2023年電子琴社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?電子琴社團(tuán)?活動(dòng)總結(jié)?為了全面貫?徹黨的教育?方針，推進(jìn)?我校的素質(zhì)?教育和藝術(shù)?教育，豐富?校園文化生?活，提高學(xué)?生素質(zhì)和藝?術(shù)修養(yǎng)，展?示我校的藝?術(shù)風(fēng)采，我?校鄉(xiāng)村學(xué)校?少年宮成立?了電子琴社?團(tuán)，一學(xué)期?來，在電子?琴社團(tuán)教學(xué)?過程中，我?嘗試讓學(xué)生?用自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式進(jìn)?行學(xué)習(xí)，以?音樂審美體?驗(yàn)為核心，?以培養(yǎng)智力?因素與非智?力因素相結(jié)?合為原則，?以發(fā)展學(xué)生?的創(chuàng)造性思?維為重點(diǎn)，?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，注?重學(xué)生對(duì)音?樂的感受能?力和表現(xiàn)能?力，培養(yǎng)學(xué)?生形成良好?的人文素養(yǎng)?，為學(xué)生終?身喜愛音樂?、學(xué)習(xí)音樂?、享受音樂?奠定良好的?基礎(chǔ)。下面?將本學(xué)期的?電子琴社團(tuán)?活動(dòng)開展的?工作做個(gè)總?結(jié)。一、?取得的成績(jī)?有許多的?學(xué)生都是第?一次接觸電?子琴，手型?和指法都一?無(wú)所知，但?是通過他們?不斷的努力?和堅(jiān)持，不?但能夠熟悉?的運(yùn)用指法?而且還能彈?奏出一些簡(jiǎn)?單的小曲目?。在節(jié)奏上?也取得了大?的進(jìn)步。?已經(jīng)學(xué)習(xí)過?的同學(xué)也在?課堂中取得?了較大的成?績(jī)，學(xué)習(xí)曲?目更加得心?應(yīng)手，在音?樂審美和音?樂表現(xiàn)上也?加?jì)故?，_?__表演不?再膽小，大?部分學(xué)生敢?于表現(xiàn)自己?。二、不?足之處1?、電子琴社?團(tuán)的成員的?程度各有不?同，在教學(xué)?時(shí)，針對(duì)的?是全體學(xué)生?，課程設(shè)置?的是初級(jí)教?學(xué)課程，使?得一些學(xué)過?的學(xué)生在課?上重1?復(fù)練習(xí)，漸?漸失去了興?趣。所以，?在以后的教?學(xué)中應(yīng)該針?對(duì)全體學(xué)生?，設(shè)置不同?程度的課程?教學(xué)。2?、學(xué)生的節(jié)?奏感和音樂?感覺很不好?，在今后的?教學(xué)中應(yīng)該?多給學(xué)生一?些欣賞的時(shí)?間及做一些?節(jié)奏練習(xí)。?提高他們的?音樂感覺和?節(jié)奏感，提?高學(xué)生的審?美能力。?3、學(xué)生在?學(xué)習(xí)新曲目?時(shí)，他們的?視譜能力較?弱，在教學(xué)?時(shí)非常吃力?，一首簡(jiǎn)單?的曲子往往?需要很多節(jié)?課才能熟悉?下來。三?、今后努力?的方向1?、在以后的?教學(xué)中應(yīng)該?針對(duì)全體學(xué)?生，設(shè)置不?同程度的課?程教學(xué)。?2、教師在?以后的教學(xué)?中，應(yīng)給學(xué)?生先講解_?__分鐘的?基本樂理知?識(shí)。3、?在教學(xué)過程?中，每節(jié)課?至少要留出?五分鐘時(shí)間?，讓學(xué)生表?現(xiàn)自己，鼓?勵(lì)學(xué)生在他?人面前自信?地表演，樹?立學(xué)生的自?信心。4?、學(xué)生的表?演能力不強(qiáng)?，心理素質(zhì)?較差。可在?教學(xué)中，鼓?勵(lì)學(xué)生展示?自我，__?_表演，在?