《記梁任公先生的一次演講》

記梁任公先生的一次演講梁實(shí)秋作者簡介：

梁實(shí)秋（1903—1987），著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書社，主編《新月》月刊。后遷至臺，歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《看云集》、《偏見集》、《秋室雜文》、長篇散文集《槐園夢憶》等。譯有《莎士比亞全集》等。主編有《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。作者簡介（生活時(shí)代、有何成就、主要作品）原名：梁治華(1903--1987)

成就：散文家

文學(xué)評論家

翻譯家

作品：《雅舍小品》《莎士比亞全集》《遠(yuǎn)東英漢大辭典》

風(fēng)格：風(fēng)趣幽默

樸實(shí)雋永

評論者說他的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點(diǎn)，善于擷取一、二個(gè)或幾個(gè)印象鮮明的生活片斷來刻畫人物。

——蘇振元以一次演講寫梁任公先生[梁啟超先生簡介]

梁啟超（1873——1929年）字卓如，號任公、飲冰室主人，廣東新會茶坑村人，是中國資產(chǎn)階級啟蒙思想家、政治家、教育家、學(xué)術(shù)大師，有中國近代百科全書式的文化巨匠之稱，他的一生，經(jīng)歷了晚清與民國兩個(gè)時(shí)期，他的業(yè)績，包括了政治和學(xué)術(shù)兩個(gè)方面。

梁啟超自幼聰穎好學(xué)，才思敏捷，四歲便在開始學(xué)習(xí)中國古代典籍，有“神童”之稱，十二歲考中秀才，十七歲考中舉人，1890年梁啟超師從康有為，求學(xué)于萬木草堂，接受維新變法思想。先后倡導(dǎo)、發(fā)動公車上書，通過強(qiáng)學(xué)會、《時(shí)務(wù)報(bào)》等積極宣傳維新變法理論，參與和領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”運(yùn)動，成為資產(chǎn)階級維新派的杰出代表，推動中國歷史前進(jìn)。戊戌政變后，他東渡日本，并創(chuàng)辦《清議報(bào)》、《新民叢報(bào)》，廣泛宣傳了西方資產(chǎn)階級的政治思想和社會學(xué)說，影響和啟迪了整整一代人。

辛亥革命后，梁啟超回國，先后入閣任司法總長、幣制局總裁和財(cái)政總長，特別是組織策劃了反對袁世凱稱帝的“護(hù)國戰(zhàn)爭”，在戰(zhàn)爭中發(fā)揮了“一支筆強(qiáng)于十萬雄兵”的巨大作用。

1918年，梁啟超感憤于軍閥的黑暗統(tǒng)治，離開政界，轉(zhuǎn)而專注于學(xué)術(shù)和教育事業(yè)，組織共學(xué)社、講學(xué)社，受聘南開大學(xué)，主持清華大學(xué)國學(xué)研究院，與王國維、趙元任、陳寅恪等合稱為清華四導(dǎo)師，擔(dān)任京師圖書館、北京圖書館館長，此外，還在全國各地進(jìn)行巡回演講。在學(xué)術(shù)研究方面獲得較大成功，對中國歷史文化研究非凡的成就，成為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者。一生著述宏富，達(dá)一千四百萬字，結(jié)集為《飲冰室合集》。

