四年級(jí)班主任工作計(jì)劃

第頁(yè)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃四年級(jí)班主任工作安排1

一、狀況分析

全班共有學(xué)生36人，其中男生28人，女生8人。新生10人。后進(jìn)生比不多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較強(qiáng)，是基礎(chǔ)比較好的一個(gè)班。

二、了解學(xué)生思想狀況。

我接手該班已經(jīng)有半月了，對(duì)學(xué)生的狀況可以說(shuō)有肯定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全駕馭。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑

⑴與學(xué)生交談。有安排地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情消退學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵日常視察。通過(guò)平常的視察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)看法和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要?jiǎng)偤眉?lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要?jiǎng)偤谜{(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶家校溝通。通過(guò)與家長(zhǎng)的對(duì)話，了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

三、選拔、培育和運(yùn)用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，優(yōu)先選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在運(yùn)用過(guò)程中不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化，教化學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)實(shí)力。

四、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，我秉持公正看法，思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理，堅(jiān)決不用暴力。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教化工作要對(duì)癥下藥，我會(huì)區(qū)分對(duì)待，因材施教。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我愿不遺余力，為四二班孩子創(chuàng)建一個(gè)平安有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四年級(jí)下學(xué)期班主任工作安排

四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作安排是從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作有一個(gè)好的開端。

一、班級(jí)簡(jiǎn)析

據(jù)以前對(duì)這班了解，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不仔細(xì)聽(tīng)，下課作業(yè)不做，基本上又是遠(yuǎn)路生，一放學(xué)就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒(méi)什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來(lái)的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時(shí)，本班學(xué)生特殊喜愛(ài)講空話，自制實(shí)力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴，打架。整個(gè)班級(jí)缺少凝合力，集體主義意識(shí)淡薄。

二、工作重點(diǎn)

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的志向和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不用心聽(tīng)，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō)：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的基礎(chǔ)上，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的管理中。

5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，

提高他們的工作實(shí)力。共同建設(shè)好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

四年級(jí)班主任工作安排2

又迎來(lái)了新的一學(xué)期，驚慌的教學(xué)工作也起先了。本學(xué)期我將擔(dān)當(dāng)四年級(jí)（1）班的班主任，為了更好地建設(shè)一個(gè)良好的班集體，搞好班級(jí)管理，營(yíng)造良好的班風(fēng)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學(xué)生，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，我將做如下安排。

一、本班學(xué)生基本狀況：

本班共有學(xué)生29人，其中男生17人，女生12人。學(xué)生主要來(lái)自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個(gè)自然村。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；家長(zhǎng)又很支持和協(xié)作班主任工作。通過(guò)三年多的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝合力強(qiáng)。但是，由于本學(xué)期本班是由三年級(jí)時(shí)的58人分來(lái)的一半，所以本學(xué)期在班干部隊(duì)伍的組建、班級(jí)管理制度等方面要做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

二、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)：

1、接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，酷愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

2、開展有效的主題活動(dòng)，加強(qiáng)思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，加強(qiáng)平安教化、感恩教化，愛(ài)國(guó)教化，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，協(xié)作各任課老師教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、實(shí)行的措施：

第一、在德育方面要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化：

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化，首先，要教化學(xué)生樹立愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)集體的思想。在班里利用班會(huì)課、中隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)，開展如“講英雄人物的故事，學(xué)英雄人物的精神”、觀看愛(ài)國(guó)主義影片、爭(zhēng)當(dāng)升旗手、國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)主義教化月等活動(dòng)，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)互助的友愛(ài)教化，以及“五講”“四美”的良好行為習(xí)慣的教化。另一方面，通過(guò)“感恩教化”主題活動(dòng)，使學(xué)生更深化地了解父母的艱辛以及對(duì)兒女的付出，了解社會(huì)、他人在自己成長(zhǎng)的道路上賜予的關(guān)切和幫助，教化學(xué)生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過(guò)這些活動(dòng)有效地加強(qiáng)學(xué)生的德育教化，使學(xué)生懂得做人的道理。

其次，教化學(xué)生遵守社會(huì)、學(xué)校及班級(jí)規(guī)章制度。一方面引導(dǎo)他們通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、守紀(jì)律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，剛好進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教化。

其次、組建一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍，細(xì)心培育一批能干的班干部。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，競(jìng)選班干部，在學(xué)生任職期間，不斷指出他們的不足，賜予剛好培育和教化。與此同時(shí)我會(huì)留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色更有實(shí)力的班干部，組成班委會(huì)，并實(shí)行班干部定期輪換，讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的學(xué)生有得到熬煉的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)班干部的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教化，搞好班級(jí)日常管理，

首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬重老師、酷愛(ài)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等方面的常規(guī)教化和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教化。常常性的利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德生活課，加強(qiáng)孩子們的行為習(xí)慣教化，使其養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中爭(zhēng)做“三好標(biāo)兵”（好品德、好習(xí)慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教化意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組考核，讓孩子們學(xué)會(huì)自理。此外，狠抓班級(jí)紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。各項(xiàng)集體活動(dòng)要做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。課間操、眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)。

第四、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學(xué)科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，培育學(xué)習(xí)的愛(ài)好，不讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，在開心的環(huán)境中獲得學(xué)問(wèn)，教化學(xué)生駕馭并明確學(xué)習(xí)方法，從而提高自己的學(xué)習(xí)成果。

第五、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搞好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育工作：

首先，搞好衛(wèi)生是一件不簡(jiǎn)單的事。作為班主任，要手把手的教，教給學(xué)生衛(wèi)生健康學(xué)問(wèn)，制定合理的衛(wèi)生制度，要求學(xué)生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要整齊，不隨地亂扔?xùn)|西。教化學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能自覺(jué)做到保持衛(wèi)生清潔。班級(jí)衛(wèi)生，每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)還要教化他們要珍惜別人的勞動(dòng)成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)利用“校內(nèi)綠化美化”活動(dòng)，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教化。