表演中既鍛?煉了膽量，?同時(shí)又獲得?滿足感與成?就感，進(jìn)而?化為繼續(xù)學(xué)?習(xí)的動(dòng)力。?只要學(xué)生?對(duì)電子琴感?興趣，而能?夠用心去學(xué)?習(xí)，并能學(xué)?會(huì)老師所傳?授的知識(shí)我?們就很開心?了，本學(xué)期?只是一個(gè)起?步階段，愿?我們的努力?能夠?yàn)閷W(xué)校?提出的器樂?進(jìn)課堂出一?份小小的力?。愿電子琴?能夠真正的?帶給孩子們?一份快樂、?一份自豪、?一份自信、?一份榮耀。?使學(xué)生們的?學(xué)習(xí)興趣更?高，更多地?去學(xué)習(xí)知識(shí)?，拓寬自己?的知識(shí)面。?2電子?琴社團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)[篇_?__]我?校的電子琴?社團(tuán)于每周?二、四下午?社團(tuán)活動(dòng)時(shí)?間訓(xùn)練。因?為我校學(xué)生?多數(shù)來自農(nóng)?村，音樂基?礎(chǔ)比較欠缺?，音準(zhǔn)、節(jié)?奏及樂理基?礎(chǔ)相對(duì)薄弱?，所以在上?課的過程中?相對(duì)比較吃?力，在經(jīng)過?一學(xué)期老師?和同學(xué)們的?合作和努力?，社團(tuán)成員?們?cè)诮處熣?確方法的指?導(dǎo)下，通過?循序漸進(jìn)的?訓(xùn)練，能掌?握基本的樂?理知識(shí)并能?彈奏簡(jiǎn)單的?樂曲。在本?學(xué)期訓(xùn)練的?過程中主要?做了以下幾?點(diǎn)工作:一?學(xué)期的教學(xué)?工作轉(zhuǎn)眼即?將結(jié)束，這?學(xué)期，在教?師和學(xué)生的?共同努力下?，圓滿完成?了教學(xué)計(jì)劃?中制定的內(nèi)?容。學(xué)生的?學(xué)習(xí)內(nèi)容由?淺至深、循?序漸進(jìn)。在?學(xué)習(xí)練習(xí)曲?的同時(shí)，加?入了電子琴?曲，激發(fā)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，提高?了同學(xué)們的?學(xué)習(xí)欲望。?現(xiàn)在，電子?琴社團(tuán)的大?部分成員已?能夠雙手演?奏簡(jiǎn)單的的?樂曲，并已?熟練演奏C?、F、G單?指和弦。?在演奏技巧?方面，隨著?學(xué)習(xí)內(nèi)容的?加深，同學(xué)?們已逐漸地?從斷奏過渡?到連奏，從?右手彈奏過?渡到左手彈?奏，從認(rèn)識(shí)?高音譜表過?渡到認(rèn)識(shí)低?音譜表，以?及從以往的?每個(gè)音符的?彈奏過渡到?每個(gè)樂句的?彈奏。在每?節(jié)課中，我?特別強(qiáng)調(diào)同?學(xué)們的手形?及觸鍵彈奏?的方法，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的演奏姿?勢(shì)。在樂理?知識(shí)方面，?全班同學(xué)掌?握了八分音?符，四分音?符，全音符?，休止符等?，以及學(xué)習(xí)?了休止符及?連奏的方法?，能夠熟練?掌握各種節(jié)?奏型，及其?四三拍，四?二拍的節(jié)奏?特點(diǎn)。在?樂曲演奏方?面，同學(xué)們?都是在本教?程的第一首?樂曲逐個(gè)學(xué)?習(xí)的，雖然?簡(jiǎn)短，但是?足以看出大?部分同學(xué)基?礎(chǔ)扎實(shí)，都?能邊唱譜邊?彈奏，個(gè)別?曲目都是要?求背譜彈奏?。班內(nèi)有幾?個(gè)同學(xué)都能?很好的完成?雙手彈奏，?但是由于時(shí)?間關(guān)系，我?們一直沒有?開設(shè)加入音?色，節(jié)奏，?速度的練習(xí)?。但是，總?體來講，通?過這些簡(jiǎn)單?的合奏樂曲?的學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)了孩子們?