小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課后練習(xí)題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課后練習(xí)題語文是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言學(xué)識(shí)和文化學(xué)識(shí)的簡約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字才能和學(xué)識(shí)，文化學(xué)識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。以下是我整理的《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課后練習(xí)題》相關(guān)資料，夢(mèng)想扶助到您。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課后練習(xí)題篇一

《再來一次》：

一、看拼音寫詞語。

垂頭sàng（）氣

不yóu（）自主

慢tūntūn（）（）

nǔ（）力

tíngxià（）（）

失bài（）

有shuō（）有xiào（）

二、從文中找以下詞語的反義詞。

失敗——（）

堅(jiān)持——（）

悶悶不樂——（）

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、“跳馬”嬉戲很有意思。一個(gè)人站在墊子上，（），手（）當(dāng)“馬”，另外的人就（）。

2、做一件事，重要的并不是（）或（），而是（）去做，（）去做，哪怕只有一點(diǎn)兒（）也要（），絕不能由于沒有（）而（）。

四、腦筋急轉(zhuǎn)彎。

八戒說：“絲瓜、（）瓜、（）瓜、（）瓜、（）瓜，什么瓜都能吃?！蔽蚩招χf：“不確定，有一種瓜就不能吃，那就是（）瓜?！?/p>

五、寫話練習(xí)（想象小加再去玩跳馬的情形，寫下來）。

再來一次

其次天課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們又玩兒起了跳馬嬉戲，小加也去了。

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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課后練習(xí)題篇二

《阿德的夢(mèng)》：

一、連一連

乘坐親人開啟商品

拜訪時(shí)光睜開電腦

打發(fā)電話預(yù)訂鞋帶

撥通飛船系好眼睛

二、劃去每一組中不是同類的詞

1、飛船、火星、月球、太陽

2、電腦、電話、電線、電視機(jī)

3、汽車、火車、輪船、車站

三、品評(píng)探究

1、阿德夢(mèng)中的未來世界奇異在哪里？（至少寫出三點(diǎn)）

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2、你心中的未來世界是什么樣子的？

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四、實(shí)踐題

1、查看太陽灶或太陽能熱水器使水熱起來的處境

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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文課后練習(xí)題篇三

《雷雨》：

一、我會(huì)寫。

cǎihóng（）

chuíxià（）

chénzhòng

táopǎo（）

míngchán（）

yuèguò（）

二、小猴學(xué)樣。

1、黑沉沉：

2、一（動(dòng)）不（動(dòng)）：一（）不（）一（）不（）一（）不（）

3、越（來）越（亮）：越（）越（）越（）越（）越（）越（）

三、用“√”選出最恰當(dāng)?shù)脑~。

1、新穎的空氣迎面（吹過撲）來。

2、一只蜘蛛從網(wǎng)上（掉垂落）下來。

3、蜘蛛又（坐爬停）在網(wǎng)上。

4、一條彩虹（掛停爬）在天空。

四、我會(huì)填。

一（）烏云一（）大風(fēng)一（）蜘蛛

一（）蟬一（）房子一（）彩虹

（）的空氣（）的青蛙（）的云

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、課文是按（）、（）、（）的依次描寫的。

2、雷雨前，滿天的（），（）地壓下來。樹上的葉子（），蟬（）。天空刮起（），閃電（），雷聲（）。

3、雷雨中，雨（），往窗外望去，（）哇，（）啊，都（）。

4、雷雨后，（）出來了，（）掛在天空。池塘里（），（）也叫起來了。

六、開心閱讀。

冰花

今天早晨，我起床以后，察覺窗戶的玻璃上有大量美觀的冰花。

冰花的外形各異：有的像小樹，有的像小草，有的像小花朵，有的像小樹葉……各式各樣，美觀極了。太陽一升起來，它們就靜靜地溶解了。

我問爸爸冰花是怎么結(jié)成的？爸爸說，那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子碰見冷空氣，就變成了薄冰。由于玻璃上的灰塵分布不一樣，所以就結(jié)成了不同外形的冰花。

1、短文有（）個(gè)自然段，標(biāo)上序號(hào)。

2、寫出以下詞語的近義詞。