其次，為了搞好紀(jì)律，要注意培育學(xué)生的集體觀念，使學(xué)生明確學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)制度，教化他們?cè)诩w中和公共場(chǎng)合里要自覺(jué)遵守紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生進(jìn)行自主管理紀(jì)律。每一個(gè)小組將分別設(shè)立一個(gè)小組長(zhǎng)帶好小組，每周定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)紀(jì)律狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。另一方面，狠抓路隊(duì)紀(jì)律，為了讓學(xué)生平安上下學(xué)，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

再次，督促學(xué)生加強(qiáng)體育熬煉，并仔細(xì)主動(dòng)地參與“兩操一活動(dòng)”，增加學(xué)生體育熬煉的意識(shí)和自覺(jué)性。

為了更好地搞好班級(jí)各方面的工作，在班里設(shè)立“小紅旗評(píng)比欄”，促進(jìn)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和體育各方面的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

第六、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

為了豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培育學(xué)生多方面的實(shí)力，這學(xué)期在班里開展如講故事競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽、法制教化、平安教化、手抄報(bào)競(jìng)賽等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)。使學(xué)生在這些活動(dòng)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，陶冶情操，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。

第七、搞好家訪、談話工作，抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

要特殊關(guān)切和親近學(xué)困生，給他們暖和、愛(ài)心和幫助，對(duì)貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生要因勢(shì)利導(dǎo)，把他們的愛(ài)好逐步引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)，以樂(lè)促學(xué)。還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)能比較深化地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與老師間的情感溝通，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教化教學(xué)的看法。學(xué)校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)；發(fā)覺(jué)學(xué)生的缺點(diǎn)，要?jiǎng)偤媒袒?/p>

第八、抓好平安和健康教化。

本學(xué)期依舊要把平安教化放在首要位置，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多遍叮囑，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生自己也相識(shí)到平安第一，并進(jìn)行相應(yīng)的平安教化，教化學(xué)生留意防火、防盜，留意生活中的用電平安，上學(xué)路上的交通平安等。教化學(xué)生要珍愛(ài)生命，隨時(shí)隨地加強(qiáng)平安意識(shí)，避開擔(dān)心全的環(huán)境，保障自身的生命平安。加強(qiáng)心理健康教化，進(jìn)一步深化學(xué)生的健康意識(shí)。

總之，這學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)良好的班集體，班主任工作任務(wù)重，難度大。但我將盡自己最大的努力，不斷學(xué)習(xí)、探究，創(chuàng)建性的開展工作，更精彩的完成班主任的各項(xiàng)工作。

四、班級(jí)活動(dòng)支配表

（略）

四年級(jí)班主任工作安排3

新的一學(xué)期又起先了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作安排，以便于本班更好地開展班級(jí)工作。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教化活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)動(dòng)身，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有學(xué)生43人，其中男生20人，女生23人。詳細(xì)狀況分析品德方面本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、酷愛(ài)勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教化來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽(tīng)講，發(fā)言主動(dòng)，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，須要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡(jiǎn)單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。干部狀況通過(guò)一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作主動(dòng)熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但實(shí)力上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。

班級(jí)形成狀況班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能希望與老師主動(dòng)協(xié)作，共同教化好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文雅、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、基本措施和做法：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教化，以德為本。

（1）全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

（2）從小事做起、從自我教化做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持每天記。

（3）愛(ài)惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必需從愛(ài)護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（4）加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

（5）確保有內(nèi)容、有安排地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證明效性。

（6）狠抓課堂紀(jì)律，特殊是非班主任課紀(jì)律，剛好調(diào)查了解。

（7）常常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)特性發(fā)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法教化，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教化過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。給學(xué)生創(chuàng)建輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

（1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

（2）、學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)安排及奮斗目標(biāo)。

（3）、支配好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間（12：30——13：00），實(shí)行小干部管理制。

3、加強(qiáng)平安教化。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學(xué)生的平安教化工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

（1）、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展平安學(xué)問(wèn)教化。

（2）、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

（3）、利用突發(fā)事務(wù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化。

3、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教化的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。選拔、培育和運(yùn)用班干部。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教化。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)困生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

（1）、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，剛好地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。（2）做好家訪記錄。

（3）做好留守孩子的管理和教化，帶著愛(ài)心以父母的胸懷多激勵(lì)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的改變，多匯報(bào)，多溝通。

四年級(jí)班主任工作安排4

本學(xué)期，仔細(xì)執(zhí)行教化方針，為了使全面素養(yǎng)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教化要面對(duì)現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期接著堅(jiān)持以德育為首位，以愛(ài)國(guó)主義教化為核心，以五項(xiàng)常規(guī)教化為重點(diǎn)，以"學(xué)會(huì)做人"為育人目標(biāo)，不斷探究教化方法，實(shí)行有效的措施，促進(jìn)本班的教化教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據(jù)本班的實(shí)際狀況特?cái)M定如安排：

一、基本狀況分析：

我班這一學(xué)期共有39位學(xué)生，其中女生(22)人，男生有(17)人，其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)，四年級(jí)[2]班班主任工作安排。學(xué)生們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)鄭念真為核心，以副班長(zhǎng)鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)如：(鄭德誠(chéng)、鄭健航等同學(xué))開展以"一幫一，多幫一"等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

1、組建良好的班隊(duì)干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律。有管理實(shí)力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。

2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級(jí)公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的形成

