小學(xué)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練預(yù)案集合5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急演練預(yù)案集合5篇應(yīng)急預(yù)案指面對突發(fā)事情如自然苦難、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援籌劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃上。以下是我為大家收集的小學(xué)地質(zhì)苦難應(yīng)急演練預(yù)案集合5篇，僅供參考，接待大家閱讀。

第1篇:小學(xué)地質(zhì)苦難應(yīng)急演練預(yù)案

為切實做好我校地質(zhì)苦難的防范工作，確保大風(fēng)、暴雨、洪澇和地質(zhì)苦難發(fā)生時，能夠?qū)崟r有效地組織搶險救災(zāi)，根據(jù)國家有關(guān)法律條例的規(guī)定，結(jié)合我校的實際處境，特制定本應(yīng)急演練預(yù)案。

一、地質(zhì)苦難搶險工作方針

地質(zhì)苦難工作堅持“安好第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針。

二、領(lǐng)導(dǎo)成員及職責(zé)

1.如發(fā)生地質(zhì)苦難和展現(xiàn)嚴(yán)重地質(zhì)苦難險情時，xx小學(xué)立刻成立地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx

副組長：xx、xx

成員：xx小學(xué)全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：根據(jù)地質(zhì)苦難險情或災(zāi)情，抉擇是否啟動本預(yù)案；統(tǒng)一指揮和組織地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)工作；執(zhí)行區(qū)地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)指揮部下達(dá)的地質(zhì)苦難防治救災(zāi)任務(wù)。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、現(xiàn)場搶險組、引導(dǎo)學(xué)生疏散組、治安保衛(wèi)組、各工作組組成及主要職責(zé)：

（1）綜合協(xié)調(diào)組：由校長xx負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：調(diào)查、核實險情或災(zāi)情，組織險情或災(zāi)情監(jiān)測和評估，預(yù)料苦難進(jìn)展趨勢和潛在要挾，提出應(yīng)急防范對策、措施。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實并促使、檢查各項應(yīng)急工作；有關(guān)信息收集、匯總上報和現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)等工作。

（2）現(xiàn)場搶險組：由教務(wù)主任xx、安好管理員xx和少先隊輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：組織搶險救災(zāi)隊伍和必要的設(shè)備，搶救被壓埋人員；根據(jù)實際處境，實時組織受到地質(zhì)苦難要挾的人員財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安好地帶，處境緊急時，強(qiáng)行組織避災(zāi)疏散。

（3）引導(dǎo)學(xué)生疏散組：由生管老師及各班班主任承擔(dān)。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)清點班級學(xué)生人數(shù)并組織本班學(xué)生有秩序逃。

（4）治安保衛(wèi)組：由體育教研組xx、數(shù)學(xué)教研組組長xx、語文教研組組長xx和門衛(wèi)xx負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：急速組建現(xiàn)場治安隊伍，維護(hù)校園治安和道路交通秩序，組織現(xiàn)場養(yǎng)護(hù)，疏散受災(zāi)校園內(nèi)無關(guān)人員，搶險救災(zāi)工作順?biāo)炫e行。

3.擔(dān)負(fù)地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)任務(wù)的老師和個人，務(wù)必按照區(qū)地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)指揮領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮和調(diào)度。

三、險情匯報和搶險處理程序

（一）險情匯報

一旦發(fā)生地質(zhì)苦難或者有地質(zhì)苦難險情，學(xué)校要堅持晝夜24小時值班制度。察覺災(zāi)情須向當(dāng)?shù)豿x和鎮(zhèn)中心學(xué)校防汛抗洪搶險工作小組或教導(dǎo)局值班人員匯報，同時立刻啟動應(yīng)急避險預(yù)案。

（二）搶險處理程序

1、當(dāng)?shù)刭|(zhì)苦難險情發(fā)生時學(xué)校防汛抗洪搶險工作小組根據(jù)險情擬訂搶險方案、采取必要措施，并指派教師在第一時間奔赴現(xiàn)場、其他各組按照職責(zé)開展工作。

2、當(dāng)重大險情發(fā)生時我校地質(zhì)苦難搶險協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各成員單位協(xié)同行動。

3、轉(zhuǎn)移信號、路線及地點當(dāng)險情發(fā)生時，由學(xué)校向全體師生發(fā)出險情信號，并按指定的線路、地點舉行緊急疏散，確保師生生命安好。

第2篇:小學(xué)地質(zhì)苦難應(yīng)急演練預(yù)案

為切實做好我校地質(zhì)苦難的防范工作，確保大風(fēng)、暴雨、洪澇和地質(zhì)苦難發(fā)生時，能夠?qū)崟r有效地組織搶險救災(zāi)，根據(jù)國家有關(guān)法律條例的規(guī)定，結(jié)合我校的實際處境，特制定本應(yīng)急演練預(yù)案。

一、地質(zhì)苦難搶險工作方針

地質(zhì)苦難工作堅持“安好第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的`方針。

二、領(lǐng)導(dǎo)成員及職責(zé)

