部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際《走進(jìn)他們的童年歲月》精美課件

口語(yǔ)交際：走進(jìn)他們的童年歲月彈玻璃球玩東西南北抽陀螺走進(jìn)他們的童年歲月小人書(shū)黑白電視機(jī)語(yǔ)文教材走進(jìn)他們的童年歲月交際內(nèi)容本次口語(yǔ)交際的話題是“走進(jìn)他們的童年歲月”。就是用采訪的形式了解身邊大人們的童年，了解他們的童年故事，體會(huì)童年的純真與美好。交際指導(dǎo)1.設(shè)計(jì)問(wèn)題清單，明確采訪要求。首先要確定采訪對(duì)象，想一想可以了解誰(shuí)的童年生活，然后以小組為單位，小組成員共同設(shè)計(jì)問(wèn)題清單。可以從不同方面進(jìn)行提問(wèn)(問(wèn)題清單一)，也可以圍繞一個(gè)話題提出多種問(wèn)題(問(wèn)題清單二)。問(wèn)題清單一問(wèn)題清單二還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的哪幾篇課文？做過(guò)的最勇敢的事是什么？課后最喜歡玩什么游戲？……小時(shí)候玩過(guò)哪些玩具？最喜歡哪個(gè)玩具？為什么最喜歡它？這個(gè)玩具是怎么玩的？……根據(jù)采訪對(duì)象，列出問(wèn)題清單。采訪對(duì)象：

.問(wèn)題清單：1.

.2.

.3.

.……

2．采訪調(diào)查，邊聽(tīng)邊記錄。

采訪長(zhǎng)輩，走進(jìn)他們的童年，采訪時(shí)說(shuō)話要有禮貌，語(yǔ)速適當(dāng)，聲音清晰，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方發(fā)言，邊聽(tīng)邊做記錄，沒(méi)聽(tīng)清楚的地方，要禮貌地詢問(wèn)，可以用關(guān)鍵詞語(yǔ)的形式記錄主要信息，也可以把有意思的內(nèi)容或有疑問(wèn)的地方記下來(lái)，還可以用手機(jī)等把交流內(nèi)容錄下來(lái)。不要隨意打斷別人，不明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當(dāng)追問(wèn)。采訪對(duì)象：媽媽問(wèn)題清單：１你小時(shí)候喜歡買(mǎi)東西嗎？答：√2喜歡買(mǎi)什么？答：零食、布姥姥做→衣服3買(mǎi)東西的方式？答：票→現(xiàn)場(chǎng)4？錢(qián)不行嗎？答：物資少，限制。采訪記錄....(

)Why記要點(diǎn)記亮點(diǎn)記問(wèn)題3．組內(nèi)交流。

交流前整理好采訪記錄，重點(diǎn)交流你了解的情況和你的感受，要突出重點(diǎn)，有條理地表達(dá)。別人發(fā)言時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)，也可以適時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋?．代表發(fā)言。

小組代表發(fā)言，全班交流，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要包括：第一，發(fā)言的同學(xué)是否把自己了解到的內(nèi)容表達(dá)得清楚、完整、有條理；第二，發(fā)言的同學(xué)是否談了自己的感受；第三，設(shè)計(jì)的采訪問(wèn)題是否新穎、有趣。小貼士

1.采訪前要了解話題，并思考可以怎樣向長(zhǎng)輩提問(wèn)。

2.采訪前還要準(zhǔn)備好紙和筆，如果需要錄音或錄制視頻，需要準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備。

