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文檔簡介
小班九月份工作計(jì)劃范文時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),是時候開始寫工作方案了??墒堑降资裁礃拥墓ぷ鞣桨覆攀沁m合自己的呢?下面是小編精心整理的小班九月份工作方案,希望對大家有所幫忙。
小班九月份工作方案1健康:
1、逐步打消入園焦慮,愿意上幼兒園。
2、在成人的幫忙下,學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂于接受晨間檢查。知道不能私自離園,不跟陌生人走。
3、學(xué)會上廁所,需要時會請人幫忙。會自己使用小勺進(jìn)餐,在教師提醒下把飯菜吃完。
4、在成人的提醒下,知道活動的平安。
5、通過參觀中、大班幼兒做早操和體育活動,學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操,練習(xí)自然地走和跑〔按指定方向〕而不互相碰碰。
社會性方面:
1、愿意親近教師和同伴,喜歡加入集體活動,對班級的環(huán)境感到親切。
2、在教師的幫忙下,學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)。
認(rèn)識方面:
1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識教師、保育員、同伴,能高快樂興地上幼兒園。
2、認(rèn)識幾種常見的玩具,知道它們的名稱和玩法。
3、知道國慶節(jié),能積極加入節(jié)日活動,體驗(yàn)節(jié)日高興。
4、在各種活動中察看、擺弄實(shí)物,對數(shù)產(chǎn)生興趣。學(xué)會運(yùn)用常見的量詞〔個、只、條、件、塊、輛〕
語言方面:
1、能聽懂生活中常用的普通話,學(xué)習(xí)按教師的要求做事。
2、愿意聽。
小班九月份工作方案2健康領(lǐng)域:
1、能高快樂興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活,幼兒園小班九月份工作方案書。
2、不膽怯健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣,能加入做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)懷和保護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的根本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句敘述自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡察看常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,激勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反饋。
2、支持、激勵幼兒加入美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,合適幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園,幼教文案?幼兒園小班九月份工作方案書》。
2、教師制定班級、主題活動實(shí)施方案及周逐日活動方案;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操,充沛利用場地及運(yùn)動器械發(fā)展體育活動及游戲。
5、發(fā)展“高快樂興上幼兒園〞等豐盛的主題活動,激勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒開展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家出息行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意加入班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗〞家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒辦法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作方案。
2、研究制定課題計(jì)劃。
3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日方案。
4、加入年段集體備課活動。
班級絕大局部幼兒情緒穩(wěn)定,高快樂興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動,認(rèn)識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在發(fā)展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,爭取家長的支持與幫忙,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
小班九月份工作方案3一、健康領(lǐng)域:
1、能高快樂興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。2、不膽怯健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣,能加入做操、游戲等體育活動。
二、社會性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)懷和保護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。
三、語言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的根本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句敘述自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。
四、科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡察看常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,激勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
五、藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反饋。
2、支持、激勵幼兒加入美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
小班九月份工作方案4健康領(lǐng)域:
能高快樂興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
不膽怯健康檢查和各種健康接種。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
對體育活動有興趣,能加入做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域:
喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
了解自己,能感受周圍成人的關(guān)懷和保護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域:
引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的根本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句敘述自己的意思。
引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。科學(xué)領(lǐng)域:
引導(dǎo)幼兒喜歡察看常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
在活動中,激勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域:
引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反饋。
支持、激勵幼兒加入美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,合適幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班
幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實(shí)施方案及周逐日活動方案;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
5、發(fā)展“高快樂興上幼兒園〞等豐盛的主題活動,激勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
家長工作
1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒開展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家出息行問卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意加入班上的活動。
5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗〞家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒辦法。
教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作方案。