梁任公先生梁啟超（1873-1929）

字卓如，號任公中國近代著名的政治活動家啟蒙思想家資產(chǎn)階級宣傳家教育家史學(xué)家文學(xué)家

不同尋常的寬容——最能開人眼界的當(dāng)首推任公為北京協(xié)和醫(yī)院辯護(hù)之舉。1926年初，任公患有尿血癥，協(xié)和醫(yī)師診斷為右腎有腫瘤，建議割除。挨刀之后，方知右腎完好無損，割除之后，尿血依然未止。梁氏家屬為之氣憤，輿論矛頭直逼協(xié)和。但在任公看來，醫(yī)師并非有意為之，醫(yī)療事故無法絕對避免，加之協(xié)和乃美國人創(chuàng)辦之醫(yī)院，那是科學(xué)的象征，不能因?yàn)樽约旱氖中g(shù)失誤而使國人懷疑科學(xué)，讓守舊者找到口實(shí)。是他坦然忍受事故，勸慰家人，還以《我的病與協(xié)和醫(yī)院》為題撰文，站在協(xié)和一邊，\"敬告相愛的親友們，千萬不必為我憂慮\"，一場非同小可的醫(yī)療事故所引起的風(fēng)波得以化解為零。梁啟超先生的書法梁啟超先生的紀(jì)念碑生字詞戊（wù）戌戌（xū）叱叱咤（zhà）蒞（lì）臨臨迥迥（jiǒng）異異精悍（hàn）激激亢（kàng）箜（kōng）篌（hóóu）酣（hān））暢薊薊（jì）北解題主要是記演講講還是記人？？通過演講表現(xiàn)現(xiàn)人。通過寫一次演演講的情景表現(xiàn)出了梁任任公的性格及特點(diǎn)。整體感知本文似為記事事，實(shí)為寫人人，通過記錄錄一個(gè)精彩有有演講場景來來表現(xiàn)梁啟超超先生的一些些特點(diǎn)，表達(dá)達(dá)對教師的崇崇敬之情。第一部分（1）簡述述演講的背景景第二部分（2-9）具體體描述這次演演講第三部分（10）對學(xué)學(xué)者梁啟超的的評價(jià)文章記敘了梁梁啟超的哪些些情況？他的的演講給聽眾眾留下怎樣的的印象？從哪哪里可以看出出來？思考？①過去也有有不少顯宦，，以及叱咤風(fēng)風(fēng)云的人物，，蒞校講話。。但是他們沒沒有能留下深深刻的印象。。②我記得清清清楚楚，在在一個(gè)風(fēng)和日日麗的下午，，高等科樓上上大教堂里坐坐滿了聽眾，，隨后走進(jìn)了了一位短小精精悍禿頭頂寬寬下巴的人物物，穿著肥大大的長袍，步步履穩(wěn)健，風(fēng)風(fēng)神瀟灑，左左右顧盼，光光芒四射，這這就是梁任公公先生。③我記得他他開頭講一首首古詩。④除了當(dāng)時(shí)時(shí)所受的感動動之外，不少少人從此對于于中國文學(xué)發(fā)發(fā)生了強(qiáng)烈的的愛好。⑤于是我想想起了從前的的一段經(jīng)歷，，筆而記之。。明確：1、音容笑貌，，學(xué)者風(fēng)度度2、深刻印象象3、從課文中中找原句我在聽先生這這篇講學(xué)后約約二十余年……頓時(shí)憶起先生生的這首古詩詩。“他掏出手巾巾拭淚，聽講講的人不知有有幾多也淚下下沾巾了。””“不少人從此此對于中國文文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)強(qiáng)烈的愛好。?！苯Y(jié)論：深刻的的印象感感染影響響了讀者演講是成功的的!思考？到清華大學(xué)演演講的人不計(jì)計(jì)其數(shù)，但他他們卻沒有給給作者留下什什么印象，為為什么梁啟超超卻能留下深深刻的印象呢呢？為何如此成功功？實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章章對于青年確確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)作用。準(zhǔn)備充分表演生動評點(diǎn)演講走進(jìn)了一位短短小精悍禿頭頭頂寬下巴的的人物，穿著著肥大的長袍袍，步履穩(wěn)健健，風(fēng)神瀟灑灑，左右顧盼盼，光芒四射射。對梁任公的外外貌描寫，簡簡練傳神。先先寫身材肖像像衣著，后寫寫穩(wěn)健瀟灑的的精神氣質(zhì)。。既遵循人物物固有特點(diǎn)，，又略有夸飾飾，表達(dá)學(xué)生生對教師的由由衷的贊美之之情。他的極簡短短的開場白白，一共只只有兩句，，頭一句是是：“啟超超沒有什么么學(xué)問———”眼睛向向上一翻，，輕輕點(diǎn)一一下頭：““可是也有有一點(diǎn)嘍??！”寫梁任公演演講的開場場白，寫出出了其獨(dú)特特表情特點(diǎn)點(diǎn)和既謙遜遜又非常自自信的性情情。他的聲音沉沉重而有力力，有時(shí)又又是宏亮而而激亢。對梁任公聲聲音特點(diǎn)的的描寫，狀狀其演講風(fēng)風(fēng)神。他背誦到酣酣暢處，忽忽然記不起起下文，他他便用手指指敲打他的的禿頭，敲敲幾下之后后，記憶力力便又暢通通，成本大大套地背誦誦下去了。。寫梁任公演演講中引證證背誦的情情景，敲頭頭的動作描描寫極為傳傳神，既寫寫出了梁任任公的博聞聞強(qiáng)識、才才華橫溢，，又寫出了了他的投入入與現(xiàn)場的的氛圍。先生的講演演，到緊張張?zhí)?，便成成為表演。。他真是手手之舞之足足之蹈之，，有時(shí)掩面面，有時(shí)頓頓足，有時(shí)時(shí)狂筆，有有時(shí)太息………他悲從從中來，竟竟痛哭流涕涕而不能自自已……先先生又真是是于涕泗交交流之中張張口大笑了了。對梁任公全全身心投入入演講時(shí)的的動作和表表情的描寫寫，寫出了了梁任公性性情中人的的表現(xiàn)，讓讓人不覺中中為之感染染。梁任公演講講特點(diǎn)開場白:獨(dú)特（謙遜遜、自負(fù)））聲音:沉著有力，，洪亮又激激亢（沉穩(wěn)穩(wěn)睿智））內(nèi)容:豐富有趣（（博聞強(qiáng)識識