3.開(kāi)場(chǎng)白：“×××，您好！非常感謝您接受我們的采訪，今天我們想聊一聊您的童年?！?/p>

4.采訪過(guò)程中，注意傾聽(tīng)，及時(shí)記錄信息要點(diǎn)，以便整理。

5.結(jié)束語(yǔ)：“非常感謝您接受我們的采訪。通過(guò)這次采訪，我們對(duì)您的童年有了深入的了解。謝謝您，再見(jiàn)！”交際范例我走進(jìn)的是我爺爺?shù)耐隁q月，爺爺今年62歲了。采訪前我列了一個(gè)問(wèn)題提綱：您小時(shí)候最喜歡做的事是什么？最討厭做的事是什么？爺爺一聽(tīng)這兩個(gè)問(wèn)題當(dāng)時(shí)就笑了。他說(shuō)他小時(shí)候最喜歡做的事是下河摸魚(yú)。村子里有一條清亮亮的小河，夏天，河里有很多魚(yú)，他和他的小伙伴們從早摸到晚，樂(lè)此不疲，差不多天天有魚(yú)吃。他最討厭的事就是砍柴。那時(shí)候，家里生活困難，下雨天、下雪天都得出去砍柴，十分辛苦！爺爺?shù)耐昙扔袩o(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè)時(shí)光，也有小小年紀(jì)就擔(dān)起家庭生活重?fù)?dān)的辛苦日子。相比之下，還是我們的童年更快樂(lè)、更幸福。交際范例下面我來(lái)介紹一下我爸爸的童年歲月。我問(wèn)爸爸的問(wèn)題是“在哪里上的小學(xué)”。爸爸的回答讓我十分驚訝，他居然也是從咱們這所小學(xué)畢業(yè)的，我和爸爸還是校友，是不是很有趣？爸爸說(shuō)咱們學(xué)校除了校址沒(méi)變，其他都變了。爸爸上學(xué)時(shí)，學(xué)校只有兩棟三層的教學(xué)樓，操場(chǎng)是用沙子鋪的，體育器材只有單杠、雙杠等，班級(jí)里沒(méi)有多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板還是木頭的呢。

爸爸說(shuō)咱們的學(xué)校歷史非常悠久，1949年建校，與祖國(guó)同齡。如今的小學(xué)今非昔比，有漂亮的教學(xué)樓，有優(yōu)美的校園環(huán)境，還有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施……能在這里學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸。交際范例我走進(jìn)的是鄰居王阿姨的童年歲月。王阿姨四十多歲了，我問(wèn)她對(duì)小學(xué)時(shí)候?qū)W過(guò)的課文印象最深的是哪幾篇。王阿姨說(shuō)，有《吃水不忘挖井人》《十里長(zhǎng)街送總理》《董存瑞》《朱德的扁擔(dān)》《南京長(zhǎng)江大橋》等。我發(fā)現(xiàn)王阿姨學(xué)過(guò)的課文很有時(shí)代印記。每一個(gè)人的童年生活都帶有那個(gè)時(shí)代的印記。通過(guò)這次交流分享，我們感受到，無(wú)論過(guò)了多少年，每一個(gè)人對(duì)自己的童年都記憶猶新。因?yàn)橥晔且粋€(gè)人一生中最美好的時(shí)光。我的感受

