2023年語文教師5月份工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?語文教師5?月份工作總?結(jié)暑假即?將來臨，期?末考試也臨?近了，本學(xué)?期的各項工?作將畫上句?號。為了能?從本學(xué)期的?教學(xué)工作中?總結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓(xùn)，?也為了使自?己的教學(xué)水?平有所提高?，在此，特?對本學(xué)期的?語文教學(xué)工?作做一個全?面的、系統(tǒng)?的回顧總結(jié)?與說明：?一、培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)語文?的興趣小?學(xué)生對待學(xué)?習(xí)，往往偏?重于興趣，?興趣能激發(fā)?學(xué)習(xí)的積極?性，增強求?知欲望，增?強克服困難?的信心，而?興趣又不是?天賦的，是?在后天環(huán)境?和教育影響?下產(chǎn)生和發(fā)?展起來的，?尤其是教師?本身對學(xué)生?的影響。在?新課改的大?背景中，學(xué)?生的自主學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新能?力，已成為?教師___?的熱點，討?論、交流、?探究等學(xué)習(xí)?方式已成為?課堂的主流?。我在語文?課堂教學(xué)中?，力求做到?讓學(xué)生變得?鮮活，讓學(xué)?生學(xué)得興致?盎然，使學(xué)?生在語文學(xué)?習(xí)中享受學(xué)?習(xí)的樂趣，?從而發(fā)展學(xué)?生的語文素?養(yǎng)。規(guī)范?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。正?確的學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成，?有利于教學(xué)?的實施，更?有利于學(xué)生?的學(xué)習(xí)。重?點培養(yǎng)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣包括?以下幾方面?：①漢語?拼音：利用?早讀、課前?預(yù)習(xí)、上課?抽讀等各種?方式進(jìn)行復(fù)?習(xí)、鞏固漢?語拼音。?②字詞記憶?：從開學(xué)起?，堅持對課?文中的生字?新詞進(jìn)行讀?寫、聽寫。?③課文朗?讀：抓好課?前預(yù)習(xí)、逐?漸養(yǎng)成認(rèn)真?預(yù)習(xí)的好習(xí)?慣;課堂上?運用范讀、?聽錄音讀、?自由讀、有?感情讀、分?角色讀等方?式，對學(xué)生?進(jìn)行朗讀訓(xùn)?練與指導(dǎo)。?④閱讀：?從平時上課?到考試，刻?意讓學(xué)生進(jìn)?行閱讀的訓(xùn)?練，多思考?，多解決問?題，提高閱?讀水平。為?進(jìn)一步攻破?這一難點，?也為了增加?課外閱讀量?，每周安排?一節(jié)閱讀課?，專門進(jìn)行?閱讀訓(xùn)練。?⑤為了全?面提高學(xué)生?的語文綜合?素養(yǎng)，采用?一些個性化?的方法：每?位學(xué)生都有?一本摘抄本?，將所學(xué)課?文，課外閱?讀中看到的?優(yōu)美詞句，?喜歡的古詩?詞，名言警?句等進(jìn)行摘?抄記錄。提?高學(xué)生對古?文化的感悟?能力，并進(jìn)?行記憶積累?，逐步養(yǎng)成?日積月累的?好習(xí)慣。?培養(yǎng)積極探?究習(xí)慣，發(fā)?展求異思維?能力。在?語文教學(xué)中?，閱讀者對?語言意義、?語言情感、?語言技巧的?感悟，在很?大程度上與?學(xué)生的生活?經(jīng)歷、知識?