科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(七)

科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(七)各位領(lǐng)導(dǎo)?、同事們：?今天我競(jìng)聘?的崗位是市?規(guī)劃發(fā)展科?和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)?科的科長(zhǎng)。?這兩個(gè)科室?都是我們到?位的主要職?能科室，與?原來(lái)的規(guī)劃?與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)?科相比，這?兩個(gè)科室的?工作任務(wù)肯?定更重、膽?子也更沉，?但我相信自?己能夠在這?兩個(gè)崗位上?發(fā)揮自己所?學(xué)，給各位?領(lǐng)導(dǎo)作好助?手、當(dāng)好參?謀，同時(shí)也?給自己一個(gè)?鍛煉和提高?的機(jī)會(huì)。我?認(rèn)為自己競(jìng)?聘這兩個(gè)崗?位的優(yōu)勢(shì)在?于兩個(gè)方面?：一是我有?比較扎實(shí)的?理論基礎(chǔ)。?大學(xué)期間我?學(xué)習(xí)的就是?旅游專業(yè)，?對(duì)這個(gè)行業(yè)?有比較清醒?地認(rèn)識(shí)，同?時(shí)比較注重?提高自己理?論素養(yǎng)，大?學(xué)里廣泛涉?獵各方面的?知識(shí)，工作?后也沒(méi)有放?棄學(xué)習(xí)，自?己購(gòu)買了大?量的書(shū)籍，?供閑暇時(shí)間?閱讀，平時(shí)?也能通過(guò)互?聯(lián)網(wǎng)等積極?學(xué)習(xí)其他知?識(shí)，使自己?的知識(shí)面得?到擴(kuò)展，理?論水平得到?穩(wěn)固和提高?，有了比較?扎實(shí)的理論?功底。二是?積累了一定?的實(shí)際工作?經(jīng)驗(yàn)。參加?工作以后，?我一直在規(guī)?劃與市場(chǎng)開(kāi)?發(fā)科工作。?兩年來(lái)，在?分管領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和幫助?下，工作水?平有了較大?的提高，積?累了一些實(shí)?際工作經(jīng)驗(yàn)?，對(duì)規(guī)劃和?市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工?作也有了更?深入的認(rèn)識(shí)?。今年__?_月份，被?單位聘任為?規(guī)劃與市場(chǎng)?開(kāi)發(fā)科科長(zhǎng)?，這是領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我自身工?作的肯定。?雖然現(xiàn)在規(guī)?劃、市場(chǎng)開(kāi)?發(fā)科一分為?二，但我相?信，在各位?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?和幫助下，?我能夠勝任?這兩科的工?作，做出與?崗位相符合?的工作實(shí)績(jī)?。競(jìng)聘這兩?個(gè)崗位，對(duì)?我來(lái)說(shuō)是一?次機(jī)會(huì)，但?更多的是對(duì)?自身能力的?考驗(yàn)，在今?后的工作中?，我將更加?努力的工作?，不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的培?養(yǎng)和信任。?在這里也談?一點(diǎn)自己對(duì)?今后工作的?一點(diǎn)想法。?規(guī)劃發(fā)展方?面：1、?盡快編制完?成全縣旅游?__五發(fā)展?規(guī)劃。根據(jù)?___市海?洋旅游__?五發(fā)展規(guī)劃?、___縣?國(guó)民經(jīng)濟(jì)和?社會(huì)發(fā)展_?_五規(guī)劃、?嵊泗列島旅?游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?規(guī)劃等指導(dǎo)?性文本，盡?快編制出臺(tái)?___縣海?洋旅游發(fā)展?__五規(guī)劃?，在今后五?年里更好的?指導(dǎo)全縣旅?游業(yè)發(fā)展。?2、充分?利用旅游資?源普查成果?。在___?年，我們配?合勢(shì)力進(jìn)行?了全縣旅游?資源普查，?普查結(jié)果已?經(jīng)出來(lái)了。?利用這次資?源普查的成?果，匯集開(kāi)?發(fā)價(jià)值較大?的資源，建?立旅游項(xiàng)目?庫(kù)，明確嵊?泗將來(lái)的旅?游發(fā)展方向?和建設(shè)重點(diǎn)?。3、加?強(qiáng)景區(qū)建設(shè)?規(guī)劃管理。?以科學(xué)發(fā)展?觀為指導(dǎo)，?全面貫徹全?縣旅游產(chǎn)業(yè)?發(fā)展規(guī)劃，?參與縣內(nèi)重?點(diǎn)旅游項(xiàng)目?規(guī)劃和各景?區(qū)、景點(diǎn)的?詳細(xì)規(guī)劃的?