二年級體育教案-游戲課-丟手絹 全國通用

教學設計指導思想：本課依據(jù)《體育課程標準》，以“健康第一”為指導思想，以新課程標準為依據(jù)，充分發(fā)揮學生主體作用，促進學生身心健康，培養(yǎng)學生對體育課的興趣，力求給學生一個親切、和諧、靈活輕松的課堂氛圍，使學生真正體驗與健康課的樂趣。教材分析：游戲是體育教學中的重點內(nèi)容。教學重點是培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣、協(xié)調(diào)性和柔韌性。游戲可以培養(yǎng)學生掌握正確練習方法和樹立規(guī)則意識，為學生以后的發(fā)展與提高奠定良好的基礎，并且在游戲練習時，可以增強學生參加體育活動的規(guī)則意識，提高學生自我創(chuàng)編游戲的能力。學情分析：二年級的學生已經(jīng)掌握了各種游戲活動項目和游戲內(nèi)容，對體育游戲活動有了一定基礎的認識，這些為學生探究、合作學習提供了可能；并且他們已經(jīng)熟悉了游戲的規(guī)則，能通過合作共同參與交流，能在學習中發(fā)揮自主性與創(chuàng)造性。4、教學目標：通過體育游戲的教學，使學生從玩游戲中提高組織能力和自身協(xié)調(diào)能力通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩游戲及體育游戲的魅力。通過體育游戲，使學生從中愉悅身心和提高同學之間的配合能力。5、教學流程（一）、準備活動：指定范圍慢跑，活動各關節(jié)（二）、基本教學：復習上節(jié)課所學習的原地三種轉(zhuǎn)法和游戲課丟手絹。（三）。結(jié)束部分：老師帶領學生做放松以及總結(jié)。教材游戲課——丟手絹教學目標1、通過體育游戲的教學，使學生從玩游戲中提高組織能力和自身協(xié)調(diào)能力。2、通過玩游戲的方式，使學生了解該課中所玩游戲及體育游戲的魅力。3、通過體育游戲，使學生從中愉悅身心和提高同學之間的配合能力。教學重、難點重點：培養(yǎng)學生的集體主義精神難點：學生遵守規(guī)則順序教學內(nèi)容組織形式與要求教師活動學生活動運動負荷時間強度準備部分一、課堂常規(guī)1.集合整隊，師生問好。2.體委報告人數(shù)。3.教師宣布本節(jié)課任務，及安排見習生。準備活動熱身跑方法：圍繞路線熱身跑。復習原地的三種轉(zhuǎn)法向左，向右、向后

組織:四列橫隊要求：1.集合靜、齊、快；2.精神飽滿注意力集中要求：動作統(tǒng)一，快，靜，齊教師語言清晰響亮,認真講解本節(jié)課學習任務.強調(diào)整齊度，橫排對其口令清晰，聲音洪亮學生四列橫隊站好,認真聽教師宣布任務,保持安靜334小中小基本部分游戲：丟手絹根據(jù)學生人數(shù)的多少，走成一個圓形隊，面向圓心坐下。準備幾塊手絹，然后大家推選一個丟手絹的人，其余的人圍成一個大圓圈蹲下。游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到被丟手絹人的位置時蹲下，如被抓住，則要表演一個節(jié)目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。要求：注意力集中練習認真互相學習感悟動作要領聽從指揮老師放PPT音樂，學生邊唱邊游戲，輸了的給大家表演節(jié)目。一群人輕輕地唱著：“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點快點抓住她，快點快點抓住她?！币贿叧贿吚郑闪艘粋€圓。丟手絹[1]另一個人“A”在圓圈外圍走圈，趁別人不注意時，輕輕地把手絹丟在了某一個人“B”背后，你可以繼續(xù)跑幾圈，常常是走了二圈還沒有發(fā)現(xiàn)，正暗暗得意時，終于被發(fā)現(xiàn)了，猛追過來，“A”馬上逃跑，坐在了自己的座位上，大家就罰“B”唱歌。25

中結(jié)束部分一、師生放松二、見習生歸隊三、小結(jié)及布置作業(yè)四、師生再見組織：