你更喜歡誰寫的。如何介紹下課了,同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。薇薇笑著說:“我上個星期過九歲生日,媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！蓖缹帉幣d奮地說:“我也剛剛過了九歲生日,生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！逼渌瑢W(xué)在一旁開心地聽著,只有李小明露出了憂愁的表情。例文給同學(xué)過生日小明回到自己的座位上,望著窗外,心中有些難過:“我也快過生日了,但是爸爸媽媽都在外地工作,沒有人給我慶祝生日?！奔?xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落,他想到了沒有人陪小明過生日,便對同桌薇薇說:“李小明的爸爸媽媽都在外工作,我們陪他一起過生日吧!”薇薇聽到后，一邊微笑著同意,一邊對寧寧豎起了大拇指。他們兩人發(fā)動全班同學(xué)一起為小明過生日,大家紛紛為小明準(zhǔn)備了自己精心制作的小禮物。到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買了美味的生日蛋糕,大家還為他準(zhǔn)備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目,聽著全班同學(xué)唱著“生日快樂歌”，看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉,小明開心地笑了,他說:“這是我度過的最難忘的生日,謝謝你們!”
觀察圖畫后續(xù)寫故事，要抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等方面，要把事情寫具體。方法：1.每段開頭空兩格；標(biāo)點符號占一格。2.題目要居中。
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