學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見(jiàn)的。這些行為的"好"與"壞"，都是"品質(zhì)"的外在表現(xiàn)。因此，培育學(xué)生良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為規(guī)范教化會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過(guò)品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的誠(chéng)懇謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事仔細(xì)、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到化被動(dòng)教化為自我管理的目的。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《文明班級(jí)評(píng)比條例》等全面推動(dòng)素養(yǎng)教化強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成的教化。

5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)行一系列好玩活動(dòng)，如"國(guó)慶節(jié)"組織學(xué)生一次"美我校內(nèi)、綠化學(xué)校"。的活動(dòng)。"元旦"開展朗讀競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽等活動(dòng)，工作安排《四年級(jí)[2]班班主任工作安排》。

三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)平安教化(交通、防火)。

2、強(qiáng)化德育工作，開展各項(xiàng)教化活動(dòng)，以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際狀況重視培育學(xué)生高尚的道德情操。

3、針對(duì)學(xué)生的不憐憫況進(jìn)行有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

4、定期進(jìn)行班級(jí)平安工作自查解除存在的平安隱患。

5、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每?jī)芍芴詈眉倚Ｂ?lián)系。

6、對(duì)淘氣生不放任自流，找尋緣由進(jìn)行耐性的個(gè)別輔導(dǎo)。

7、接著強(qiáng)化班隊(duì)建設(shè)，培育良好的班集體，選拔責(zé)任心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)行輪換，培育學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。"班級(jí)公約"要求人人遵守。

8、在教學(xué)過(guò)程中，我將依據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教化，特殊是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。

〈一〉加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。

1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教化，使學(xué)生相識(shí)我們祖國(guó)多宏大，從而激發(fā)他們酷愛(ài)祖國(guó)，酷愛(ài)人民，酷愛(ài)學(xué)校，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

2.常常開展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)到文明禮貌進(jìn)行德育教化，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織管理實(shí)力也得到熬煉及提高。

〈二〉培育良好的班集體。

1、通過(guò)深化的了解學(xué)生，然后選擇一些具有初步組織管理作實(shí)力的學(xué)生當(dāng)任班干部。

2、提倡學(xué)生從"我"做起，在校內(nèi)內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛(ài)校內(nèi)的熱潮。

3、組織不同內(nèi)容的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)上要形成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)學(xué)生都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

4.做好待進(jìn)生的工作。

a、制度切實(shí)可行的轉(zhuǎn)后方案，使待進(jìn)生樹立起自尊心、自信念、增加自身的實(shí)力。

b、抓好學(xué)生平常的衛(wèi)生習(xí)慣，培育學(xué)生成為一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。

c、發(fā)揮班集體的力氣幫助待進(jìn)生，開展"一幫一"的活動(dòng)，讓優(yōu)秀生從學(xué)習(xí)上幫助待進(jìn)生，使待進(jìn)生感到集體的暖和，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵(lì)他們的上進(jìn)心，擅長(zhǎng)挖掘他們的閃光點(diǎn)，一有進(jìn)步就剛好表?yè)P(yáng)。

〈三〉抓好心理健康教化

各項(xiàng)探討表明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。因?yàn)槠渌仞B(yǎng)的發(fā)展都必需以學(xué)生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢?jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有特別重要的意義。

1、培育學(xué)生主動(dòng)的情感，開朗的性格、堅(jiān)毅的意志和健全人格，消退不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

2、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)心理詢問(wèn)，班級(jí)設(shè)立一個(gè)"靜靜話信箱"，并給學(xué)生供應(yīng)學(xué)校的電話號(hào)碼。

4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

b、從關(guān)切,愛(ài)惜的角度動(dòng)身,對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求.

c、賜予微笑的面容,激勵(lì)的話語(yǔ)，激勵(lì)的目光.掃除學(xué)生參加活動(dòng)的各種心理障礙.

〈四〉接著抓好讀書教化活動(dòng)

1、班級(jí)設(shè)立圖書角，讓學(xué)生開展捐書活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。

2、讓學(xué)生多看一些課外書，并加強(qiáng)閱讀，由淺入深，適時(shí)引導(dǎo)，培育學(xué)生的視察實(shí)力以及閱讀實(shí)力，讓學(xué)生在閱讀中提高學(xué)問(wèn)、開發(fā)思維。

3、抓好每月一刊活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生圍繞主題選好材料，版面設(shè)計(jì)力求清楚，插圖要精且必需得和主題有關(guān)。

四、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火平安意識(shí)。

1、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行"每日三分鐘"學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安學(xué)問(wèn)，定期實(shí)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火平安意識(shí)。

2、教化學(xué)生不隨意到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時(shí)進(jìn)行法制教化，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

四年級(jí)班主任工作安排5

隨著新學(xué)期的來(lái)臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入驚慌而又有序的工作與學(xué)習(xí)中。作為一名新任班主任，我要多向有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛(ài)如慈母，親如摯友”。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展。為了使新學(xué)期班級(jí)能有新的氣息。特制定以下安排:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教學(xué)活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)動(dòng)身，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、基本狀況分析:

我班這一學(xué)期共出名學(xué)生，女生人，男生人。其中大部分學(xué)生平常上課都比較仔細(xì)。學(xué)生們平常活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些學(xué)生上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎。再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的管理制度，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用。以各組長(zhǎng)為首領(lǐng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣，并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，開展“一幫一多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去。

三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作

1.加強(qiáng)平安教化，為防止意外事故的.發(fā)生，要抓好學(xué)生的平安教化工作，為了防止交通平安，溺水等意外事故的發(fā)生，單純?nèi)粘９ぷ鲬?yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安，多宣揚(yáng)，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

