六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)試題 第一單元：工具和機(jī)械 教科版 無(wú)答案

第一單元：工具和機(jī)械學(xué)校班級(jí)姓名(本試卷根據(jù)2017年6月教科版教材編寫)時(shí)量：60分鐘題號(hào)一二三四五六七總分得分親愛的同學(xué)們:當(dāng)你拿到試卷后請(qǐng)不要緊張，這是一次展示你對(duì)《科學(xué)》課這一單元學(xué)習(xí)理解的好機(jī)會(huì)，只要你把自己對(duì)每一個(gè)問題的探究、理解、了解或體會(huì)真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，就是一份好答卷，祝你成功！一、判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）（13分）（）1．再?gòu)?fù)雜的機(jī)械也是由簡(jiǎn)單的機(jī)械組成的。（）2．所有的杠桿都省力。（）3．各式各樣的工具就是簡(jiǎn)單機(jī)械。（）4．定滑輪能改變用力方向，不省力也不費(fèi)力，動(dòng)滑輪省力。（）5．在工作時(shí)，能使我們省力或方便的裝置叫做機(jī)械。（）6．輪軸的輪越大，越省力。（）7．支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離，杠桿不省力也不費(fèi)力。（）8．鑷子很輕，所以是省力工具。（）9．斜面有坡度，所以費(fèi)力。（）10．有的滑輪組省力，有的滑輪組費(fèi)力。（）11.有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。（）12.用羊角鐵錘把螺絲釘從木頭里取出來(lái)一定又方便又省力。（）13.自行車的鏈條與兩個(gè)齒輪嚙合，起到傳遞動(dòng)力而使自行車運(yùn)動(dòng)的作用。二、選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（10分）1．把螺絲釘從木頭里取出來(lái)，用（）最省力，方便。①剪刀②螺絲刀③鑷子2．升旗儀式上，我們將國(guó)旗升起時(shí)，旗桿頂部是（）。①定滑輪②動(dòng)滑輪③滑輪組3．下列工具中不省力的工具是（）。①剪刀②釘錘③鑷子4．杠桿在（）的條件下是省力的。①支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離②支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離③支點(diǎn)到用力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離5．以下既能改變用力方向，又能省力的是（）。①定滑輪②動(dòng)滑輪③滑輪組6．在下列工具中，（）是省力的杠桿。①鑷子②電工鉗③螺絲刀7．在杠桿尺左邊第3格上掛2個(gè)鉤碼，在它的右邊第1格上掛（）個(gè)鉤碼，杠桿尺才能平衡。①3個(gè)②4個(gè)③6個(gè)8．沿著盤山公路上山比沿著筆直公路上山感覺輕松多了，所走的路程（）。①比筆直公路長(zhǎng)②比筆直公路短③和筆直公路一樣長(zhǎng)9.像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械，叫做（）。①杠桿②輪軸③斜面10.在兩千多年前的古希臘，有一位科學(xué)家叫（）。他發(fā)現(xiàn)了杠桿和滑輪的使用原理和浮力定律，在數(shù)學(xué)方面也有很多研究成就。他不僅是一位大科學(xué)家，而且是一位卓越的工程師，他發(fā)明的許多機(jī)械裝置，如滑車、螺旋抽水機(jī)等，用于當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。①牛頓②愛迪生③亞里士多德=4\*GB3④阿基米德三、連線（將相關(guān)聯(lián)的部分用線連起來(lái)）（20分）①杠桿方向盤②螺絲刀圖釘輪軸開瓶器撬棍啤酒瓶斜面塔式起重機(jī)小刀大石頭滑輪組盤山公路開瓶器木螺釘③大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度變慢小齒輪帶動(dòng)大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度變慢四、看圖做題（每小題3分，共12分）1．在最省力的輪軸下打“√”。2．在最省力斜面下打“√”。（）（）（）（）（）3．給下列滑輪組繞線，組成滑輪組。4五、實(shí)驗(yàn)與分析（16分）1．下面是604班的同學(xué)用定滑輪作實(shí)驗(yàn)的記錄表。（8分）直接提升重物的力（N）用定滑輪提升重物的力（N）重物運(yùn)動(dòng)方向用力方向10N10N向上向下20N20N向上向下30N30N向上向下分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)定滑輪有什么作用？2．下面是604班的同學(xué)用動(dòng)滑輪作實(shí)驗(yàn)的記錄表。（8分）直接提升重物的力（N）用動(dòng)滑輪提升重物的力（N）重物運(yùn)動(dòng)方向用力方向10N5N向上向上20N10N向上向上30N15N向上向上分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)動(dòng)滑輪有什么作用？3．下面是604班的同學(xué)用滑輪組作實(shí)驗(yàn)的記錄表。（8分）直接提升重物的力（N）用滑輪組提升重物的力（N）重物運(yùn)動(dòng)方向用力方向10N5N向上向下20N10N向上向下30N15N向上向下分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)滑輪組有什么作用？4．下面是601班的同學(xué)在研究不同坡度斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄。（8分）沿不同坡度斜面提升物體的力斜面坡度力直接提升物體的力（牛頓）2030405010N5N5.6N7.3N8N分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)斜面有什么作用？不同坡度的斜面有什么不同？5.小明在研究杠桿尺的規(guī)律時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問題。（13分）研究杠桿尺的記錄表左邊（阻力點(diǎn)）情況右邊（用力點(diǎn)）情況平衡狀態(tài)鉤碼數(shù)（個(gè)）阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（格）鉤碼數(shù)（個(gè)）用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離（格）1111平衡2112平衡3216平衡3232平衡3223平衡3319平衡3333平衡3391平衡4114平衡4218平衡43112平衡4326平衡4428平衡