人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展

第一節(jié) 人地關(guān)系思想的演變(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 理解走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2、 理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵、原則。【重點(diǎn)和難點(diǎn)】如何處理好經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系，使兩者協(xié)調(diào)地發(fā)展?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通過閱讀材料、聯(lián)系框圖和生產(chǎn)流程圖的過程提高分析圖表、總結(jié)地理規(guī)律的能力，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)過程】［一］課前預(yù)習(xí)三、走向人地協(xié)調(diào)一一可持續(xù)發(fā)展1、 提出：從20世紀(jì)70年代開始，提出了可持續(xù)發(fā)展思想并得到公認(rèn)。1992年6月，在巴西里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境與發(fā)展通過了以可持續(xù)發(fā)展為核心的 ，標(biāo)志著可持續(xù)發(fā)展有理論走向?qū)嵺`。2、環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)：。3、可持續(xù)發(fā)展的概念：可持續(xù)發(fā)展是既滿，而又不危及后代人滿足其需求的。4、 可持續(xù)發(fā)展有著豐富的內(nèi)涵，概括起來有三個(gè)方面：，，其中是基礎(chǔ)，是 條件，是目的。5、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循三個(gè)基本原則原則：、這包括同代人之間、、、不同國(guó)家和地區(qū)之間的公平。。地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)。。發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境是世界各國(guó)共同的任務(wù)，需要各國(guó)的積極參與。［二］課堂學(xué)習(xí)與研討用可持續(xù)發(fā)展的觀念作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)下列觀點(diǎn)作出評(píng)價(jià)。人類有義務(wù)保護(hù)地球上所有的物種，人類的發(fā)展不應(yīng)該危及其他物種的生存。TOC\o"1-5"\h\z( )自然資源應(yīng)當(dāng)被充分利用來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而不應(yīng)當(dāng)被閑置。( )如果砍伐森林是當(dāng)?shù)厝四壳爸饕慕?jīng)濟(jì)來源，那么砍伐森林的做法是合理的。( )對(duì)于全球共有的大氣、海洋、生物資源等，需要在尊重各國(guó)主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國(guó)都可以接受的全球性目標(biāo)和政策。 ( )2第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變TOC\o"1-5"\h\z（5） 保護(hù)自然很重要，因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┦称?、藥品和其他生活用品。?）（6） 即使絕大多數(shù)人從不光顧，保護(hù)野生自然區(qū)域也是很重要的。（ ）（7） 經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然重要，但是同時(shí)必須要考慮環(huán)境因素。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)并不是對(duì)立的，關(guān)鍵是要處理好兩者的關(guān)系。 （ ）［三］拓展延伸與鞏固1、對(duì)全球變暖的趨勢(shì)，IPCC（全球政府間氣候變化委員會(huì)）提出了三種不同的預(yù)案，其氣溫變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)此回答下列問題：（1） 按A預(yù)案，全球自2000年起，平均氣溫每10年將升高約°C；至2100年，按B預(yù)案和C預(yù)案，全球平均氣溫將比A預(yù)案分別低C和C。（2） 用直線將三種預(yù)案與其相應(yīng)的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)連接起來。A預(yù)案天然氣廣泛取代煤—B預(yù)案維持能源消賽結(jié)構(gòu)的原狀C預(yù)案:可再生能源取代煤、石油、天然氣等（3） 簡(jiǎn)述全球變暖對(duì)生態(tài)環(huán)境的主要影響。（4） 為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，解決全球變暖需遵循的最主要原則是什么?為什么？2、友情鏈接：（1） 可持續(xù)發(fā)展網(wǎng)上資源中心ernad.hk/b5/index.asp（2） 中國(guó)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展資料研究中心簡(jiǎn)介/zlzx/［四］達(dá)標(biāo)檢測(cè)【鞏固基礎(chǔ)?穩(wěn)扎穩(wěn)打】可持續(xù)發(fā)展的特征是（ ）經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)的持續(xù)發(fā)展 B.X業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持續(xù)發(fā)展C.文化教育與精神文明的持續(xù)發(fā)展D.人民生活水平不斷提高與改善“解決全球變暖，必須進(jìn)行國(guó)際合作”體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的。（ ）公平性原則 B.持續(xù)性原則C.共同性原則D.協(xié)調(diào)性原則

