20xx初中政治教師工作總結

20xx初中政治教師工作總結政治課每周僅兩節(jié)，時間緊、任務重，因此有限的45分鐘里抓根底、提實力、在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，留意信息反應，締造良好的課堂氣氛，但同時要留意對學生做到收放自如，不能讓學生過于活潑，否那么不利于限制課堂紀律進而影響學習的效果。敬愛的讀者，我為您打算了一些初中政治老師工作總結，請笑納!

初中政治老師工作總結1

201x年8月進入本校工作以來，我踴躍進取，嚴格要求，保質保量地完成了學校支配的教學工作?，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

思想方面

作為一名黨員，我謹慎學習黨的理論方針政策，踴躍參與黨組織活動，到處以身作那么。平常，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，踴躍參與學校組織的各項政治學習和活動，并謹慎做好筆記。謹慎學習新課程教學標準，學習其新的教學理念，使自己能適應不斷開展的教育新形勢。

教學方面

我謹慎學習領悟并堅決貫徹執(zhí)行我校倡議的“一案三段六環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式，做好領路人，充分發(fā)揮學生的主體作用，造就學生的自主合作探究實力。

課前充分備課?！安淮驘o打算之仗”，我深知備好課是上好課的關鍵，每次上新課前我都要做好吃透教材、分析學案、把握學情、聽課溝通這幾方面的工作。教材教參是我備課的主要資料依據，每次集體備課前我都謹慎研讀細致分析，力爭嫻熟駕馭每個學問點。而后再在每周三的集體備課時間與其他老師踴躍溝通，明確教學目標、重難點及相宜的教學策略，化繁為簡，做好教學打算。備課不僅要備好教材，更要了解學生學問駕馭的程度，在此根底上教學才能到達更好的效果。我通過課堂視察課后溝通和學案分析了解他們的根底，預料他們學習新學問會有哪些困難，采納相應的措施，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動，和備課組老師相互探究參考。聽課溝通對作為新老師的我來說更是必不行少的一個環(huán)節(jié)。通過聽課我對教學目標、重難點、時間支配、教學策略等有了更清楚的相識，從而到達更好的教學效果。

課堂教與學的效率是關鍵。政治課每周僅兩節(jié)，時間緊、任務重，因此有限的45分鐘里抓根底、提實力、在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，留意信息反應，締造良好的課堂氣氛，但同時要留意對學生做到收放自如，不能讓學生過于活潑，否那么不利于限制課堂紀律進而影響學習的效果。

課后通過對學生的作業(yè)，練習檢查學生對學問的駕馭狀況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調訂正。讓學生改正后告知我為什么，確保他們真正懂。批改作業(yè)要剛好。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié)，局部學生缺乏自控實力，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和協(xié)助工作，尤其對后進生的轉化上，要有耐性，要落實到位。高一政治老師工作總結為了提高整體教學質量，要對學生分對象進展適當的培優(yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生，主要是增加他們的自信念，造就他們的自學實力，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置必須的任務，他們自己探討解決然后我引導他們歸納總結。對后進生，我先讓他們端正思想，重視學習，然后抓根底，將他們分成幾個學習小組，設定組長。我把同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采納集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平;其次組是肯學，但由于實力不強的同學。對這局部同學要適時引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，而且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望提高;第三組是紀律松散，學習不謹慎，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。因為這局部同學須要一個靜謐而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。組織他們進展小組間的競賽。增加他們的愛好及自信。有的后進生承受實力較差，有的惰性很大，要做好跟蹤工作。

以上是我的一些體會，我想其他新教師要比我付出的時間和精力都多許多。每個新教師都有一個信念：我要干出成果。我此時此刻須要的是學習加方法加勤奮。盼望在將來的日子里，能在各位領導，教師的指導下，取得更好成果。

初中政治老師工作總結2

在本學年中，本人擔當高一年級的政治學科教學任務。一個學年以來，本人在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學年以來的狀況總結如下：