1.如發(fā)生地質(zhì)苦難和展現(xiàn)嚴(yán)重地質(zhì)苦難險情時，白云小學(xué)立刻成立地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：于xx

副組長：韋xx姚xx

成員：xx小學(xué)全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：根據(jù)地質(zhì)苦難險情或災(zāi)情，抉擇是否啟動本預(yù)案；統(tǒng)一指揮和組織地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)工作；執(zhí)行區(qū)地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)指揮部下達(dá)的地質(zhì)苦難防治救災(zāi)任務(wù)。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、現(xiàn)場搶險組、引導(dǎo)學(xué)生疏散組、治安保衛(wèi)組、各工作組組成及主要職責(zé)：

1）綜合協(xié)調(diào)組：由校長于以佳負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：調(diào)查、核實險情或災(zāi)情，組織險情或災(zāi)情監(jiān)測和評估，預(yù)料苦難進(jìn)展趨勢和潛在要挾，提出應(yīng)急防范對策、措施。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實并促使、檢查各項應(yīng)急工作；有關(guān)信息收集、匯總上報和現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)等工作。

2）現(xiàn)場搶險組：由教務(wù)主任韋昌貴、安好管理員姚福洲和少先隊輔導(dǎo)員沈定翠負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：組織搶險救災(zāi)隊伍和必要的設(shè)備，搶救被壓埋人員；根據(jù)實際處境，實時組織受到地質(zhì)苦難要挾的人員財產(chǎn)轉(zhuǎn)移到安好地帶，處境緊急時，強(qiáng)行組織避災(zāi)疏散。

3）引導(dǎo)學(xué)生疏散組。由生管老師及各班班主任承擔(dān)。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)清點班級學(xué)生人數(shù)并組織本班學(xué)生有秩序逃。

4）治安保衛(wèi)組：由體育教研組吳炳云、數(shù)學(xué)教研組組長楊天壽、語文教研組組長吳蕾和門衛(wèi)陳支書負(fù)責(zé)。

主要職責(zé)：急速組建現(xiàn)場治安隊伍，維護(hù)校園治安和道路交通秩序，組織現(xiàn)場養(yǎng)護(hù)，疏散受災(zāi)校園內(nèi)無關(guān)人員，保證搶險救災(zāi)工作順?biāo)炫e行。

3.擔(dān)負(fù)地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)任務(wù)的老師和個人，務(wù)必按照區(qū)地質(zhì)苦難搶險救災(zāi)指揮領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮和調(diào)度。

三、險情匯報和搶險處理程序

（一）險情匯報

一旦發(fā)生地質(zhì)苦難或者有地質(zhì)苦難險情，學(xué)校要堅持晝夜24小時值班制度。察覺災(zāi)情須向當(dāng)?shù)卣玩?zhèn)中心學(xué)校防汛抗洪搶險工作小組或教導(dǎo)局值班人員匯報，同時立刻啟動應(yīng)急避險預(yù)案。

（二）搶險處理程序

1、當(dāng)?shù)刭|(zhì)苦難險情發(fā)生時學(xué)校防汛抗洪搶險工作小組根據(jù)險情擬訂搶險方案、采取必要措施，并指派教師在第一時間奔赴現(xiàn)場、其他各組按照職責(zé)開展工作。

2、當(dāng)重大險情發(fā)生時我校地質(zhì)苦難搶險協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)各成員單位協(xié)同行動。

3、轉(zhuǎn)移信號、路線及地點當(dāng)險情發(fā)生時，由學(xué)校向全體師生發(fā)出險情信號，并按指定的線路、地點舉行緊急疏散，確保師生生命安好。

第3篇:小學(xué)地質(zhì)苦難應(yīng)急演練預(yù)案

一、指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌管應(yīng)急避震的正確方法，熟諳地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震到臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地舉行，從而最大限度地養(yǎng)護(hù)全校師生的生命安好，更加是裁減不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事情下的應(yīng)急回響才能和自救互救才能。

二、演練時間、人員、內(nèi)容

時間：20xx年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：

1、應(yīng)急避震

2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先舉行應(yīng)急避震。當(dāng)主震終止后，再舉行緊急疏散，以防余震發(fā)生。

三、人員分工及職責(zé)

1、總指揮：黎育新

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安好疏散。通過播送發(fā)出地震警報，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生心緒。

2、現(xiàn)場總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽

西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤

中學(xué)部：

疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)

職責(zé)：率領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的全體班主任、任課教師，組織全體學(xué)生急速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時指點學(xué)生有序撤離，學(xué)生展現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)實時扶起制止踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安好到達(dá)指定地點。

3、各班級負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

主要職責(zé)：組織本班人員疏散依次，穩(wěn)定本班學(xué)生的心緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)學(xué)識。

4、播送通訊：鄭桂華

主要職責(zé)：播送調(diào)試，警報的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，并通過播送輔助現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。

5、防衛(wèi)救治：麻利民

主要職責(zé)：打定醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員實時處理，重大傷情者實時送醫(yī)院。

