四年級成長的作文3篇

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隨著年齡的增長，我的苦惱也隨之增多，如：家長給我們施加的壓力，同學(xué)之間競爭的壓力……而我的壓力是家長施加的壓力，我很苦惱??！

一次，我正在全神貫注的看電視，不一會，麻煩就來了。媽媽運用了每一次都會運用的話語：“怎么還在看電視??！不是叫你少看電視多看書的嗎？你看看別人，他們現(xiàn)在都在學(xué)習(xí)呢！你再這么下去，成果怎么能不下滑？快！去讀書去！”每每聽到這句話，我總是覺得有幾只蒼蠅在我耳邊飛來飛去的，之后，我便滿肚子不情愿的來到了書桌前，嘴里還不由自主的叨念著：“為什么每一次看的好好的，總要來看書呢？唉！”等到看完書的時候，已是晚上了，我正想去要回電視權(quán)時，媽媽又起先嘮叨了：“看完書就去睡覺去，別老想著看電視，電視究竟有什么好看的啊！”我聽完這句話，感到無比的懊惱。之后，便一言不發(fā)的倒頭睡了。

雖然每一次媽媽在嘮叨時，我總會努力抑制住自己，因為次次都這樣，所以我已經(jīng)感到厭煩了，并起先埋怨了。但是我知道，媽媽是愛我才會跟我嘮叨的，我保證，我肯定會克服自己的苦惱！在今后的成長生活中，我也肯定會努力做到媽媽的要求，不再讓她嘮叨的。

四年級成長的作文篇2

自從暑假和哥哥一起賣過一次報紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。

其次天，我早早地起床，興致勃勃地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報紙，把它們整理好，心里暗下決心：肯定要全部賣完！這樣，我就能賺到六元錢了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開的更艷了，帶著露水的小草看上去特別翠綠了，四周的一切顯得那么美妙。

正值我浮想聯(lián)翩時，迎面匆忙走來一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對，樹上的鳥兒叫的更歡了，像在督促我：快問問他買不買呀！我連忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問：“叔叔，要……”沒等我話說完，他就忙忙地擺擺手。我又接連問了幾個坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。

我無奈地搖了搖頭，又接著向前走去。著急地想：照這樣下去，我怎么可能賣得完呀！”小摯友，你是不是賣報紙的呀？“一個溫柔嘹亮的聲音在我耳畔響起，我驚異地轉(zhuǎn)過頭，原來是一位時尚美麗的阿姨，我用勁點了點頭，阿姨爽快地說：“給我來一份吧?！?/p>

……

快中午了，毒辣的太陽不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就似乎被火烤一樣難受，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開，梧桐樹上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但是一想到哥哥對我的激勵，我渾身又充溢了力氣。

我背包裝著報紙，手里拿一份樣品，有了上次的閱歷，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負有心人，十一點四非常，我最終賣完了最終一份。攢著這來之不易的六元錢，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買的'那個發(fā)夾……

當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——那一刻，我長大了！

在成長的過程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但是當(dāng)你真正長大時，你得到的卻是回味無群的甘甜！

四年級成長的作文篇3

記得每次去唱歌，媽媽總愛唱那首：有人高興有人憂。是??！在成長的過程中，也是有人高興有人憂，有人歡樂有人愁啊。我就是一個夾雜在歡樂和苦惱中的女孩，成長的過程真可謂是喜憂摻半啊！

我的苦惱源于自己的一個壞毛?。鹤鍪掳胪径鴱U，對待學(xué)習(xí)沒有一股鉆勁。

記得三年級時，老師給我們布置了很多作業(yè)，我先做數(shù)學(xué)，可做了一半遇到了難題，就選擇了放棄，立刻就換做語文；而做語文時，一題覺得有點兒難，又退縮了，又換做英語了，就這樣，這個做做，那個拿拿，半天過去了，卻一樣作業(yè)也沒做好，真覺得自己有點像那個“小貓釣魚”里的小貓啊。哎！雖然我知道我這個習(xí)慣不好，可我這個人怎么就沒有一股鉆研勁呢？從現(xiàn)在起先，我肯定要把這個塊毛病改掉！

說完了苦惱，那歡樂又在哪里呢？當(dāng)然也是在學(xué)校里嘍！在學(xué)校里，我有那么多好摯友，我們一起學(xué)習(xí)，一起做嬉戲，一起去幫助有困難的同學(xué)、一起說心里話——這全部的一切中都隱藏著無窮的歡樂。

我就是這樣，