評(píng)審。加強(qiáng)?對(duì)全縣景區(qū)?規(guī)劃的管理?，禁止隨意?開(kāi)發(fā)建設(shè)，?確保每個(gè)建?設(shè)項(xiàng)目都有?科學(xué)的規(guī)劃?為指導(dǎo)，并?負(fù)責(zé)監(jiān)督有?關(guān)單位嚴(yán)格?落實(shí)既定規(guī)?劃方案。?4、積極申?報(bào)a級(jí)景區(qū)?。今年我參?加了___?省旅游局舉?辦的旅游區(qū)?質(zhì)量等級(jí)評(píng)?定員培訓(xùn)班?，從我縣旅?游區(qū)的建設(shè)?情況看，基?湖核心景區(qū)?是最有希望?成為我縣首?個(gè)a級(jí)景區(qū)?的單位，接?下來(lái)要指導(dǎo)?和幫助他們?做好a級(jí)景?區(qū)的申報(bào)工?作。并隨著?我縣各旅游?區(qū)的開(kāi)發(fā)建?設(shè)，隨時(shí)做?好個(gè)新建項(xiàng)?目的a級(jí)景?區(qū)申報(bào)、推?薦和評(píng)定工?作。5、?優(yōu)化結(jié)構(gòu)，?開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)?品。以休閑?度假為突破?口，貫徹重?點(diǎn)旅游工程?優(yōu)先開(kāi)發(fā)、?特色旅游項(xiàng)?目?jī)?yōu)先發(fā)展?、大旅游產(chǎn)?品優(yōu)先完善?、跨區(qū)域旅?游精品線路?優(yōu)先打造的?發(fā)展策略，?大力開(kāi)發(fā)漁?家樂(lè)旅游、?海洋休閑度?假旅游等具?有海洋特色?的旅游產(chǎn)品?。6、做?好各鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅?游發(fā)展規(guī)劃?編制的指導(dǎo)?工作。目前?大多數(shù)旅游?鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒(méi)有?編制自己的?旅游發(fā)展規(guī)?劃，旅游開(kāi)?發(fā)方面以自?主開(kāi)發(fā)為主?，缺乏科學(xué)?的規(guī)劃指導(dǎo)?。規(guī)劃科要?發(fā)揮自身職?能，指導(dǎo)各?旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)編?制旅游發(fā)展?規(guī)劃，走科?學(xué)發(fā)展之路?。市場(chǎng)開(kāi)發(fā)?方面：一是?深入開(kāi)展市?場(chǎng)調(diào)查，高?起點(diǎn)制定宣?傳促銷方案?。在主要客?源城市和來(lái)?嵊游客中間?進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)?查，分析旅?游消費(fèi)群體?成分、了解?嵊泗列島在?游客心中的?形象地位，?以此為基礎(chǔ)?，制訂旅游?市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)?劃和宣傳策?略，并提前?做好每年的?年度實(shí)施方?案。二是協(xié)?助實(shí)施旅游?節(jié)慶，舉辦?主題活動(dòng)。?協(xié)助做好每?年___屆?的中國(guó)嵊泗?貽貝文化節(jié)?期間旅游活?動(dòng)的___?和實(shí)施；同?時(shí)通過(guò)與網(wǎng)?站、電視臺(tái)?等合作，每?年舉辦一次?較大規(guī)模的?主題活動(dòng)，?逐步打響嵊?泗旅游的品?牌。今年與?___電視?臺(tái)合作舉辦?的海鮮總動(dòng)?員、自駕車?之旅就是一?個(gè)很好的例?子。三是做?好宣傳隊(duì)伍?的___工?作。___?下屬旅游企?業(yè)參加每年?全國(guó)各地舉?辦的旅游交?易會(huì)等活動(dòng)?；在各主要?客源城市和?潛力城市舉?行幾次較大?規(guī)模的旅游?推介會(huì)，條?件成熟的話?，___篷?車宣傳，努?力開(kāi)拓客源?市場(chǎng)。四是?轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)促?銷方式。一?直以來(lái)，政?府都是我縣?旅游宣傳促?銷活動(dòng)的主?體，各旅游?企業(yè)參與。?今后，要努?力轉(zhuǎn)變這種?傳統(tǒng)的宣傳?方式，政府?部門(mén)逐步淡?出旅游宣傳?促銷的舞臺(tái)?，而由旅行?社、景區(qū)等?旅游企業(yè)自?主開(kāi)發(fā)旅游?市場(chǎng)，爭(zhēng)取?客源。五是?做好嵊泗旅?游網(wǎng)的籌建?工作。目前?已與中國(guó)博?客網(wǎng)達(dá)成初?步協(xié)議，由?他們負(fù)責(zé)為?嵊泗旅游網(wǎng)?的設(shè)計(jì)及維?護(hù)，我們提?供信息。下?一步要做好?全縣旅游信?息的收集工?作，網(wǎng)站建?成后做好網(wǎng)?站信息的更?新和日常管?理工作。六?是整合資源?，開(kāi)辟旅游?線路。根據(jù)?我縣旅游資?源分布特?點(diǎn)，重點(diǎn)推?