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于植樹節(jié)演講稿教師們,同學們:

大家早上好!

三月,是春暖花開的日子;三月,是活力四射的季節(jié);當我們一起走進春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日,學雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的距離,親情和理解變得彌足寶貴。在這個生氣勃勃的周一,我們還相見了另一個布滿綠色氣息的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯,就是植樹節(jié)。

說到植樹節(jié),我們就不得不提起一位偉人,孫中山先生。孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”非常喜愛,在海外留學時,也常常利用假期回家鄉(xiāng)種植桑樹。1924年他在廣州演講《三民主義》時反復強調(diào):“我們討論到防止水災和旱災的根本方法就是要造林植樹,要造全國大規(guī)模的森林”。孫中山先生一生非常重視植樹造林。在1925年的3月12日這天,他在北京逝世,我們將這天定為植樹節(jié),也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績。鼓舞全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺立,愛垂柳的優(yōu)美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?,不僅可以美化環(huán)境,而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)整、影響氣候,調(diào)整水的循環(huán),增加土壤的.凈水資源,愛護水土,樹木能修養(yǎng)水源,防風固沙,保持水土,使土壤不受風化,各種好,我們都明白。有了樹,我們才會有和諧漂亮的大自然;有了樹,我們才有清爽、新奇的空氣;有了樹,我們才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個人都有時機為這座城市增加一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力氣為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛惜我們校園中的一草一木,愛惜我們生活環(huán)境中的一草一木?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。我們信任,在將來我們的校園將會變得更加的美妙!

綠色大自然是人類財寶的寶藏,也是人類美感與藝術的源泉。由于有了藻類到參天大樹,才使荒涼的地球生氣勃勃,才有了動物,才有了人類。最終,我盼望同學們能從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人,我堅信,我們的校園將更加漂亮,我們的城市也將更加漂亮!我們祖國的明天也必將更加漂亮!

我的演講完畢,感謝大家!

植樹節(jié)演講稿【二】

春暖花開,又是一年的三月份。今日是3月12日,也是一年一度的植樹節(jié)!又到了植樹造林的好季節(jié),同學們,你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫?,你預備好了嗎?

自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜簡單的相互關系。我們都知道,樹木能夠防沙,同時削減水土的流失。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,地面就不怕風吹雨沖,水土就不易流失。大風遇到了防護林帶,會被大大減弱;雨水沿著樹干漸漸地流到地上,被枯枝落葉、草根樹皮所堵截,能滲透到地下而不會快速流走。在少雨的季節(jié)里,這些貯存在地下的水,一局部匯成溪流,流出森林,滋養(yǎng)農(nóng)田,一局部經(jīng)過樹根的汲取、樹葉的蒸騰,回到空中,又變成雨,再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。

很多國家的護林實踐說明,當國家森林掩蓋率占全國總面積的30%以上,而且分布勻稱時,國家就不會發(fā)生較大的風沙旱澇等自然災難。惋惜的是,我國的森林掩蓋率僅有16.5%,這怎么不讓我們深感焦慮呢!

而且,人類自誕生起,一切衣食往行及生產(chǎn)、生活,無不依靠于我們所生存的這個星球,地球上的大氣、森林,海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等,組成了錯綜簡單而關系親密的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的根本環(huán)境。但是,長期以來,人類把文明的進程始終滯留在對自然的制服掠奪上,好像從未想到對培育人類的地球賜予愛護和回報,在取得輝煌的文明成果的同時,人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅亡,以及大氣、水污染等,這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問題,面對這些問題,我們該做些什么呢?

愛護環(huán)境,人人有責,但我們現(xiàn)在還只是學生,不行能為全人類的環(huán)境作出特殊大的奉獻,但我們可以從身邊的環(huán)境做起,從愛護學校的環(huán)境做起。我們可以不使用一次性筷子,不鋪張,少使用塑料袋,削減白色垃圾污染。以上這些雖是小事,但是,只要大家動手,一

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