5.1 質(zhì)量同步練習(xí) 2021-2022學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)_第1頁(yè)
5.1 質(zhì)量同步練習(xí) 2021-2022學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)_第2頁(yè)
5.1 質(zhì)量同步練習(xí) 2021-2022學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)_第3頁(yè)
5.1 質(zhì)量同步練習(xí) 2021-2022學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)_第4頁(yè)
5.1 質(zhì)量同步練習(xí) 2021-2022學(xué)年滬科版八年級(jí)物理上冊(cè)_第5頁(yè)
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第一節(jié)質(zhì)量【基礎(chǔ)練習(xí)】知識(shí)點(diǎn)1質(zhì)量1.質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,不論是固體、________體,還是________體,都有質(zhì)量。質(zhì)量不隨物體的________、________、______________的改變而改變。2.如圖1所示的各種物體,不論它們的狀態(tài)、形狀、位置怎樣變化,它們各自所含物質(zhì)的多少是________的。圖1A.冰塊熔化成水B.橡皮泥捏成泥人C.宇宙飛船飛向月球3.如圖2所示,質(zhì)量為70kg的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跳傘練習(xí),在下落階段,他的質(zhì)量()圖2A.等于0kgB.略小于70kgC.等于70kgD.略小于70kg4.用天平稱量一個(gè)塑料紙盒的質(zhì)量,然后將其剪碎再放到天平上稱量,比較這個(gè)物體在形狀變化前后的質(zhì)量,質(zhì)量將()A.變大 B.變小C.不變 D.無(wú)法確定5.一個(gè)鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是()A.將它熔化成鐵水 B.磨掉鐵塊一個(gè)角C.把它軋成薄鐵片 D.把它從地球運(yùn)到月球6.下列情況中,物體質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.把菜刀表面磨光B.從月球帶回地球的巖石標(biāo)本C.將鐵絲拉長(zhǎng)D.冰熔化成水知識(shí)點(diǎn)2質(zhì)量的單位7.在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的基本單位是________,用符號(hào)________表示。為了方便,人們還規(guī)定了一些其他常用單位,主要有__________、__________、__________等。8.在下面的橫線上填入合適的單位(用符號(hào)表示)。(1)一名中學(xué)生的質(zhì)量是50________。(2)一粒膠囊藥丸的質(zhì)量是0.2________。(3)一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6________。(4)一頭大象的質(zhì)量是5________。9.完成下列單位換算。(1)一個(gè)蘋果的質(zhì)量是1.5×10-4t,合__________g。(2)一塊方便面面餅的質(zhì)量是90g,合__________mg。(3)地球的質(zhì)量為5.98×1024kg,合__________t。(4)電子的質(zhì)量為9.1×10-31kg,合________mg。10.下列物體的質(zhì)量最接近2kg的是()A.一個(gè)蘋果 B.一只公雞C.一本物理書 D.一張課桌11.下列物體質(zhì)量的記錄中,質(zhì)量最小的是()A.m1=1.2×10-8t B.m2=120gC.m3=0.12g D.m4=0.0012kg知識(shí)點(diǎn)3測(cè)量質(zhì)量的工具12.如圖3所示為托盤天平的示意圖,請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上填上數(shù)字所對(duì)應(yīng)的各部位的名稱。圖3①__________________;②__________________;③__________________;④__________________;⑤__________________。13.如圖4所示的工具不是用來(lái)測(cè)量物體質(zhì)量的是()圖4【能力提升】14.關(guān)于質(zhì)量,下列說(shuō)法中正確的是()A.靜止的物體有質(zhì)量,運(yùn)動(dòng)的物體無(wú)質(zhì)量B.石塊有質(zhì)量,空氣沒(méi)有質(zhì)量C.地球上的物體有質(zhì)量,太空中的物體沒(méi)有質(zhì)量D.一切物體都有質(zhì)量15.下列說(shuō)法中不正確的是()A.1kg棉花和1kg鐵的質(zhì)量一樣大B.一杯水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量不變C.登月艙從地球到月球,質(zhì)量變小D.玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量不變16.”盎司”屬于英制計(jì)量單位,可以作為質(zhì)量單位,也可以作為容積單位。作為質(zhì)量單位時(shí),如圖5所示,一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量大約為2盎司,請(qǐng)你估計(jì)1盎司與以下哪個(gè)質(zhì)量最為接近()圖5A.0.3kg B.30gC.3g D.300mg17.天平的每個(gè)砝碼都有一定的質(zhì)量,它們的質(zhì)量在下列情況中會(huì)發(fā)生變化的是()A.