教研主任競聘演講稿

第3頁共3頁教研主任競聘演講稿?各位領(lǐng)導(dǎo)、?老師們：?下午好。?酷夏漸遠，?秋意來襲，?在這一個平?凡而又不平?凡的日子里?，我站在這?個舞臺，首?先要感謝學?校給了我們?這樣一個展?示自己的平?臺和機會。?俗話說機?遇可遇不可?求，所以當?機遇來臨的?時候，我選?擇了沒有遺?憾的面對，?而不是輕言?放棄的懊惱?，我更把它?看成鍛煉自?己勇氣的機?會。其次?我要感謝在?座的各位評?委和老師，?舞臺的生命?是觀眾，所?以你們的認?真考量、仔?細的聆聽是?對我是一種?莫大的鼓勵?。我將從?我從哪來、?我是誰、我?想去哪里三?個方面來向?各位匯報我?的工作經(jīng)歷?，我的優(yōu)勢?特長及我對?教研主任崗?位的工作設(shè)?想。我從?___來。?生在學校，?長在學校，?我和教育有?不解之緣，?就連每年生?日都是開學?第一天（_?__月__?_號），這?是我的爸爸?媽媽，他們?都是教師。?我從__?_來。我工?作的第一個?學校是__?_省貧困鄉(xiāng)?___小學?。我在那里?工作了兩年?，這是我從?網(wǎng)上截取了?新校址，當?時我在那時?沒有校門，?沒有水泥路?。我從_?__來。_?__年——?___年我?在___學?習生活三年?，七年后，?___年我?又回到了_?__。從此?在___一?呆就是十一?年。我是?誰。除了淡?泊名利，不?計個人得失?之類的優(yōu)良?品質(zhì)之外，?我還有一些?優(yōu)勢不說不?知道。首先?，我是一個?好人。當然?在座的各位?也都是好人?。我為人處?事的三項基?本原則是：?老老實實做?人，認認真?真做事，開?開心心生活?。只有自己?開心，才能?帶給別人開?心。由于胸?懷坦蕩，做?事高效認真?，熱情助人?，因而廣結(jié)?人緣，為順?利開展工作?打下了良好?的基礎(chǔ)。?其次，我長?期擔任教研?員和教研干?事，由于頻?頻接觸教研?室工作而對?其運作方式?和工作重點?有了較深入?的了解，如?果我能負責?這個崗位，?將會輕車熟?路，減少摸?索過程，從?而盡快使教?研工作進入?正軌;再?次，我勤奮?好學，喜歡?研究。我不?敢說我擅長?研究，但喜?歡是勿庸置?疑的。興趣?會使我孜孜?不倦地研究?教研工作，?從而將其做?好、做實。?第四，我?雖然個小，?但體質(zhì)不錯?，精力充沛?。而且一直?堅持瑜伽、?慢跑等運動?。身體是革?___的本?錢，強健的?體魄和堅定?的信念將有?力推動教研?工作。第?五，我身上?有三勁。工?作面前有闖?勁，困難壓?力面前有韌?勁;業(yè)務(wù)面?前有鉆勁。?正是有著這?三勁，工作?中我不因循?守舊、固步?自封，總是?不會就學，?不懂就問，?使我每踏上?一個新的工?作崗位，都?能很快__?_，理清思?路，勝任工?作。我想?到哪里去。?如果我有幸?走上了教研?主任這個崗?位，我將盡?可能避免開?展大話教研?、___教?研、表演教?研等功利性?的教研，多?一些實在一?點、好用一?點、好學一?點的教研。?可以開展以?下這類深受?老師喜歡的?教研形式，?如：目標?協(xié)作式。亮?點展示式。?舞臺主持式?。案例分析?式。校際交?流式。二?、協(xié)助教導(dǎo)?主任合理、?科學、規(guī)范?地進行教學?管理。教?學是學校的?中心工作，?教導(dǎo)工作首?當其沖，我?將協(xié)助教導(dǎo)?主任及時反?饋、總結(jié)和?交流教學經(jīng)?驗，開展教?學專題研究?，改進教學?薄弱環(huán)節(jié)，?不斷提高教?學質(zhì)量。?三、積極配?合學校搞好?人才培養(yǎng)工?作，不斷提?高教師隊伍?的整體素質(zhì)?。培養(yǎng)人?才要從培養(yǎng)?學科帶頭人?開始，我將?創(chuàng)設(shè)學科帶?頭從和新教?師培訓制度?和培訓計劃?，認真搞好?年輕教師傳?、幫、帶工?作。四、?建立教師檔?案，實行網(wǎng)?絡(luò)管理。?我將為每位?老師建立電?子檔案，收?集老師的各?類信息的電?子照片統(tǒng)一?管理，避免?重復(fù)提交，?減少老師工?作量?？?之，教研和?教研文化建?設(shè)是一個漫?長和艱難的?過程。如果?我能夠得到?大家的信任?和支持，走?上這個崗位?，吾將上下?而求索。如?果沒有競聘?成功，我將?會在我原來?的崗位上一?如既往的努?力完善自我?，并全力