在教育教學中，本人始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己締造力，施展自己才能的時機，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，本人始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充溢自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我堅信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術，更須要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為新任教的高一政治課的教師，本人明白自己任務重要性，故在課前做到謹慎備課，多方面去搜集相關進展資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注意探究教材，把握好根底、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的愛好，調動學生學習的踴躍性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

一年來，本人體驗到作為一名人民老師的酸甜苦辣，以下是本人教學的一些體會：

1、老師要嚴格課堂紀律，造就良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮學生的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

3、適當開展其次課堂活動，充分調動學生的學習踴躍性，提高學生的綜合實力。

除了平常的教育教學工作外，本人還踴躍參與教研活動,并申請了一個省級課題，不斷地充溢自己的科研實力。在教學上，本人虛心請教其他教師。對于各個章節(jié)的重難點內容的處理都踴躍征求同組的其它老師的看法，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老老師的課，本人做到邊聽邊講邊記，學習其它老師處理教學內容的方法，克制自己的缺乏。同時在本校中，謹慎聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進展學習。

本學年，由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中謹慎學習;在學習中細致研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

總而言之，在以后的教學生涯中，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產生新的嘗試欲望，再實踐、再反思、再更新，無限循環(huán)，讓自己更好地成長!

初中政治老師工作總結3

本學年以來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以造就學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的特性開展，重視激發(fā)學生的締造實力，造就學生德、智、體、美、勞全面開展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，酷愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起典范的作用。一學年來，我還踴躍參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，做好各項工作。

在教學工作方面，整學年的教學任務很重。本人爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，本人都做好充分的打算，本人的信念是-決不打無打算的仗。這學年擔當高三(1)(2)班語文教學,并擔當高三年級備課組組長,在備課過程中謹慎分析教材，依據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。培優(yōu)輔差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，本人總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導教師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導教師，他們說：教師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我堅信在我的輔導下，他必須有很大的進步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出教師必需履行的職責，主要就是檢查學生的作業(yè)，輔導學生駕馭課本的根本學問和技能。給后進生依據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。教師們的確是特別盡責，而學生時刻有個教師在身旁指引，學起來也特別起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步特別快。

在班級工作方面，本學期本人擔當高三(2)班班主任,在本年度的班級工作中,本人特別重視學生的思想教育工作。結合教材對學生進展愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把造就得力的班干部作為工作的一項重要內容。我還常跟班干部溝通，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的典范。班級形成深厚的學習氣氛,本人在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作踴躍、主動，任勞任怨。不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。在這一學年里，我班學生陳丹同學在南京市好家長杯作文競賽中獲縣二等獎。在上學期期末調研中語文合格率為86﹪。

總之，本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，相互協(xié)助，并能虛心向有經歷的教師學習;對待學生那么愛惜有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標──我要做一個優(yōu)秀的人民老師。

初中政治老師工作總結4

本學期，本人擔當初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以謹慎、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能謹慎制定打算，注意探究中學教學理論，謹慎備課和教學，踴躍參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以隨和、輕松、謹慎的形象去面對學生。遵照「初中思想政治課程標準」進展施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去造就現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為造就高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，依據學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，踴躍面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初二政治課的教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到謹慎備課，多方面去搜集相關進展資料。為提高每節(jié)課的進展效果，教學質量，本人除注意探究教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過造就學生學習政治的愛好，調動學生學習的踴躍性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習打算，并能謹慎備好復習課，造就好尖子生，提中學等生，協(xié)助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比擬倉促，同時覺察很大一局部學生承受實力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，堅信一切問題都會迎刃而解，我也堅信有耕耘總會有收獲!

初中政治老師工作總結5

不經意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初二學生的實際狀況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特殊沉重。此時此刻最終完畢了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結。

因為自己身上的問題許多，所以始終不敢做自我小結。其實這是特別錯誤的，我們本該經常指責和自我指責，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這也許就是平凡人和能夠取得一些成果的人之間最大的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清晰，其實有些事情是恒久不行能搞清晰也不行能完全公允正義。

當然，我在各方面也有相當的進步，除了上面相識上的進步之外，我特殊注意自己平常的言行，不該說的話，不該