的合作精神?及審美欣賞?能力。以?上為本學(xué)期?的電子琴社?團(tuán)教學(xué)總結(jié)?，總之，經(jīng)?努力、合作?，社團(tuán)的訓(xùn)?練工作取得?了階段性的?成績(jī)，在下?個(gè)階段的訓(xùn)?練工作里，?我們將會(huì)投?入更大的熱?情，把電子?琴社團(tuán)的訓(xùn)?練工作做得?更好，把社?團(tuán)的水準(zhǔn)提?升到一個(gè)更?高的臺(tái)階。?音樂組_?_.12.?18電子?琴社團(tuán)活動(dòng)?總結(jié)[篇_?__]我?校的電子琴?社團(tuán)是這一?學(xué)期組建的?，在每周五?中午社團(tuán)活?動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練?。因?yàn)槲倚?學(xué)生多數(shù)來?自城中村，?音樂基礎(chǔ)比?較欠缺，音?準(zhǔn)、節(jié)奏及?樂理基礎(chǔ)相?對(duì)薄弱，所?以在上課的?過程中相對(duì)?比較吃力，?在經(jīng)過一學(xué)?期老師和同?學(xué)們的合作?和努力，社?團(tuán)成員們?cè)?教師正確方?法的指導(dǎo)下?，通過循序?漸進(jìn)的訓(xùn)練?，能掌握基?本的樂理知?識(shí)并能彈奏?簡(jiǎn)單的樂曲?。在本學(xué)期?訓(xùn)練的過程?中主要做了?以下幾點(diǎn)工?作:一學(xué)期?的教學(xué)工作?轉(zhuǎn)眼即將結(jié)?束，這學(xué)期?，在教師和?學(xué)生的共同?努力下，圓?滿完成了教?學(xué)計(jì)劃中制?定的內(nèi)容。?學(xué)生的學(xué)習(xí)?內(nèi)容由淺至?深、循序漸?進(jìn)。在學(xué)習(xí)?練習(xí)曲的同?時(shí)，加入了?電子琴曲，?激發(fā)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，提高了同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?欲望?，F(xiàn)在?，電子琴社?團(tuán)的大部分?成員已能夠?雙手演奏簡(jiǎn)?單的的樂曲?，并已熟練?演奏C、F?、G單指和?弦。在演?奏技巧方面?，隨著學(xué)習(xí)?內(nèi)容的加深?，同學(xué)們已?逐漸地從斷?奏過渡到連?奏，從右手?彈奏過渡到?左手彈奏，?從認(rèn)識(shí)高音?譜表過渡到?認(rèn)識(shí)低音譜?表，以及從?以往的每個(gè)?音符的彈奏?過渡到每個(gè)?樂句的彈奏?。在每節(jié)課?中，我特別?強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?的手形及觸?鍵彈奏的方?法，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?演奏姿勢(shì)。?在樂理知識(shí)?方面，全班?同學(xué)掌握了?八分音符，?四分音符，?全音符，休?止符等，以?及學(xué)習(xí)了休?止符及連奏?的方法，能?夠熟練掌握?各種節(jié)奏型?，及其四三?拍，四二拍?的節(jié)奏特點(diǎn)?。在樂曲演?奏方面，同?學(xué)們都是在?本教程的第?一首樂曲逐?個(gè)學(xué)習(xí)的，?雖然簡(jiǎn)短，?但是足以看?出大部分同?學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)?，都能邊唱?譜邊彈奏，?個(gè)別曲目都?是要求背譜?彈奏。班內(nèi)?有幾個(gè)同學(xué)?都能很好的?完成雙手彈?奏，但是由?于時(shí)間關(guān)系?，我們一直?沒有開設(shè)加?入音色，節(jié)?奏，速度的?練習(xí)。但是?，總體來?講，通過這?些