新教科版五下科學(xué)2-6《設(shè)計(jì)我們的小船》課件

第二單元船的研究6.設(shè)計(jì)我們的小船根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和提供的一些材料，發(fā)揮想象，自己設(shè)計(jì)并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本，載重量達(dá)到200克，有自己的動(dòng)力，能把貨物運(yùn)送到目的地。一、任務(wù)一、任務(wù)小組討論：根據(jù)下列參考材料，如何設(shè)計(jì)并制作一艘能完成特定任務(wù)的船？為了更好地完成任務(wù)，我們要先做好設(shè)計(jì)。提示：需要考慮的因素1.船的大小2.船的形狀3.船體材料4.船的載重量5.船的穩(wěn)固性6.船的動(dòng)力系統(tǒng)7.船的方向控制8.船的制作費(fèi)用二、制訂方案?畫出船的設(shè)計(jì)圖，標(biāo)注材料和結(jié)構(gòu)。?討論設(shè)計(jì)圖的合理性和可靠性。?列出所需的材料，計(jì)算所需的費(fèi)用。三、交流

1.交流我們的設(shè)計(jì)，說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)的理由。2.相互提出改進(jìn)建議。3.思考怎樣用最少的費(fèi)用造出一艘理想的船。制作成本動(dòng)力材料結(jié)構(gòu)合理性可靠性材料改進(jìn)建議船的大小、船的形狀、船體材料、載重量、穩(wěn)固性、動(dòng)力系統(tǒng)積極討論建議的合理性、虛心接受合理的建議(合理即可)隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題第三單元環(huán)境與我們1.地球——宇宙的奇跡到目前為止，除地球之外，人類還未發(fā)現(xiàn)其他適宜人類生存的星球。我們居住的地球有什么獨(dú)特之處?它為人類及其他生命提供了哪些生存所必需的條件呢?一、聚焦二、探索

1.梳理我們認(rèn)為生命存在的必要條件。地球?yàn)槿祟惖纳嫣峁┝吮仨毜臈l件。二、探索

1.梳理我們認(rèn)為生命存在的必要條件。1.淡水2.氧氣3.食物4.棲息環(huán)境5.適宜的溫度6.光照7.大氣層8.適宜的氣候......地球能給我們提供的生存條件：地球是我們唯一的家園，為人類的生存提供了基本的條件。1.有液態(tài)水2.有氧氣3.有土壤和巖石4.有動(dòng)植物5.溫度適宜6.有光照7.有大氣層8.氣候適宜9.引力適中......二、探索

2.畫一畫我們的地球，標(biāo)出與生命活動(dòng)有關(guān)系的部分。二、探索

3.收集資料或觀看圖片，了解地球是一顆非常獨(dú)特的行星?！ご髿饩拖袷巧w在地球表面的一張毛毯，使地球表面的實(shí)際平均氣溫為15℃，適宜生命存在?！せ鹦呛徒鹦堑拇髿饣旧隙疾缓醒鯕?，唯有地球的大氣中有大量的氧氣?！さ厍蛟诖箨?yáng)系中的位置，正好位于離太陽(yáng)不太近也不太遠(yuǎn)的一段距離內(nèi)，保證了地球上有液態(tài)水?！さ厍蛏嫌袔r石和土壤，使雨水能夠蓄積在地球表面。·火星的氣候會(huì)短期反復(fù)地劇烈變動(dòng)，而地球的氣候則在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定。二、探索

3.收集資料或觀看圖片，了解地球是一顆非常獨(dú)特的行星。地球的獨(dú)特性是適合生命生存。在生命生存的所有條件中，只要有一項(xiàng)出了偏差，整個(gè)生物界就會(huì)遭到毀滅。在太陽(yáng)系中，地球恰處于一個(gè)適中的位置。再近，如水星、金星，則會(huì)太熱;再遠(yuǎn)如火星、又會(huì)太冷，其表面永處于冰凍狀態(tài)。又如，地球的自轉(zhuǎn)周期若再長(zhǎng)，就如水星，其向太陽(yáng)的面較長(zhǎng)時(shí)間暴露于日光之下，就會(huì)灼熱如火，溫度可高達(dá)攝氏400度以上;而背陰面，因長(zhǎng)時(shí)間不見陽(yáng)光，酷寒異常，可到攝氏負(fù)173度。生物體在這樣懸殊的溫差下是無(wú)法存活的。如果自轉(zhuǎn)周期太短，因轉(zhuǎn)速快，海水將大量集中于赤道，低緯度區(qū)大片被海水淹沒，高緯度區(qū)則會(huì)大片海床變?yōu)殛懙?，進(jìn)而缺水沙漠化。同時(shí)，又因自轉(zhuǎn)過(guò)快會(huì)形成強(qiáng)風(fēng)速。如木星自轉(zhuǎn)周期為10小時(shí)，其地表風(fēng)速可達(dá)2000公里每小時(shí)，這是任何生命都難以存活的。二、探索