6、信息采集：陳泰峰、莊海珠

主要職責(zé)：實時記錄演練實況，拍照、供事后回放分析備案。

四、前期打定工作

1、舉辦地震及安好學(xué)識講座。

2、讓學(xué)生了解并掌管應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學(xué)生熟諳地震時緊急疏散的集中地點和行進(jìn)路線。

4、各班要對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

第4篇:小學(xué)地質(zhì)苦難應(yīng)急演練預(yù)案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌管應(yīng)急避震的正確方法，熟諳緊急疏散的程序和線路，讓學(xué)生掌管應(yīng)對危害發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)急回響的才能，以防在地震到臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地舉行，確保師生生命安好和學(xué)校財產(chǎn)安好。

二、演練原那么

全體鼓動，實時疏散，養(yǎng)護(hù)師生，裁減損失。

三、演練時間

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”活動，概括時間另行確定。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

指

揮

長：鄒惠良

副指揮長：吳艷平

成

員：本校全體教師

演練指揮部下設(shè)特意工作小組，概括如下：

1、行政秘書組

組長由劉榮杰承擔(dān)。負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險情匯總及學(xué)校安好工作，檢查學(xué)校教職員工到崗處境，與上級指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，實時向鎮(zhèn)政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和區(qū)教導(dǎo)局指揮部辦公室報告災(zāi)情，并視情苦求接濟(jì)。

2、避險撤離組

組長由劉春雨承擔(dān)，成員由全體任課教師、班主任組成。主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險和緊急撤離，維持秩序，養(yǎng)護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

當(dāng)班科任教師承受所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。同時，應(yīng)隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并留神養(yǎng)護(hù)學(xué)生；撤離到安好地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害處境，并報告組長。

避險撤離組成員及其他在校教師共同承受緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

其他人員急速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險情。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場等臨時避難場所。假設(shè)察覺險情理應(yīng)立刻報告，并視情變更撤離路線。

無法撤離時，被困教職員工應(yīng)當(dāng)合作緊急救援組，開展自救互救。

3、緊急救援組

組長由李志臣承擔(dān)，成員臨時抽調(diào)學(xué)校教師組成。負(fù)責(zé)險情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援人員到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援人員到達(dá)后，輔助開展救援和醫(yī)療。

4、后勤保障組

組長由王艷環(huán)承擔(dān)。主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，輔助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險情，向緊急救援組供給救援工具和設(shè)備。

五、應(yīng)急演練工程

1、教室內(nèi)應(yīng)急避險

（1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號，鐘聲為“鐺，鐺鐺；鐺，鐺鐺”；哨子為連續(xù)三遍三短。

（2）上課教師立刻中斷授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立刻告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生急速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包養(yǎng)護(hù)頭部；結(jié)果一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時間為1分鐘。

（3）1分鐘后，信號員發(fā)出解除“緊急疏散（撤離）”信號，鐘聲為“鐺鐺鐺”；哨子為連續(xù)三遍兩短一長。

（4）學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

2、緊急疏散（撤離）

（1）學(xué)生在老師率領(lǐng)下有序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線急速撤離到事先指定的地點整隊。

（2）發(fā)生地震苦難時，全體人員均從樓梯或教室、宿舍外緊急疏散，向操場正中鋪有白色瓷磚的范圍內(nèi)依照課間操所排位置分班級靠攏、雙手（書包、書本）護(hù)頭、蹲下避難。

（3）撤離時教師在指定的出口處、過道處維持秩序指導(dǎo)撤離，保證不發(fā)生擁擠踩踏事故。指導(dǎo)撤離時，教師的定點位置如下：

場內(nèi)巡查：當(dāng)班任課老師，巡查完之后隨學(xué)生跟班撤離。如遇不是上課時間，那么由少先隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)巡查。

學(xué)生人數(shù)清點：各班主任、科任教師。

六、演練總結(jié)

指揮長總結(jié)和講評演練處境。各班有依次帶回，各班班主任老師要實時總結(jié)閱歷，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

第5篇:小學(xué)地質(zhì)苦難應(yīng)急演練預(yù)案

為進(jìn)一步提高突發(fā)地質(zhì)苦難的應(yīng)急回響才能，提高學(xué)校全體教師工和全體學(xué)生的防災(zāi)避災(zāi)意識，根據(jù)上級要求和應(yīng)急管理籌劃安置，經(jīng)局黨組研究抉擇，在20xx年x月x日舉行一次突發(fā)地質(zhì)苦難逃命演練。通過這次演練，保證在發(fā)生突發(fā)地質(zhì)苦難的處境下，學(xué)校全體教師工和全體學(xué)生能夠急速、高效、有序的安好撤離危害區(qū)，做好地質(zhì)苦難的防災(zāi)避災(zāi)和搶險救災(zāi)應(yīng)急工作，最大限度地減輕地質(zhì)苦難造成的損失。

一、應(yīng)急預(yù)案演練的任務(wù)

本次地質(zhì)苦難應(yīng)急預(yù)案演練的任務(wù)是：設(shè)定20xx年x月x日x時x分，我市發(fā)生x級地震，震源深度x公里。我校實時啟動《防范地質(zhì)苦難應(yīng)急預(yù)案》，在指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)校全體教師工和全體學(xué)生