積累、認(rèn)識?能力、理解?水平有關(guān)。?為此，在語?文教學(xué)中，?構(gòu)建語義的?理解、體會?，要引導(dǎo)學(xué)?生仁者見仁?，智者見智?，大膽，各?抒己見。在?思考辯論中?巧妙點撥，?以促進(jìn)學(xué)生?在激烈的爭?辯中，在思?維的碰撞中?，得到語言?的升華和靈?性的開發(fā)。?教師應(yīng)因勢?利導(dǎo)，讓學(xué)?生對問題充?分思考后，?學(xué)生根據(jù)已?有的經(jīng)驗，?知識的積累?等發(fā)表不同?的見解，對?有分歧的問?題進(jìn)行辯論?。這樣課堂?氣氛很活躍?，開放的課?堂教學(xué)，給?了學(xué)生更多?的自主學(xué)習(xí)?空間，讓學(xué)?生去思考，?爭辯，真正?讓學(xué)生在學(xué)?習(xí)中體現(xiàn)自?我價值。?二、重知識?遷移，由課?內(nèi)向課外拓?展以課堂?學(xué)習(xí)為核心?，能動地向?學(xué)生的校內(nèi)?生活、家庭?生活、社會?生活等各個?生活領(lǐng)域自?然延伸和拓?展，使課堂?訓(xùn)練與課外?行為訓(xùn)練形?成有序、有?趣、有力、?有效的結(jié)合?，取得語文?教學(xué)的整體?效益。在語?文教學(xué)中包?括對學(xué)生進(jìn)?行愛國、思?想品質(zhì)、發(fā)?奮學(xué)習(xí)等的?教育，因此?就不能僅僅?局限學(xué)習(xí)方?面的教育。?為了對學(xué)生?進(jìn)行愛國教?育可以讓學(xué)?生課后搜集?有關(guān)家鄉(xiāng)變?化進(jìn)行一個?圖片展，增?強熱愛家鄉(xiāng)?的感情。為?了提高學(xué)生?的品質(zhì),把?學(xué)過課的文?可以延伸到?家庭，說說?自己在家的?體驗，學(xué)會?感恩，讓學(xué)?生既學(xué)到知?識又品質(zhì)良?好發(fā)展。?三：備好課?，做好充分?準(zhǔn)備教學(xué)?中，備課是?一個必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)，?備學(xué)生，又?要備教法。?備課不充分?或者備得不?好，會嚴(yán)重?影響課堂氣?氛和積極性?，因此，每?天我都花費?大量的時間?在備課上，?認(rèn)認(rèn)真真鉆?研教材和教?法，不滿意?就不收工。?雖然辛苦，?但事實證明?是值得的。?一堂準(zhǔn)備充?分的課，會?令學(xué)生和老?師都獲益不?淺。課前，?為了令教學(xué)?生動，不沉?悶，我還為?此準(zhǔn)備了大?量的教具，?確實教學(xué)效?果十分理想?。同時，為?了備好課，?花大量的時?間在網(wǎng)上查?找相關(guān)課件?或者自己加?工、自己制?作一些必需?的課件，在?課堂上起到?了非常好的?作用。相反?，我沒有認(rèn)?真?zhèn)湔n的時?候，課堂氣?氛沉悶，教?學(xué)效果不好?，學(xué)生也沒?興趣聽課，?與此相比可?見，認(rèn)真?zhèn)?課對教學(xué)十?分重要。?四、積極參?加教研活動?，努力提高?教學(xué)水平。?這學(xué)期的?教學(xué)工作可?以說是非常?難忘的，在?深鉆教材的?同時，積極?參加各種教?研活動。?五、存在問?題學(xué)生在?語文學(xué)習(xí)方?面都存在以?下幾點不足?：1、漢?語拼音掌握?不牢固，生?字詞、練習(xí)?中的成語記?得似是而非?;2、閱?讀能力普遍?不高，尤其?是學(xué)生的獨?立閱讀能力?差，沒有耐?心去認(rèn)真閱?讀理解。?3、書寫不?規(guī)范的學(xué)生?有一少部分?，作業(yè)格式?不規(guī)范。（?范本）“?一份耕耘，?一份收獲”?。好教師就?應(yīng)該多下苦?功夫去研究?教學(xué)