3.收集資料或觀看圖片，了解地球是一顆非常獨(dú)特的行星。地球的大氣層對(duì)于地球的生命有著非常重要的功能。首先它是一個(gè)保護(hù)層，使落于地球的隕石在尚未落地之前就焚化消失。大氣使直射的陽(yáng)光散射，此不僅使天空重現(xiàn)美麗的蔚藍(lán)色，而且使太陽(yáng)強(qiáng)光變得柔和，使人獲得均衡的視覺。其次，一定強(qiáng)度的大氣層壓力，是使地面水在常溫下保持為液態(tài)的必要條件，氣壓太低，水在常溫甚至低溫下就持續(xù)沸騰不止，最后會(huì)全部氣化消失，那所有的生物將因失水而死。大氣層太稀薄還會(huì)使地表溫度容易散失，晝夜溫差加大。反之，大氣層過(guò)厚重，壓力大，則溫室效應(yīng)大，會(huì)使地面溫度持續(xù)上升而導(dǎo)致生物的死亡。故大氣層的厚度必須適中。二、探索

3.收集資料或觀看圖片，了解地球是一顆非常獨(dú)特的行星。為滿足生物的生存，大氣的組成成分也要非常合理。氧氣是生物體的必需，氧氣太少，生物將窒息；氧氣太多，過(guò)強(qiáng)的氧化作用會(huì)使地面形成一片火海。大氣中的氮約占五分之四，除了可以稀釋氧氣外，還可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)植物的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，它也是構(gòu)成其機(jī)體的主要成分蛋白質(zhì)的必要元素。大氣中必要有適量的二氧化碳，二氧化碳太少，植物不能進(jìn)行光合作用;二氧化碳太多，則動(dòng)物不能呼吸。如此等等，我們地球上的大氣是最適宜的。二、探索

3.收集資料或觀看圖片，了解地球是一顆非常獨(dú)特的行星。地球上的一個(gè)特別重要的條件是它有極其豐沛的水資源，地表的七成以上為水所覆蓋。水是生命所必須的物質(zhì)，水有最大的熱容量，海洋、湖泊是巨大的天然恒溫調(diào)節(jié)器，水與大氣配合，使地面有適中的、均衡的溫度和濕度，這是生物存在和繁衍的基本條件。在整個(gè)太陽(yáng)系中，沒有任何其他星球像地球一樣具有如此豐富的水。水星與月亮因?yàn)闆]有大氣，所以也沒有任何水分存留。金星和地球大小相差無(wú)兒，距太陽(yáng)只比地球稍近。但因?yàn)樗鼪]有海洋來(lái)緩和高溫，并吸收多余的二氧化碳，故使二氧化碳越積越多，造成溫室效應(yīng)更甚，最后導(dǎo)致溫度持續(xù)上升，這又進(jìn)一步使巖石中蒸出更多的二氧化碳。如此惡性循環(huán)，最后使金星表面溫度高達(dá)攝氏六百度以上，連巖石都燒成了暗紅色。可見水對(duì)一個(gè)星球的環(huán)境是多么重要。二、探索

3.收集資料或觀看圖片，了解地球是一顆非常獨(dú)特的行星。火星上也沒有水，因火星太冷，即使有水也會(huì)是永遠(yuǎn)的冰凍狀態(tài)。又因火星小，直徑約為地球二分之一，其重力只有地球三分之一，無(wú)法留住所有的氣體，故氣壓只有地球的千分之七。在這樣低氣壓下，水早已沸騰不止，全部氣化而喪失掉了。由于沒有水的調(diào)節(jié)，火星晝夜溫差極大,空氣劇烈熱脹冷縮，氣壓急劇升降，進(jìn)而引發(fā)強(qiáng)風(fēng)暴，可謂飛沙走石、沙塵蔽空,故使火星總呈現(xiàn)火紅色。三、研討

1.地球?yàn)樯峁┝四男┗镜纳鏃l件？為什么說(shuō)要珍惜我們的地球家園？地球?yàn)樯峁┝怂?、氧氣、適宜的溫度、食物、棲息環(huán)境、能源等基本的生存條件。地球是目前唯一適合人類生存的星球。保護(hù)地球家園，就是保護(hù)我們自己。三、研討

2.如果我們來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)宇宙空間站，需要為宇航員保證哪些生存條件呢？空間站(spacestation)又稱太空站、航天站。是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行、可供多名航天員巡訪、長(zhǎng)期工作和生活的載人航天器?？臻g站分為單模塊空間站和多模塊空間站兩種。單模塊空間站可由航天運(yùn)載器一次發(fā)射入軌，多模塊空間站則由航天運(yùn)載器分批將各模塊送入軌道，在太空中將各模塊組裝而成。在空間站中要有人能夠生活的一切設(shè)施，空間站不具備返回地球的能力。三、研討

2.如果我們來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)宇宙空間站，需要為宇航員保證哪些生存條件呢？宇宙空間站需要保障宇航員生存所需的淡水、氧氣、適宜的溫度、食物、能源供給、重力因素、防輻射等。為宇航員創(chuàng)設(shè)生存條件是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都不容有失，稍有差錯(cuò)就可能帶來(lái)災(zāi)難。而地球?yàn)槲覀兲峁┝巳可姝h(huán)境，地球是宇宙的奇跡，請(qǐng)愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境。四、拓展

豐富的海洋資源海洋是一個(gè)無(wú)比巨大的