2、研究制定課題計(jì)劃。
3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日方案。
4、加入年段集體備課活動。班級絕大局部幼兒情緒穩(wěn)定,高快樂興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動,認(rèn)識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在發(fā)展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,爭取家長的支持與幫忙,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。
小班九月份工作方案5一、開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理,來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,對集體生活產(chǎn)生平安感,對老師產(chǎn)生親切感,進(jìn)而喜歡“上幼兒園〞,我們?yōu)橛變簞?chuàng)建了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,并針對幼兒情況進(jìn)行家訪。
二、在教學(xué)上,針對新入園幼兒心理情況,我們發(fā)展了“來來來,來上幼兒園〞主題活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的.樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、認(rèn)知區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐盛材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、在家長工作方面。我們召開了家長會,請專家發(fā)展“課程理念〞的知識講座,傳達(dá)科學(xué)育兒辦法和技巧。教師并組織班級會議,讓家長了解本學(xué)期的教學(xué)方案以及考前須知等等。家長們積極配合我們發(fā)展主題活動,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,按時發(fā)放?家園聯(lián)系手冊》,如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。
四、在衛(wèi)生保健方面,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),如:幫忙幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子、柜子,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,催促幼兒多喝水,對大、小便需要幫忙的幼兒給予關(guān)照,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的
幼兒給予特別關(guān)照。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒犯病工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。
小班九月份工作方案61、激發(fā)幼兒有獨(dú)立做事的愿望,學(xué)習(xí)正確的洗手,用調(diào)羹自己吃飯,自己喝水,幼兒園小班9月方案。
2、知道遵守集體生活中的常規(guī),體驗(yàn)與老師、同伴共處的高興。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園,喜歡老師,能不哭不鬧高快樂興地上幼兒園。
4、在成人的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)使用禮貌用語,“早〞“好〞“再見〞
5、對簡單的體育活動感興趣,學(xué)習(xí)一個跟著一個走,不推也不擠。
6、愿意跟著老師做模仿操。
7、在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)收拾和整理玩具。
8、學(xué)習(xí)并喜歡做音樂游戲,隨著音樂節(jié)奏拍手。
9、嘗試用蠟筆畫簡單的熟悉物體的粗略特征,體驗(yàn)樂趣。
10、能聽懂成人和同伴說話,能用簡短的語言敘述自己的意思。
11、通過兒歌和游戲,有95%的幼兒能高快樂興上幼兒園,在老師的帶著下加入活動。
12、有80%的幼兒會自己把小手洗干凈,并使用毛巾。
13、有80%的幼兒會將自己的意思用語言敘述給同伴或老師。
14、有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操。
15、有80%的幼兒在成人的提醒下會使用禮貌用語。
小班九月份工作方案7本月工作重點(diǎn)
1、通過主題活動:愛幼兒園,引導(dǎo)幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、通過大帶小活動,讓幼兒感受自己的成長,知道自己已經(jīng)是幼兒園的小朋友了。
3、學(xué)做模仿操,在運(yùn)動過程中嘗試用各種材料和器械活動身體。
4、讓幼兒感受教師節(jié)的氣氛,激發(fā)幼兒愛教師的情感。
5、穩(wěn)定幼兒的情緒,教幼兒敘述自己的根本需求和愿望的用語。
教育目標(biāo)
健康社會
微笑球找朋友、我們的新家、模仿操、好好玩。
語言
高快樂興上幼兒園、誰在唱歌、詠鵝、親情樹。
數(shù)學(xué)
樂樂家、下雨了、降落傘、分一分。
藝術(shù)
哥哥姐姐的畫、高興的筆寶寶、車輪滾滾、小花衣。
科學(xué)
吹泡泡、能干的小手、有趣的小腳。
常規(guī)培養(yǎng)
1、組織幼兒玩集體游戲,大型的器械,讓他們感受一起玩的樂趣.
2、培養(yǎng)幼兒拿小勺自己吃飯,讓他們熟悉幼兒園的一日生活.
家長工作
1、讓孩子說說在幼兒園做了什么,最喜歡什么,激勵孩子每天堅(jiān)持上幼兒園。
2、在家中和孩子做做模仿操,一起體驗(yàn)運(yùn)動的高興。
3、多和孩子一起觀賞配樂古詩,培養(yǎng)孩子對我國傳統(tǒng)文化的情感。
4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,如用過的物品放回原處等。
5、在家里激勵孩子自己的事情自己做。
小班九月份工作方案8九月份工作即將到來,在九月的工作當(dāng)中還是應(yīng)該做好準(zhǔn)備,全面發(fā)展迎新工作,迎接新的小朋友到來,開學(xué)的第一個月也是非常重要的一個月,在九月的工作當(dāng)中有非常多的事情要做好準(zhǔn)備,這一點(diǎn)是一定要去做好的,也是應(yīng)該要有的態(tài)度,這段時間以來的工作當(dāng)中我也一定會做好充沛的準(zhǔn)備,我們幼兒園也是發(fā)展了一系列的迎新工作,當(dāng)然九月份工作的不僅僅只有這些,還有很多需要做好準(zhǔn)備,現(xiàn)在也方案一下。
在這一個學(xué)期以來的工作當(dāng)中這些是我應(yīng)該要去做好的,九月份應(yīng)該要做好這些,在這個月的工作的當(dāng)中,要安頓好孩子們?nèi)雽W(xué),工作十分的緊張,小班的工作更加繁忙,需要辦理很多手續(xù),也需要和孩子家長們溝通好,交換聯(lián)系方式,孩子有什么問題還需及時的反應(yīng)給家長,再有就是孩子們剛才來到園內(nèi)肯定會有很多事情需要去做好,在接下來的工作當(dāng)中還是應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備,讓孩子們慢慢的適應(yīng)好環(huán)境,能夠和其它的小朋友熟悉起來這樣就能夠讓孩子們找到自己的搭檔,讓孩子們能夠適應(yīng)好這里的氣氛,九月份開學(xué)之后迎來的就是教師節(jié),做好教師節(jié)的相關(guān)工作,做好自己的本職工作,舉辦教師節(jié)的相關(guān)活動,讓孩子們了解教師節(jié),知道什么是教師節(jié),包括一系列的活動也會讓孩子們能夠有這方面的準(zhǔn)備。
回憶過去幾個月來的工作,還是應(yīng)該做好相關(guān)的準(zhǔn)備,在九月份的工作當(dāng)中這是十分關(guān)鍵的,過去一段時間以來的工作當(dāng)中,小班工作當(dāng)中在這方面還是應(yīng)該要做好準(zhǔn)備的,幼兒園工作非常的關(guān)鍵,小班的小朋友剛才來到xx幼兒園,一定要保證孩子們能夠有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,這是很有必要的,首先保證孩子們的平安,九月份的天氣當(dāng)中還是比擬炎熱的,減少戶外活動,讓孩子在新學(xué)期的工作當(dāng)中保持好的平安狀態(tài),九月份是比擬重要的,在這一點(diǎn)上面是無比關(guān)鍵的,讓孩子們能夠有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài),開學(xué)之后也需做好消毒工作,保證園內(nèi)各個角落的衛(wèi)生,讓孩子們能夠有一個好的衛(wèi)生環(huán)境,過去一段時間以來的工作當(dāng)中,這讓我對接下來的工作當(dāng)中必須做好準(zhǔn)備,做好小班的工作當(dāng)中一定做好做的認(rèn)真,保證孩子們能夠有好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
小班九月份工作方案9家庭是人們接受教育最早,教育內(nèi)容最廣泛,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得則的陌生,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,對于幼兒在園的生活也存有疑
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