用鑷子取放砝碼B.所處環(huán)境氣溫升高C.掉在干凈的地板上D.生銹了18.夏天來(lái)了,一些同學(xué)喜歡自制冰棒,他們將一杯80g的水放入冰箱中,完全結(jié)冰后,其質(zhì)量()A.仍是80g B.大于80gC.小于80g D.不能確定19.如圖6所示為國(guó)外生產(chǎn)的一款”體重計(jì)”,有趣的是這款”體重計(jì)”的刻度盤上標(biāo)示的不是數(shù)字而是一些動(dòng)物。當(dāng)一名中學(xué)生用這款”體重計(jì)”測(cè)體重時(shí),”體重計(jì)”的指針會(huì)指向()圖6A.貓B.羊C.牛D.象20.學(xué)習(xí)了”質(zhì)量”后,小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn),物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)腦的他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。他選用一塊橡皮泥作為研究材料,將橡皮泥捏成各種形狀,用天平分別稱出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。橡皮泥形狀長(zhǎng)方體圓柱體餅狀球狀碎塊橡皮泥質(zhì)量/g2828282828(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為探究材料,你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作的好處是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)小明所列的表中,并沒(méi)有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出來(lái),但他仍能由此得出結(jié)論,并且我們認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是可靠的,這種研究問(wèn)題的方法叫做________(填字母)。A.類比法 B.綜合法C.歸納法 D.等效法【真題演練】21.[2020·長(zhǎng)春]一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為()A.5g B.50gC.500g D.5000g22.[2019·桂林]下列物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是()A.一塊橡皮被用掉了一半B.實(shí)心球從空中落到地面C.一根直鐵絲被彎成弧形D.試管中固態(tài)的萘熔化為液態(tài)23.[2020·鄂州]一艘船將一箱質(zhì)量為100kg的科研器材從赤道運(yùn)送到南極,在運(yùn)送的過(guò)程中器材沒(méi)有損失,則器材的質(zhì)量將()A.增大 B.減小C.不變 D.無(wú)法確定

第一節(jié)質(zhì)量1.液氣狀態(tài)形狀所處空間位置2.不變3.C[解析]運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量是70kg,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跳傘練習(xí)時(shí),在下落階段,由于質(zhì)量與位置、速度無(wú)關(guān),所以他的質(zhì)量不變,仍為70kg。4.C5.B6.A[解析]把菜刀表面磨光,菜刀含有的物質(zhì)減小,其質(zhì)量也會(huì)變小,故A正確;從月球帶回地球的巖石標(biāo)本,物體的位置發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變,故B錯(cuò)誤;鐵絲拉長(zhǎng),物體的形狀發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變,故C錯(cuò)誤;冰熔化成水,物體的狀態(tài)發(fā)生了變化,但質(zhì)量不變,故D錯(cuò)誤。7.千克kg噸(t)克(g)毫克(mg)8.(1)kg(2)g(3)g(4)t9.(1)150(2)9×104(3)5.98×1021(4)9.1×10-2510.B11.A12.①稱量標(biāo)尺②指針③分度標(biāo)尺④平衡螺母⑤游碼13.D14.D[解析]因?yàn)橘|(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,物體是由物質(zhì)組成的,所以一切物體都有質(zhì)量。15.C[解析]1kg鐵與1kg棉花的質(zhì)量都是1kg,所以質(zhì)量一樣大,故A正確;一杯水結(jié)成冰后,其狀態(tài)改變了,但它所含物質(zhì)的多少?zèng)]變,即質(zhì)量沒(méi)變,故B正確;登月艙從地球到月球,雖然位置發(fā)生了改變,但登月艙的質(zhì)量沒(méi)變,故C錯(cuò)誤;玻璃杯打碎后形狀發(fā)生了變化,但所含玻璃的多少?zèng)]變,即質(zhì)量沒(méi)變,故D正確。16.B[解析]一斤(500g)雞蛋可稱8~10個(gè),那么一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g;一個(gè)普通雞蛋大約2盎司,估計(jì)1盎司的質(zhì)量在25g左右,與30g比較接近。17.D18.A[解析]質(zhì)量是物體的基本屬性,只與所含物質(zhì)的多少有關(guān),與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置無(wú)關(guān),故將一杯80g的水放入冰箱中,完全結(jié)冰后,狀態(tài)改變了,但其質(zhì)量仍然是80g。19.B20.(1)橡皮泥容易改變形狀(2)物體的質(zhì)量與其形狀無(wú)關(guān)(3)C21.B22

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