2.針對(duì)學(xué)生的不憐憫況進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

3.定期進(jìn)行班級(jí)平安工作自查，解除存在的平安隱患。

4.常常與家長(zhǎng)溝通，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。

5.對(duì)淘氣學(xué)生不放任自流，找尋緣由，進(jìn)行耐性的個(gè)別輔導(dǎo)。

6.在教學(xué)過(guò)程中，將依據(jù)班上同學(xué)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教化，特殊是后進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。

四、德育教化

1、接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化、集體主義教化、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教化。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

5、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)平安無(wú)事故的班集體。

五、詳細(xì)措施

1、將常規(guī)管理走向精細(xì)化

緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練特別重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，復(fù)原良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)公約，對(duì)于校規(guī)要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律特別重要。把各項(xiàng)職責(zé)安排到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，慢慢形成習(xí)慣。

充分利用班會(huì)及課間的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教化。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動(dòng)日實(shí)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，接著開展綜合實(shí)踐探討，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

2、形成良好班風(fēng)班貌。

(1)課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由紀(jì)律小組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)比掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。

個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著整齊，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

(2)選拔得力的班級(jí)干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況，重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培育當(dāng)選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法，同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表?yè)P(yáng)班干部，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)事跡，幫小干部行使權(quán)力；第三，激勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達(dá)，幫助班主任做好工作，還有創(chuàng)建性的開展班級(jí)活動(dòng)。

總之，在新的學(xué)期里，我將努力工作，使本班在管理學(xué)習(xí)各方面都有一個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展。

四年級(jí)班主任工作安排6

新的一學(xué)期又起先了，為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期工作安排，以便于本隊(duì)更好地開展班隊(duì)工作，四級(jí)下學(xué)期班主任工作安排。

一、學(xué)生基本狀況分析

四（4）班共有學(xué)生51名，男生比女生多8人。全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠志向。學(xué)生課堂參加意識(shí)差，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)須要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較差，要加強(qiáng)體育熬煉。

二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培育目標(biāo)

1、了解學(xué)生思想狀況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參與升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。

3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培育良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，活躍課堂，使學(xué)生主動(dòng)參加到教學(xué)中來(lái)。

三、詳細(xì)措施和做法：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教化，以德為本。（1）全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。（2）從小事做起、從自我教化做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持每天記，工作安排《四級(jí)下學(xué)期班主任工作安排》。（3）愛(ài)惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必需從愛(ài)護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。（4）加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。（5）確保有內(nèi)容、有安排地支配晨間談話，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證明效性。（6）狠抓課堂紀(jì)律，特殊是非班主任課紀(jì)律，剛好調(diào)查了解。（7）常常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)特性發(fā)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法教化，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教化過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。給學(xué)生創(chuàng)建輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。（1）、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。（2）、學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)安排及奮斗目標(biāo)。（3）、支配好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間（12：30——13：30），實(shí)行小干部管理制。

3、加強(qiáng)平安教化。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學(xué)生的平安教化工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。（1）、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展平安學(xué)問(wèn)教化。（2）、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。（3）、利用突發(fā)事務(wù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化。

3、組織和培育班集體。班級(jí)集體是班主任教化的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。⑵選拔、培育和運(yùn)用班干部。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教化。詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)困生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。（1）、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，剛好地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。（2）做好家訪記錄。

四年級(jí)班主任工作安排7

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教化精神，落實(shí)學(xué)校教化教學(xué)工作安排，以課堂教學(xué)和教化活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，把教化深化到各種活動(dòng)中。

二、本班基本狀況

我班一共有53人，男生33人，女生20人。學(xué)生來(lái)自全國(guó)各個(gè)省市，地方習(xí)俗、家庭教化環(huán)境不一，學(xué)生基礎(chǔ)也參差不齊。但由于有了一年的班級(jí)管理基礎(chǔ)，在班級(jí)管理上也取得了肯定的成效。在本學(xué)期我將接著加強(qiáng)本班的班級(jí)管理。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在班級(jí)中樹

立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校和愛(ài)班教化。

3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力，以及心中有他人的意識(shí)。

四、詳細(xì)工作支配

（一）營(yíng)造和諧班級(jí)

1、學(xué)生與學(xué)生的和諧

經(jīng)過(guò)三年的培育，四年級(jí)的同學(xué)能夠做到相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。但是成果較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多留意發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表?yè)P(yáng)他們，激勵(lì)他們讓其他同學(xué)重新相識(shí)他們，接受他們，認(rèn)可他們。同時(shí)，也應(yīng)激勵(lì)這幾個(gè)同學(xué)重新相識(shí)自己，樹立

自信，主動(dòng)融入班級(jí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)寬容與愛(ài)。

2、老師與學(xué)生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，敬重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生，在教化教學(xué)過(guò)程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)覺(jué)學(xué)生的錯(cuò)誤要?jiǎng)偤觅n予指責(zé)指正，不放任自流。

3、老師與家長(zhǎng)的和諧

老師和家長(zhǎng)都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物，所以老師和家長(zhǎng)要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)當(dāng)做到常常與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)當(dāng)常常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)剛好了解自己的孩子，從而對(duì)其有針對(duì)性的教化，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）建設(shè)班干部隊(duì)伍

在學(xué)期初期應(yīng)進(jìn)行班干部的選拔。因?yàn)樗哪昙?jí)的學(xué)生大多數(shù)都有一些主見(jiàn)了，他們也有了對(duì)同學(xué)正確相識(shí)的實(shí)力，所以我通過(guò)自我舉薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過(guò)這種方式選出來(lái)的學(xué)生干部往往是深受班級(jí)大多數(shù)學(xué)生歡迎的。由他們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級(jí)體。當(dāng)然我在以后也會(huì)仔細(xì)視察，即時(shí)作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。

（三）班風(fēng)建設(shè)

