部編版一年級下冊語文（上課課件）語文園地三

新課導(dǎo)入一位老師不開口，肚里學(xué)問樣樣有，誰要有事請教它，還得自己去動手。yíwèilǎoshībùkāikǒudùlǐxuéwènyàngyàngyǒushuíyàoyǒushìqǐngjiàotāháiděizìjǐqùdòngshǒu你能猜出左邊的謎語嗎？1.學(xué)習(xí)正確使用字典的方法，學(xué)會用音序查字法查字典。2.誦讀古詩《贈汪倫》，大致了解古詩意思，背誦古詩。3.讀讀《胖乎乎的小手》，在隨文鞏固生字的同時，知道要幫助大人做力所能及的事情。學(xué)習(xí)目標(biāo)Bba

八7bai

白10ban

班12bang

幫14bao

包15查字典音序音節(jié)頁碼音序查字法從“漢語拼音音節(jié)索引”里面找到音節(jié)對應(yīng)的大寫字母；在“索引”里找到要查的字的音節(jié)，及其在正文的頁碼；翻到正文對應(yīng)的頁碼，找到要查的字。

我們在字典中怎么查到“廚”字呢？從“漢語拼音音節(jié)索引”里面找到大寫字母“C”。找到音節(jié)“chu”，在正文第65頁。翻到正文第65頁，找到“chu”，接下來就可以查到“廚”字了。音序查字法口訣

音序查字要記牢，先把首個字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁。隨堂練習(xí)用音序查字法查字：生字大寫字母音節(jié)頁碼組詞廚（chú）Cchu66廚師池（chí）首（shǒu）漂（piāo）機(jī)（jī）Cchi60水池Sshou459首長Ppiɑo384漂流Jji212飛機(jī)頁碼參考《新華字典》（第11版）

大家以后要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣哦！這樣，我們就可以學(xué)到更多的知識了。聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會寫字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽朗讀日積月累zèngwānglún

贈汪倫

[唐]李白

lǐbáichéngzhōujiāngyùxíng

李白乘舟

將欲行，

hūwénànshàngtàgēshēng忽聞岸上踏歌聲。

táohuātánshuǐshēnqiānchǐ

桃花潭水深千尺，

bùjíwānglúnsòngwǒqíng不及汪倫送我情。

李白，字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”，與杜甫合稱為“大李杜”。贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。古詩大意：

李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪倫送我時的這一片情深。

[唐]李白感悟提升

這是一首送別詩，是

寫給

的，表現(xiàn)了李白對汪倫的深厚情誼。李白汪倫和大人一起讀

《胖乎乎的小手》聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會的字多讀幾遍！點(diǎn)擊聽朗讀

xǐzhāng全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。蘭蘭畫的是自己的小手蘭蘭畫的是什么？爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”媽媽笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹哪！”姥姥說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！”我知道了:爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)開______________。媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)開______________。姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)開______________。

大家喜歡她的畫，是因?yàn)開_____________

。替爸爸拿過拖鞋給媽媽洗過手絹幫姥姥撓過癢癢她幫大家做過事

等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情!

你的小手能做什么？我的小手可以________________。討論交流讀了這篇課文后想一想，你受到了什么啟發(fā)？平時在家有沒有幫家人做過力所能及的事呢？拓展延伸這篇課文敘述了日常生活中家里發(fā)生的小事，充滿了家庭溫馨的氣氛。因此，朗讀時應(yīng)用平緩、親切的語調(diào)。文章對話部分比較多，要把握好不同身份的人的語氣。朗讀指導(dǎo)朗讀時，我們可以把自己當(dāng)成文章中的人物，分角色進(jìn)行朗讀。爸爸、媽媽、姥姥是長輩，語氣要和藹可親，說話時滿懷關(guān)愛和夸獎；蘭蘭是小朋友，說話的語氣天真活潑，有禮貌。隨堂練習(xí)一、我會填。（）乘舟將欲行，忽聞岸上踏（）。桃花潭水（）