學(xué)識識豐富）表情:成為表演酣酣暢淋漓漓（感情豐豐沛)肖像:身材短小精精悍，禿頭頭頂，寬下下巴，肥大大長袍步履穩(wěn)健氣質(zhì)風(fēng)神瀟瀟灑眼神光芒四四射（瀟灑自信信）神態(tài):生動有趣（（自負(fù)、謙謙遜）語言:旁征博引（（風(fēng)趣、博博聞強(qiáng)識））動作:手舞足蹈（（自由灑脫脫）由前面的分分析，我們們來總結(jié)一一下梁啟超超的形象：：撇開政壇上上的梁啟超超不說，在在文壇上，，梁啟超是是一個(gè)有思思想，有個(gè)個(gè)性，感情情豐沛，沉沉穩(wěn)睿智瀟瀟灑，熱心心腸而又謙謙遜的學(xué)者者形象。探討？本文是敘事事散文，既既有充分的的敘事，又又有充沛的的抒情，作作者對梁啟超的敬仰、欣欣賞、贊美美之情是怎怎樣抒發(fā)的的？①、直接表表達(dá):②、半直接接半含蓄的的表達(dá)③、完全含含蓄的表達(dá)達(dá)A那時(shí)候的青青年學(xué)子，，對梁任公公懷著無限限的景仰B先生嘗嘗自謂“筆筆鋒常帶情情感”，其其實(shí)先生在在言談講演演之中所帶帶的情感不不知要強(qiáng)烈烈多少倍。。A我很幸運(yùn)有有機(jī)會聽到到這一篇動動人的演講講。B

他敲頭頭的時(shí)候我我們屏息以以待，他記記起來的時(shí)時(shí)候，我們們也跟著他他歡喜。C

除了當(dāng)當(dāng)時(shí)所受的的感動之外外，不少人人對此于中中國文學(xué)發(fā)發(fā)生了強(qiáng)烈烈的愛好。。A描寫外貌，，著重于表表現(xiàn)神采，，展現(xiàn)一個(gè)個(gè)卓越不凡凡的大家的的形象和風(fēng)風(fēng)范。B

他真是是手之舞之之足之蹈之之，有時(shí)掩掩面，有時(shí)時(shí)頓足，有有時(shí)狂笑，，有時(shí)太息息。純粹是是動作描寫寫，但讀者者仍能從中中感受到作作者的敬佩佩。C