第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展3 1發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移污染嚴(yán)重企業(yè)，違背了（）A.公平性原則B.持續(xù)性原則C.共同性原則 D.協(xié)調(diào)性原則下列屬于可持續(xù)發(fā)展公平性原則的有（）A.保持適度的人口規(guī)模 B.世界各國(guó)共同開發(fā)熱帶雨林C.國(guó)際合作解決大氣污染問題 D.人類和子孫后代共享資源和環(huán)境0②④E⑤讀世界部分地區(qū)環(huán)境問題分布圖，回答第50②④E⑤忍①圖中①②③④⑤所反映的環(huán)境問題分別是 （）酸雨問題、沙漠化問題、農(nóng)田土壤侵蝕問題、原始森林破壞問題、海域污染問題沙漠化問題、酸雨問題、原始森林破壞問題、農(nóng)田土壤侵蝕問題、海域污染問題酸雨問題、農(nóng)田土壤侵蝕問題、沙漠化問題、原始森林破壞問題、海域污染問題沙漠化問題、原始森林破壞問題、酸雨問題、農(nóng)田土壤侵蝕問題、海域污染問題目前能緩解華北平原春旱期用水緊張狀況，且符合可持續(xù)發(fā)展原則的措施有（ ）A.增加地下水的開采量 B.縮減農(nóng)田面積以降低農(nóng)業(yè)用水總量C.直接利用工業(yè)和生活污水灌溉 D.推廣噴灌、滴灌，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)下列人類發(fā)展的原則，屬于可持續(xù)發(fā)展共同性原則的是 （ ）鑒于人類賴以生存的自然資源有限，人類需與子孫后代共享資源環(huán)境各國(guó)有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)本國(guó)資源，并確保不對(duì)他國(guó)環(huán)境造成損害地球的承載能力是有限的，人類應(yīng)該做到合理開發(fā)和利用自然資源對(duì)于全球共有的大氣等自然資源，需要在尊重各國(guó)主權(quán)和利益的基礎(chǔ)上，制定各國(guó)可接受的全球性目標(biāo)和政策企業(yè)近年來我國(guó)的海洋漁獲量大幅度下降，且捕上來的多是魚子魚孫等小魚。據(jù)此完成8?10題。810題。8、 這種行為有違于可持續(xù)發(fā)展的（A、發(fā)展的觀念B、公平的觀念C、9、 產(chǎn)生此現(xiàn)象的主要原因是（ ）A、厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生導(dǎo)致氣候異常C、修筑人工島和海港等設(shè)施10、 對(duì)此我國(guó)政府采取的主要對(duì)策是（A、對(duì)部分海域?qū)嵭屑竟?jié)性“休漁”C、推進(jìn)海洋農(nóng)牧化生產(chǎn)【拓展提高?登峰攬?jiān)隆浚┉h(huán)境的觀念 D、權(quán)利的觀念B、石油污染的結(jié)果D、過量捕撈，使?jié)O業(yè)資源嚴(yán)重衰退）B、改革漁具，加密漁網(wǎng)漁眼D、控制各種污染物的排放4第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變讀下圖，回答下列問題。垃圾分類回收的好處 使用公共交通工具對(duì)城市的垃圾分類回收 使用交通工具 使用再生紙好處是 垃圾分類回收 使用交通工具 使用再生紙 0使用再生紙的好處是 0為促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，我們要提高全民族的和水平，的意識(shí)和實(shí)施能力，促 ■一―積極參與可持續(xù)發(fā)展的建設(shè)。12、閱讀圖(漫畫)，回答問題?！半m然斷其三指，四棵新苗正在茁壯生長(zhǎng)!”你同意這樣的發(fā)展方式嗎?談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?圖26-8世紀(jì)之交，國(guó)家出臺(tái)“加快西部地區(qū)開發(fā)”的大戰(zhàn)略、大思路。有的人理解西部大開發(fā)，就是對(duì)西部豐富資源的大開采。你同意這種看法嗎?你對(duì)西部大開發(fā)有什么建議？圖26-8【學(xué)習(xí)后記】第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變(第2課時(shí))參考答案【二】課堂學(xué)習(xí)與研討(1)正確(2)不正確(3)不正確⑷正確(5)正確(6)正確(7)正確【三】拓展延伸與鞏固0.30---0.32 1.1---1.5 1.6-2(2)海平面上升；引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化。共同性原則。這是一個(gè)全球性問題(或跨國(guó)界問題)；必須進(jìn)行國(guó)際合作?！舅摹窟_(dá)標(biāo)檢測(cè)A2.C3.A4.D5.B6.D7.D8、B9、D10、A(1)充分利用廢物，減少對(duì)環(huán)境的污染(2)減少大氣污染，避免交通擁擠等其他問題可以循環(huán)使用，并減少污染思想道德科學(xué)文化可持續(xù)發(fā)展公眾(1)不同意。違背可持續(xù)發(fā)展的原則。(2)不同意。對(duì)西部開發(fā)應(yīng)把生態(tài)建設(shè)放在核心位置，因?yàn)槲鞑康?/p>