五年級上冊法治教育教學計劃及教案

....五年級上冊法治教育教學計劃五年級上冊法治教育教學計劃一、學生情況分析學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。二、教材分析本冊教材為八課共學習一年，本學期學習四節(jié)內容教材內容貼近生活，貼近實際，貼近學生，注重培養(yǎng)小學生的愛國意識，守法意識和權利義務意識，注重法律啟蒙教育，培養(yǎng)小學生的自我保護意識，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。三、教學重難點強辨別是非和自我保護能力是教學的重難點，辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。四、教學目標1、要根據五年級階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法治教育。2、小學法治教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。3、著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防示成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。五、教學方法措施1、本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、就餐紀律、放學排隊紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。22持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大少年學生的普法知識水平和法律素質，有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。第一課網絡游戲的誘惑教課時間：2016921教學內容：網絡游戲的誘惑一、教學目標(1)知識目標:健康上網，使網絡成為我們的良師益友。(2)能力目標:青少年盡量選擇在家里，學校上網。:母和老師的監(jiān)督約束，健康上網，使網絡成為我們的良師益友。二、教學方式運用啟發(fā)式教學方法,讓學生自己舉例,事例教育學生,引導學生尊重規(guī)則。三、教學過程（一）新課導入:情景再現(xiàn)2頁。小孩？學生：自由發(fā)言。教師：同學們：你們如果是他你會怎么做？學生：小組交流。做？學生：舉手發(fā)言，交流。（二）案列分析：同學們我們一起讀一讀，說一說，案列中說了些什么呢？你是怎么理解的？通過分析你明白了什么呢？（三）活動天地：下面是一份關于上網情況的小測試。對照自己的實畫“×”。個以上，說明你有沉迷網絡傾向，請注意調節(jié)。如果你沒有上述情況，請你給有沉迷網絡傾向的同學提出建議，幫助他們走出網絡迷途。四，法律鏈接：《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條父母或者其他監(jiān)護人應當關注未成年人的生理，心理狀況和行為習慣，以健康的思想，良好的品行和適當?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆耍龑闯赡耆诉M行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙，酗酒，流浪，沉迷網絡以及賭博，吸毒，賣淫等行為。五，教師小結：通過本節(jié)課學習學生明白了青少年要五，教師小結：通過本節(jié)課學習學生明白了青少年要加強自律，接受父母和老師的監(jiān)督約束，健康上網，使網絡成為我們的良師益友。教課時間：20161019教學內容：毒品的陷進一、教學目標(1)知識目標:未成年人要防止其吸食，注射毒品。(2)能力目標:吸食，注射毒品。情感態(tài)度、價值觀目標:害性。防止其吸食，注射毒品。二、教學方式制作多媒體課件用于教學;運用啟發(fā)式教學方法,讓學生自己舉例,,重規(guī)則。三、教學過程（一）新課導入:情景再現(xiàn)6頁。教師：請同學看看書中內容陳欣遇到了什么？學生：自由發(fā)言。學生：小組交流。做？學生：舉手發(fā)言，交流。（四）案列分析：同學們我們一起讀一讀，說一說，案列中說了些什么呢？你是怎么理解的？通過分析你明白了什么呢？（五）活動天地：去唱歌。在唱歌的時候，發(fā)生了下面的一幕。辦？請你在下面的說法中選出你認為合適的畫“√”。如果你還有其他回答，請寫在空白處。四，法律鏈接七條走私，販賣，運輸，制造毒品，無論數(shù)量多少，都應當追究刑事責任，予以刑事處罰。五，教師小結：通過本節(jié)課學習學生明白了未成年人五，教師小結：通過本節(jié)課學習學生明白了未成年人要認識毒品的危害性。防止其吸食，注射毒品。教課時間：20161116教學內容：舌尖上的安全一、教學目標知識目標:許可標志”“綠色食品標志”。能力目標:購買食品時要有看保質期的好習慣。(3)情感態(tài)度、價值觀目標:先。食品安全是關系到每個人健康與安全的大事。二、教學方式運用啟發(fā)式教學方法,讓學生自己舉例,事例教育學生,引導學生尊重規(guī)則。三、教學過程（一）新課導入:情景再現(xiàn)10:短文中的兩位同學遇到了什么？組討論。們舉手發(fā)言。請學生認真聽老師閱讀“法律鏈接”。識后，同學們對本案進行“案例分析”。請同學把分析的答案在全班分享。教師進行點評。13頁“活動天地”：當?shù)臉耸緮?shù)字。十四條禁止生產經營下列食品，食品添加劑，食品相關產品：………(十)品，食品添加劑；（十一）無標簽的預包裝食品，食品添加劑；……應當標明下列事項：（一）名稱，規(guī)格，凈含量，生產日期；（二）成分三）（四）保質期；（五）產品標準代碼；（六）儲存條件；（七）所使用的食品添加劑在國家標準中的通用名稱；（八）生產許可證編號；（九）法律，法規(guī)或者食品安全標準規(guī)定應當標明的其他事項。五，教師小結：通過本節(jié)課學習讓學生理解我們日常五，教師小結：通過本節(jié)課學習讓學生理解我們日常教課時間：20161130教學內容：做聰明的消費者一、教學目標知識目標:315日”。能力目標:保護自己的合法權益，做一個聰明的消費者。情感態(tài)度、價值觀目標:者權益保護方面的法律法規(guī)，可以幫助我們采取恰當?shù)姆绞浇鉀Q糾紛，保護自己的合法權益，做一個聰明的消費者。二、教學方式運用啟發(fā)式教學方法,讓學生自己舉例,事例教育學生,引導學生尊重規(guī)則。三、教學過程（一）新課導入：14再現(xiàn)”。請學生小組討論李明遇到了什么事情？學生舉手發(fā)言。請仔細聽教師閱讀并講解的“法律鏈接”。聽完教師閱讀的“法律鏈接明？請學生自由發(fā)言。么幫助李明？如果我們遇到類似的事情我們要怎么做？請學生自由發(fā)言。17頁，“活動天地”。請學生閱讀內容并自己設計一張宣傳海報。請把這些網址記下來，你會用得上。第二十四條經營者提供的商品或者服務不符合質量或者要求經營者履行更換，修理等義務。沒有國家規(guī)定和當事人約定的，消費者可以自收到商品之日起七日內退貨；七日后符合法定解除合同條件