標(biāo)題““記梁任公公先生的一一次演講””，以學(xué)生生的輩分稱稱呼梁，已已是一種尊尊敬和愛戴戴。側(cè)面描寫我很幸運(yùn)地有機(jī)會聽到這一篇動人的演講。過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云的人物，蒞校講話。但是他們沒有能留下深刻的印象。不禁哀從中來，頓時(shí)憶起先生講的這首古詩。他敲頭的時(shí)候，我們屏息以待，他記起來的時(shí)候，我們也跟著他歡喜。他掏出手巾拭淚，聽講的人不知有幾多也淚下沾襟了！聽過這講演的人，除了當(dāng)時(shí)所受的感動之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好。《箜篌引》》公無渡河，，公竟渡河河！墮墮河而死，，將奈公何何！奔迸的表情情法聞官軍收河河南河北杜杜甫劍外忽傳收收薊北，初初聞涕淚滿滿衣裳。卻看妻子愁愁何在，漫漫卷詩書喜喜欲狂。白日放歌須須縱酒，青青春結(jié)伴好好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿穿巫峽，便便下襄陽向向洛陽?！犊拗鳌芬灰怀鰧懽罅剂加裨邳S鶴鶴樓開宴，，正飲得熱熱鬧時(shí)，忽忽然接到崇崇禎帝殉國國的急報(bào)，，唱道：高高皇帝，在在九京，不不管亡家破破鼎。那知知你圣子神神孫，反不不如飄蓬斷斷梗！十七七年憂國如如病，呼不不應(yīng)天靈祖祖靈，調(diào)不不來親兵救救兵。白練練無情，送送君王一命命！……宮宮車出，廟廟社傾，破破碎中原費(fèi)費(fèi)整。養(yǎng)文文臣帷幄無無謀，豢武武夫疆場不不猛。到今今日山殘水水剩，對大大江月明浪浪明，滿樓樓頭呼聲哭哭聲。這恨恨怎平，有有皇天作證證?！短一ɑㄉ取妨簡⒊拈L長子梁思成成，是我國國著名建筑筑學(xué)家、中中國古建筑筑研究的先先驅(qū)者之一一；梁啟超超的次子梁梁思永，是是中國杰出出的考古學(xué)學(xué)家，對新新石器時(shí)代代和商朝的的考古有重重大的貢獻(xiàn)獻(xiàn)。兩人都都在1948年當(dāng)選選為院士。。梁思禮則則是中國當(dāng)當(dāng)代著名的的火箭控制制系統(tǒng)專家家，1993年當(dāng)選選為中科院院院士。他呼喚青年年：“醒醒醒吧！養(yǎng)足足你的根本本智慧，體體驗(yàn)出你的的人格人生生觀，保護(hù)護(hù)你的自由由意志?！薄薄把劢绶欧胚h(yuǎn)些?。。×α糠彭g韌些啊！那那么世界就就沒有一件件可悲的事事?！鄙倌曛莿t國國智，少年年富則國富富，少年強(qiáng)強(qiáng)則國強(qiáng)，，少年獨(dú)立立則國獨(dú)立立，少年自自由則國自自由，少年年進(jìn)步則國國進(jìn)步，少少年勝于歐歐洲，則國國勝于歐洲洲，少年雄雄于地球，，則國雄于于地球。紅日初升，，其道大光光；河出伏伏流，一瀉瀉汪洋；潛龍騰淵，，鱗爪飛揚(yáng)揚(yáng)；乳虎嘯嘯谷，百獸獸震惶；鷹隼試翼，，風(fēng)塵吸張張；奇花初初胎，矞矞矞皇皇；干將發(fā)硎，，有作其芒芒；天戴其其蒼，地履履其黃；縱有千古，，橫有八荒荒；前途似似海，來日日方長。美哉，我少少年中國，，與天不老老！壯哉，，我中國少少年，與國國無疆！“三十功名名塵與土，，八千里路路云和月。。莫等閑白白了少年頭頭，空悲切切！”此岳岳武穆《滿滿江紅》詞詞句也，作作者自六歲歲時(shí)即口受受記憶，至至今喜誦之之不衰。自自今以往，，棄“哀時(shí)時(shí)客”之名名，更自名名曰“少年年中國之少少年”。作作者附識。。再見至于于辦辦事事宗宗旨旨,弟弟數(shù)數(shù)年年來來,至至今今未未嘗嘗稍稍變變,唯唯務(wù)務(wù)求求國國之之獨(dú)獨(dú)立立而而已已。。若若其其方方略略,則則隨隨時(shí)時(shí)變變通通。。但但可可以以救救我我國國民民者者,則則傾傾心心助助之之,初初無無成成心心也也。。1920年年3月月，，梁梁啟啟超超回回到到國國內(nèi)內(nèi)后后開開始始檢檢討討一一生生的的政政治治經(jīng)經(jīng)歷歷，，保保過過光光緒緒、、傍傍過過袁袁世世凱凱、、幫幫過過段段祺祺瑞瑞，，可可是是，，為為什什么么竟竟一一事事無無成成呢呢？？““因因?yàn)闉槲椅覐膹那扒笆际冀K終脫脫不不掉掉‘‘賢賢人人政政治治’’的的舊舊觀觀念念，，始始終終想想憑憑借借一一種種舊舊勢勢力力來來改改造造這這個(gè)個(gè)國國家家，，所所以以和和那那些些不不該該共共事事或或不不愿愿共共事事的的人人也也共共過過幾幾回回事事。。雖雖然然我我自自信信沒沒有有做做壞壞事事，，但但多多少少總總不不免免被被人人利利用用我我做做壞壞事事。。我我良良心心上上無無限限痛痛苦苦，，覺覺得得簡簡直直是是我我間間接接的的罪罪惡惡。。””他認(rèn)認(rèn)為為以以前前所所走走的的路路徑徑之之所所以以是是條條死死胡胡同同，，就就是是因因?yàn)闉闆]沒有有看