良好班風(fēng)的建設(shè)首先須要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話等，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。以后要堅(jiān)持每周開一次班會(huì)，剛好指出這星期來(lái)班上存在的問(wèn)題，讓學(xué)生剛好相識(shí)到錯(cuò)誤，并改正。通過(guò)講故事的方式向?qū)W生傳達(dá)一些為人處世的道理。并對(duì)下一周的各項(xiàng)事宜作出展望及要求。

（四）家訪工作

本學(xué)期我將接著開展家訪工作，主要是綠牌學(xué)生及學(xué)校支配的紅牌學(xué)生的家訪，在家訪中爭(zhēng)取做到了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，獲得家長(zhǎng)支

持。其他學(xué)生也應(yīng)定期進(jìn)行電話或者短信訪問(wèn)，剛好與家長(zhǎng)溝通學(xué)生狀況，做到家校合作，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

（五）平安工作

對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)平安宣揚(yáng)，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質(zhì)食品等等，創(chuàng)建平安、零事故班級(jí)。

（六）衛(wèi)生工作

由于本學(xué)期本班的清潔區(qū)打掃任務(wù)不重，因此衛(wèi)生工作主要在班級(jí)衛(wèi)生。應(yīng)養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教化學(xué)生不吃垃圾食品，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，同時(shí)要維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，見(jiàn)到校內(nèi)垃圾主動(dòng)彎腰撿起來(lái)，人人爭(zhēng)做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士。

（七）良好的養(yǎng)成教化

學(xué)生的良好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從小培育，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣特別重要，例如：從小就要敬重老師，尊老愛(ài)幼，酷愛(ài)勞動(dòng)，做事仔細(xì)……

總之，班主任要仔細(xì)、細(xì)心、耐性的做好本職工作，引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，信任本班肯定能成為既和諧又充溢活力的集體。

四年級(jí)班主任工作安排8

一、常規(guī)教化方面

1.度過(guò)兩個(gè)月的暑假，學(xué)生們往往不能很快再次進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，班主任有必要在日常生活中進(jìn)行有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教化，使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校驚慌而又豐富多彩的生活，

2.充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見(jiàn)了師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名落落大方的小學(xué)生。

3.充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教化陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教化，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教化作用，,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

經(jīng)過(guò)開學(xué)的幾天視察和接觸，我發(fā)覺(jué)本班學(xué)生紀(jì)律很差，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，所以我確定嚴(yán)厲整頓班級(jí)紀(jì)律。

三、課堂紀(jì)律

首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，班級(jí)紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快?！?/p>

四、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，合理支配嬉戲，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，留意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

五、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求學(xué)生出操、中午回家時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，由高媛同學(xué)負(fù)責(zé)舉路牌。不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，做到高興奮興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。

六、平安衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生：既能使學(xué)生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而平安更是學(xué)校班級(jí)工作的重中之重。

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校內(nèi)內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，望見(jiàn)垃圾順手撿起來(lái)，制止他人亂扔垃圾。

班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū)，對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪番每天一人擦黑板。重視對(duì)進(jìn)行愛(ài)惜校內(nèi)環(huán)境和花草的教化。

七、平安留意事項(xiàng)：

上學(xué)、放學(xué)途中留意平安，過(guò)公路走人行道，留意紅綠燈，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學(xué)之間友好相處，不打架，不罵人。

八、班干部的培育方面

班干部是班級(jí)管理的小助手，師生同心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)主動(dòng)向上，朝氣蓬勃的班集體。因?yàn)閷?duì)學(xué)生不了解，所以除班長(zhǎng)因表現(xiàn)不好撤除外，其他班干暫且保持原樣，一個(gè)月后依據(jù)他們表現(xiàn)重新選舉。

九、開展活動(dòng)

在班級(jí)開展各種活動(dòng)，以挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。如：小學(xué)士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小獨(dú)創(chuàng)家，日記之星等各種評(píng)比活動(dòng)。大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

十、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系

通過(guò)手機(jī)剛好聯(lián)系家長(zhǎng)，以激勵(lì)為主，并且要?jiǎng)偤梅从澈⒆哟嬖诘膯?wèn)題，以便共同幫助孩子解決。

通過(guò)博客，宣揚(yáng)教化理念，溝通孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況，向家長(zhǎng)展示孩子的成果，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，不斷對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行改良。

四年級(jí)班主任工作安排9

一、學(xué)生狀況

我班共有44名學(xué)生，期中女生18名，男生26名。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)看法較端正，但仍有個(gè)別學(xué)生思想渙散，對(duì)待學(xué)習(xí)不上心，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀(jì)律意識(shí)不夠。班級(jí)的女生普遍表現(xiàn)為乖巧，踏實(shí)，男生則比較好動(dòng)，尤其有五六個(gè)男生精力充足，根本靜不下來(lái)。就班級(jí)整體成果而言，不夠穩(wěn)定，須要老師時(shí)刻緊盯。另外有少部分學(xué)生缺乏自信，不敢表達(dá)自我、展示自我。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增加紀(jì)律觀念，增加自信念是這學(xué)期我班主任工作的重點(diǎn)。

二、班級(jí)定位

針對(duì)我班目前的真實(shí)狀況，在做了一次全班調(diào)查之后，將我班定位為：建設(shè)成一個(gè)“踏實(shí)上進(jìn)”的班級(jí)，讓學(xué)生在踏實(shí)的成果中找回自信，在自我約束中培育紀(jì)律觀念。

三、詳細(xì)措施

1、敬重每一位學(xué)生。十指有長(zhǎng)短，學(xué)生實(shí)力有大小，同等地對(duì)待每一位學(xué)生，不傷其原有的自信念。

2、培育學(xué)生有“一技之長(zhǎng)”。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自己在某方面比別人強(qiáng)，自己并非事事不如人時(shí)，自信和志氣就油然而生了。