口語(yǔ)交際：

走進(jìn)他們的童年歲月統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課前導(dǎo)入你玩過(guò)這些游戲嗎？童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡笑；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)走進(jìn)大人們的童年歲月。交際目標(biāo)1.能根據(jù)需要向別人提出不同的問(wèn)題。2.能認(rèn)真傾聽(tīng)別人對(duì)自己提問(wèn)的回答，交流時(shí)能邊聽(tīng)邊記錄。3.能根據(jù)整理的記錄有條理地表達(dá)。交際內(nèi)容童年是純真、難忘的歲月，每個(gè)人都有自己的童年。你知道大人們的童年是什么樣的嗎?本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是走進(jìn)大人們的童年歲月，通過(guò)采訪，了解他們小時(shí)候的故事，然后整理訪問(wèn)記錄，和同學(xué)們一起分享交流。交際指導(dǎo)1.確定采訪對(duì)象，列出問(wèn)題清單。先詢問(wèn)家里的長(zhǎng)輩或鄰居，一起協(xié)商訪問(wèn)時(shí)間。然后根據(jù)要訪問(wèn)的對(duì)象，列出對(duì)應(yīng)的問(wèn)題清單。如果交際對(duì)象是祖父母，你可以這樣提問(wèn)：⊙您小時(shí)候的學(xué)校是什么樣子的？⊙還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)的哪幾篇課文?⊙做過(guò)的最勇敢的事是什么?⊙課后最喜歡玩什么游戲?如果交際對(duì)象是父母，你可以這樣提問(wèn)：⊙小時(shí)候玩過(guò)哪些玩具?⊙最喜歡哪個(gè)玩具?為什么最喜歡它?⊙小時(shí)候生日是怎么過(guò)的？⊙最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是什么？2.及時(shí)做好記錄，適當(dāng)進(jìn)行追問(wèn)。別人在回答時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨意打斷別人，邊聽(tīng)邊做記錄。記錄時(shí)一要記要點(diǎn)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件；二要記亮點(diǎn)，即對(duì)方的話中有意思或者引發(fā)自己思考的地方。如果有不明白或感興趣的地方，要適當(dāng)追問(wèn)，當(dāng)場(chǎng)解決問(wèn)題，不留疑問(wèn)。3.整理訪問(wèn)記錄，做好問(wèn)題歸類(lèi)。可以先把訪問(wèn)記錄中的同類(lèi)或相似問(wèn)題歸類(lèi)，不重要的部分可刪去，保留需要的部分，然后按照邏輯順序進(jìn)行排序，使訪問(wèn)記錄更有條理。4.依據(jù)記錄有條理地表達(dá)。交流時(shí)，先介紹自己采訪的人是誰(shuí)，再說(shuō)采訪的問(wèn)題，然后敘述采訪對(duì)象的回答內(nèi)容。注意內(nèi)容不需要過(guò)多，重要的部分（你認(rèn)為最有趣的、最有意義的）講詳細(xì)些。最后說(shuō)說(shuō)自己的感受。捉迷藏紙飛機(jī)滾鐵圈老鷹捉小雞捉青蛙

養(yǎng)蝌蚪跳皮筋跳房子丟沙包交際示例示例一：我采訪了我的爺爺，他今年五十多歲。我問(wèn)了他小時(shí)候的學(xué)校是怎樣的，爺爺說(shuō)他小時(shí)候上學(xué)的人很少，學(xué)校里的桌椅都是自己從家里帶到學(xué)校的，全校只有兩個(gè)老師。我還問(wèn)了他上學(xué)都學(xué)了哪些課程，爺爺說(shuō)有語(yǔ)文算術(shù)、政治、自然常識(shí)，有的時(shí)候還會(huì)上英語(yǔ)課。我又問(wèn)爺爺印象最深的一篇課文是什么，爺爺說(shuō)是《寒號(hào)鳥(niǎo)》，他從這篇課文中學(xué)到了人要勤勞的道理。我也學(xué)過(guò)這篇課文，就跟爺爺一起討論了很久。示例二：我采訪了我的姥爺，問(wèn)了他童年時(shí)覺(jué)得最高興的事。姥爺告訴我，童年時(shí)讓他最高興的事是過(guò)年時(shí)能吃到白面饅頭。那個(gè)時(shí)候生活條件很艱苦，平時(shí)都吃用玉米面、高粱面做的窩頭，這種窩頭又干又粗糙。只有到過(guò)年時(shí)，家里才會(huì)蒸一鍋白面饅頭，這種饅頭又香又軟，他真想一口氣吃四五個(gè)，但是大人只準(zhǔn)他吃半個(gè)，剩下的要留著走親戚。白面饅頭在那個(gè)時(shí)候非常珍貴，現(xiàn)在生活條件好了，我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。示例三：我采訪了我的媽媽，問(wèn)了她小時(shí)候都玩什么玩具。媽媽小時(shí)候的玩具有沙包、毽子、紙飛機(jī)等，這些玩具大部分都是由大人或自己手工制作而成的。她最喜歡玩沙包，因?yàn)樯嘲还軒讉€(gè)人都可以玩，一個(gè)人時(shí)可以自己踢