3、讓學(xué)生獲得勝利。自信念的缺失源自屢次的失利，為此創(chuàng)建機(jī)會(huì)讓學(xué)生不但獲得勝利，才能找到自信。對(duì)成果較優(yōu)秀的學(xué)生，要擅長(zhǎng)維持和愛(ài)護(hù)他們?cè)械淖孕拍?，并不斷為他們?chuàng)設(shè)新的起點(diǎn)，使他們?nèi)〉眯碌膭倮?，進(jìn)一步增加自信念；對(duì)成果較差的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們關(guān)懷備至，努力為他們創(chuàng)建更多的機(jī)會(huì)和條件，爭(zhēng)取勝利，樹立自信念。

4、信任每一個(gè)學(xué)生。放手讓學(xué)生成為班級(jí)的主子，成為自己時(shí)間的主子，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性與創(chuàng)建性，使他們充溢自信念地完成學(xué)習(xí)任務(wù)并不斷地成功進(jìn)取。

5、剛好調(diào)整期望。依據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，剛好給以適當(dāng)高度的期望，以免使之傲慢或更不自信。

6、開學(xué)初就制定班規(guī)，有同學(xué)們探討并形成文字規(guī)定，貼在班級(jí)公布欄。班會(huì)課剛好溫習(xí)，與科任老師協(xié)商，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

在踏實(shí)中求得進(jìn)步，讓學(xué)生擁有更多的自信，在人生路上走好每一步。

四年級(jí)班主任工作安排10

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)四年級(jí)的班主任，為了更好地開展工作，使自己的班級(jí)也變得優(yōu)秀，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教化活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)動(dòng)身，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、本班學(xué)生基本狀況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：

全班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人。學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差，不愛(ài)完成作業(yè)的人有4人。

本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特殊是非班主任課的紀(jì)律，通過(guò)與任課老師間的溝通及聽(tīng)取同學(xué)們的看法，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)狀況，剛好反饋提示，設(shè)立肯定的獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的實(shí)力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。

三、基本措施和做法：

1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教化，以德為本。

(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

(2)從小事做起、從自我教化做起，大家行動(dòng)，樹立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持每天記。

(3)愛(ài)惜公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必需從愛(ài)護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。

(4)加強(qiáng)課間操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

(5)確保有內(nèi)容、有安排地支配早讀、午寫，保證明效性。

(6)狠抓課堂紀(jì)律，特殊是非班主任課紀(jì)律，剛好調(diào)查了解。

(7)常常開展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)特性發(fā)展的空間。

2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法教化，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。

學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教化過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。給學(xué)生創(chuàng)建輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

(1)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)安排及奮斗目標(biāo)。

3、加強(qiáng)平安教化。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學(xué)生的平安教化工作。為了防止交通平安、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)平安宣揚(yáng)，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

(1)利用板報(bào)、圖片展等形式，開展平安學(xué)問(wèn)教化。

(2)利用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(3)利用突發(fā)事務(wù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化。

3、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教化的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教化力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，須要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

(2)選拔、培育和運(yùn)用班干部。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教化工作。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教化。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)困生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

(1)對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，剛好地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。

(2)做好家訪記錄。

(3)做好留守孩子的管理和教化，帶著愛(ài)心以父母的胸懷多激勵(lì)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的改變，多匯報(bào)，多溝通。

6、制定獎(jiǎng)懲制度。

本學(xué)期，為了使學(xué)生形成你追我趕的風(fēng)氣，讓學(xué)生都能得到良好的發(fā)展，特制定獎(jiǎng)懲制度，詳細(xì)做法如下：

(1)評(píng)優(yōu)勝小組

班主任依據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)狀況(如衛(wèi)生、紀(jì)律、聽(tīng)講等)，適當(dāng)加分或減分，一周公布一次，一月評(píng)一次優(yōu)勝小組，并進(jìn)行適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

(2)評(píng)優(yōu)秀值日小組

班主任依據(jù)每天的值日狀況進(jìn)行加分或減分，一周公布一次，一月評(píng)一次，并進(jìn)行適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

新的學(xué)期的起先代表著一個(gè)新挑戰(zhàn)的起先。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師指責(zé)、指正。感謝!

四、工作支配：

二月文明紀(jì)律月

開學(xué)典禮

開學(xué)第一課學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

三月文明禮儀月

文面禮貌活動(dòng)宣揚(yáng)月

三八節(jié)主題活動(dòng)

植樹節(jié)活動(dòng)

四月文明衛(wèi)生月

清明節(jié)探討性學(xué)習(xí)結(jié)合清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教化

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)做到四有：有主題、有

文化、有特色、有影響

五月文明紀(jì)律月

母親節(jié)感恩教化系列活動(dòng)

德育工作閱歷溝通會(huì)

舉辦藝術(shù)節(jié)，評(píng)比校內(nèi)才藝之星

六月文明禮儀月

世界環(huán)境日的宣揚(yáng)

慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

模范班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

節(jié)日探討性學(xué)習(xí)，重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，各年級(jí)抽簽進(jìn)行

四年級(jí)班主任工作安排11

為了使四年級(jí)的學(xué)生能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)校能夠得到全面發(fā)展，20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教化精神，落實(shí)學(xué)校教化教學(xué)工作安排，以課堂教學(xué)和教化活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教化大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，把教化深化到各種活動(dòng)中。

二、本班基本狀況

我班一共有28人，男生16人，女生12人。他們來(lái)自長(zhǎng)發(fā)的各個(gè)地方。大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種狀況，在以后的班主任工作中應(yīng)留意不加重學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。

在上學(xué)年的統(tǒng)測(cè)中，本班語(yǔ)文平均分79.6分，最高分是101分，最低分是46分；數(shù)學(xué)平均分73分，最高分95分。自不待言，他們的學(xué)習(xí)成果有待鞏固與提高。

我班學(xué)生都是住校，離開父母獨(dú)自生活，沒(méi)有父母的提示，所以有許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利。

我班學(xué)生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成果參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成果明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很緘默，在平常的嬉戲中，他們都顯得那么沒(méi)有重量，所以在以后的工作中應(yīng)多留意這三位同學(xué)的心理健康。

三、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，樹立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。

3、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力，以及心中有他人的意識(shí)。

四、詳細(xì)工作支配

（一）營(yíng)造和諧班級(jí)

1、學(xué)生與學(xué)生的和諧

經(jīng)過(guò)三年的培育，四年級(jí)的同學(xué)能夠做到相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如：誰(shuí)生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì)賜予力所能及的照看。但是成果較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多留意發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表?yè)P(yáng)他們，激勵(lì)他們讓其他同學(xué)重新相識(shí)他們，接受他們，認(rèn)可他們。同時(shí)，也應(yīng)激勵(lì)這幾個(gè)同學(xué)重新相識(shí)自己，樹立自信，主動(dòng)融入班級(jí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)寬容與愛(ài)。

2、老師與學(xué)生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，敬重學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生，在教化教學(xué)過(guò)程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學(xué)生，同時(shí)，發(fā)覺(jué)學(xué)生的錯(cuò)誤要?jiǎng)偤觅n予指責(zé)指正，不放任自流。

3、老師與家長(zhǎng)的和諧

老師和家長(zhǎng)都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵人物，所以老師和家長(zhǎng)要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)當(dāng)做到常常與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)當(dāng)常常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長(zhǎng)剛好了解自己的孩子，從而對(duì)其有針對(duì)性的教化，家校攜手共同讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）建設(shè)班干部培育工作安排

在學(xué)期初期應(yīng)進(jìn)行班干部的選拔。因?yàn)樗哪昙?jí)的學(xué)生大多數(shù)都有一些主見(jiàn)了，他們也有了對(duì)同學(xué)正確相識(shí)的實(shí)力，所以我通過(guò)自我舉薦和民主選舉的方法進(jìn)行班干部的選拔。經(jīng)過(guò)這種方式選出來(lái)的學(xué)生干部往往是深受班級(jí)大多數(shù)學(xué)生歡迎的。由他們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級(jí)體。當(dāng)然我在以后也會(huì)仔細(xì)視察，即時(shí)作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。

（三）建設(shè)少先隊(duì)工作安排

今年，我們班將設(shè)立一名中隊(duì)長(zhǎng)，兩名小隊(duì)長(zhǎng)，一名旗手。他們將主動(dòng)幫助班委搞好班風(fēng)建設(shè)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。

（四）班風(fēng)建設(shè)

良好班風(fēng)的建設(shè)首先須要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時(shí)不打電話等，同時(shí)要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。

以后要堅(jiān)持每周五開一次班會(huì)，剛好指出這星期來(lái)班上存在的問(wèn)題，讓學(xué)生剛好相識(shí)到錯(cuò)誤，并改正。通過(guò)講故事的方式向?qū)W生傳達(dá)一些為人處世的道理。并對(duì)下一周的各項(xiàng)事宜作出展望及要求。

（五）班級(jí)評(píng)價(jià)

我始終以為作為班主任肯定要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但是為更好的管理班級(jí)，使班級(jí)始終走在正確的軌道上，班級(jí)也須要建立合理的獎(jiǎng)罰制度。既要設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如：好人好事獎(jiǎng)、小蜜蜂獎(jiǎng)（針對(duì)勞動(dòng)時(shí)表現(xiàn)主動(dòng)的學(xué)生）、體育健將獎(jiǎng)、小歌頌家獎(jiǎng)，最高學(xué)習(xí)成果獎(jiǎng)，學(xué)生成果進(jìn)步獎(jiǎng)等。評(píng)價(jià)力求多元，除了學(xué)習(xí)好的能得獎(jiǎng)之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎(jiǎng)，激勵(lì)他們接著努力。當(dāng)然也要留意有獎(jiǎng)也要有罰，小孩子做錯(cuò)了事，有時(shí)只能用懲處來(lái)規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請(qǐng)他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在肯定時(shí)間內(nèi)清理肯定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當(dāng)然一切的獎(jiǎng)懲都要有度，老師在度的把握上應(yīng)極盡考量。

（六）家訪工作

家訪工作是個(gè)麻煩的問(wèn)題，長(zhǎng)發(fā)的家長(zhǎng)極少和科任老師、班主任溝通，遇事不問(wèn)青紅皂白，就只知道一個(gè)勁的埋怨老師的不是。我在長(zhǎng)發(fā)教了三年，甚至連上村學(xué)生的家長(zhǎng)都不相識(shí)幾個(gè)。今年，我將變更策略，變“等家長(zhǎng)來(lái)訪”為主動(dòng)去“找家長(zhǎng)談”，努力從社會(huì)、學(xué)校、家庭幾個(gè)方面全力協(xié)調(diào)，了解學(xué)生，增進(jìn)師生感情，矯正其學(xué)習(xí)看法，使其“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

（七）平安工作安排

對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安宣揚(yáng)，例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質(zhì)食品等等。

（七）良好的養(yǎng)成教化

習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣特別重要，例如：從小就要敬重老師，尊老愛(ài)幼，酷愛(ài)勞動(dòng)，做事仔細(xì)……

總之，班主任要仔細(xì)、細(xì)心、耐性的做好本職工作，引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生努力做好自己的同時(shí)有所提高，信任今年的班級(jí)肯定能成為既和諧又充溢活力的集體。

四年級(jí)班主任工作安排12

新學(xué)期伊始，我擔(dān)當(dāng)四年級(jí)二班的班主任工作。為了讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：

四（2）班現(xiàn)有學(xué)生33人，其中男生20人，女生13人。大部分學(xué)生思想主動(dòng)向上，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。學(xué)生普遍不能集中留意力聽(tīng)課。這些需師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。

基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好行為習(xí)慣。接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、詳細(xì)措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生奮勉向上。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)凝合力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1．支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作安排支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)加強(qiáng)思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合少先隊(duì)安排，活動(dòng)之前要制定好安排，明確活動(dòng)要求，與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有教化意義的班隊(duì)活動(dòng)。

2．營(yíng)造向上氛圍

依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字。讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．班干部培育工作安排

嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即以點(diǎn)帶面。

4、針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教化

5、做好家校聯(lián)系

1、通過(guò)手機(jī)剛好聯(lián)系家長(zhǎng)，以激勵(lì)為主，并且要?jiǎng)偤梅从澈⒆哟嬖诘膯?wèn)題，以便共同幫助孩子解決。

2、通過(guò)博客，宣揚(yáng)教化理念，溝通孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況，向家長(zhǎng)展示孩子的成果，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法，不斷對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行改良。

總之，班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四年級(jí)班主任工作安排13

一、班級(jí)概況：

新學(xué)期伊始，我所擔(dān)當(dāng)?shù)乃哪昙?jí)3班轉(zhuǎn)入學(xué)生6名，現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)73人。其中男45人，女28人,少數(shù)民族9人,單親2人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活躍、好動(dòng)，自我約束實(shí)力較差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

二、工作重點(diǎn):

1.接著加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)。教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，酷愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。

2.依據(jù)學(xué)校工作支配，引導(dǎo)開展課題探討活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)思想品德教化和創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力的培育，面對(duì)全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前制定好安排，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得課題探討的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

3.讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

三、詳細(xì)措施：

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人終生受益。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期以新三好評(píng)比為契機(jī)，家校協(xié)作從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

3.剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4.培育班級(jí)干部：班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵(lì)小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

5.激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將狀況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培育。

6.協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教化勝利的，必需力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一樣的要求和看法，并時(shí)常同他們交換看法。常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，要確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹勝利教化孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體狀況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教化的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的主動(dòng)性，協(xié)作學(xué)校教化好孩子。

7.抓好少先隊(duì)工作：定期舉辦主題中隊(duì)會(huì)，每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處?；顒?dòng)的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化，使學(xué)生人人都來(lái)參加，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生特性。促使班里形成一個(gè)良好的主動(dòng)向上的班風(fēng)。

8.重視文體工作：教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動(dòng)參與體育熬煉，主動(dòng)參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的主動(dòng)參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。、

9.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)：進(jìn)行課題探討，培育學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我們將在學(xué)生中深化開展課題實(shí)踐，利用節(jié)假日和星期天，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用全部資源，在生活中，到社會(huì)上進(jìn)行各種體驗(yàn)調(diào)查。開學(xué)支配好活動(dòng)安排，一月一次活動(dòng)溝通，學(xué)期末寫出課題探討論文。

10．抓平安、衛(wèi)生和健康教化：學(xué)期我把平安教化依舊放在首要，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多遍叮囑，反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生自己也相識(shí)到平安的第一，教化學(xué)生珍惜生命。同時(shí)緊抓衛(wèi)生，因?yàn)樾l(wèi)生是學(xué)校的門面，衛(wèi)生責(zé)任到人，每天的衛(wèi)生都有每組的小組進(jìn)步行檢查，過(guò)關(guān)了才能離開學(xué)校。加強(qiáng)環(huán)境教化，進(jìn)一步深化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓他們自覺(jué)的投入到環(huán)境愛(ài)護(hù)中去。除此還要對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行督促檢查，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、班級(jí)主題活動(dòng)支配：

九月

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備

2.抗戰(zhàn)成功60年“不忘過(guò)去，珍惜和平”主題板報(bào)

3.結(jié)合國(guó)慶辦慶祝新疆維吾爾自治區(qū)成立50周年小報(bào)。

4參與秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5制定課題探討安排。

十月

1.大假生活溝通。

2.進(jìn)行養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。

3.“珍愛(ài)生命，出入平安”主題隊(duì)會(huì)。

4.期中動(dòng)員，打算期中考試。

十一月

1.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教化，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

2.辦“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”主題板報(bào)。

3.參與學(xué)?？萍甲髌反筚?，寫科技小論文。

4.課題探討溝通。

十二月

1.接著抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教化。

2.課題論文指導(dǎo)，課題結(jié)題匯報(bào)。

3.辦“慶新年”板報(bào)，主題班隊(duì)會(huì)，歡渡元旦。

元月

1.制定復(fù)習(xí)安排，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.期末考試、總結(jié)，搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。

3.加強(qiáng)平安教化，做好放假前的打算工作。

四年級(jí)班主任工作安排14

新學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情景，制定如下班主任工作安排：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作安排為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，留意培育和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。四年級(jí)共有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生都很活躍。

二、詳細(xì)情景分析

1.品德方面：

本班學(xué)生酷愛(ài)學(xué)校、班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、酷愛(ài)勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自我的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體教化來(lái)轉(zhuǎn)化。

2.班干部狀況：

經(jīng)過(guò)一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作進(jìn)取熱忱，愿為團(tuán)體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，職責(zé)心比較強(qiáng)，但本領(lǐng)上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。

3.班級(jí)構(gòu)成情景：

班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教化，能期望與老師協(xié)作，共同教化好孩子。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1.班級(jí)教化工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛(ài)班級(jí)的教化、