2023年教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教學(xué)工作個(gè)?人總結(jié)今?年的工作總?體來(lái)說(shuō)是在?平穩(wěn)中有所?進(jìn)步的，在?此，我將今?年的工作總?結(jié)一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高認(rèn)識(shí)我?們每一個(gè)人?，無(wú)論從事?什么職業(yè)，?都要有良好?的職業(yè)道德?。《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》是?檢驗(yàn)每一位?教師思想言?行的標(biāo)尺,?它對(duì)我們的?一言一行提?出了規(guī)范性?的要求。以?前,我缺乏?對(duì)《規(guī)范》?的學(xué)習(xí),只?知道埋頭工?作,我總是?希望把工作?做得盡善盡?美,但學(xué)生?的實(shí)際情況?卻與我的個(gè)?人愿望相去?甚遠(yuǎn),因而?會(huì)急于求成?,出現(xiàn)一些?過(guò)激的語(yǔ)言?或行為。雖?然我的動(dòng)機(jī)?是良好的,?殊不知在不?知不覺(jué)中卻?違反了師德?。因此，我?首先要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?領(lǐng)會(huì)《規(guī)范?》中的各項(xiàng)?內(nèi)容，讓《?規(guī)范》的要?求深入我心?，只有這樣?，才能保證?自己在今后?的工作中不?偏離方向，?不出現(xiàn)違反?師德的行為?。二、以?身立教，為?人師表師?德中既有教?師本人的品?德，又有作?為教師的職?業(yè)道德。教?師的工作對(duì)?象是學(xué)生，?教師的思想?、行為、作?風(fēng)、儀表、?氣質(zhì)隨時(shí)都?感染和影響?著學(xué)生。因?此，教師必?須“美其德?，慎其行”?，不能出現(xiàn)?一點(diǎn)疏漏。?凡是要求學(xué)?生做到的事?情，自己必?須做到。雖?然我的孩子?很小，家庭?負(fù)擔(dān)很重，?但我決不因?為個(gè)人原因?影響工作，?哪里有學(xué)生?，哪里就有?我。要求學(xué)?生每天：4?0到校，我?堅(jiān)持每天必?到，無(wú)論有?多大的困難?也要自己克?服。在工作?中，時(shí)刻注?意自己的形?象，穿戴整?潔、樸素、?大方，舉止?文雅，帶頭?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，積極參?加各項(xiàng)活動(dòng)?及公益勞動(dòng)?，為學(xué)生樹(shù)?立良好的學(xué)?習(xí)榜樣，同?時(shí)，也用自?己的實(shí)際行?動(dòng)樹(shù)立起自?己在學(xué)生中?的威信及良?好教師形象?。三、加?強(qiáng)修養(yǎng)，提?高素質(zhì)馬?卡連柯曾說(shuō)?過(guò)：“學(xué)生?可以原諒老?師的嚴(yán)肅、?刻板，甚至?吹毛求疵，?但不能原諒?他們的不學(xué)?無(wú)術(shù)?！?作為一名教?師，肩負(fù)著?教書(shū)育人的?雙重任務(wù)，?要想出色地?完成任務(wù)，?不僅要具備?精深的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，還要?廣泛涉獵其?他相鄰學(xué)科?的知識(shí)領(lǐng)域?，用豐富的?知識(shí)武裝自?己的頭腦。?隨著時(shí)代的?前進(jìn)，學(xué)生?對(duì)教師的要?求越來(lái)越高?，加之新課?程改革地推?行，也開(kāi)始?呼喚新時(shí)代?的新型教師?。因此，為?了能夠更好?地完成本職?工作，無(wú)愧?于學(xué)生、家?長(zhǎng)及社會(huì)的?期望，無(wú)愧?于人民教師?的光榮稱(chēng)號(hào)?，今后，我?要繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，在條?件允許的情?況下，繼續(xù)?深造，努力?提高自己的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)和?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，?盡快提高教?學(xué)水平;同?時(shí)，深入學(xué)?習(xí)《教育學(xué)?》、《心理?學(xué)》，了解?學(xué)生的年齡?和心理特征?，為順利開(kāi)?展班主任工?作奠定基礎(chǔ)?。另外，在?搞好教育教?學(xué)工作的同?時(shí)，還要注?意培養(yǎng)自己?廣泛的興趣?和愛(ài)好，不?斷陶冶自己?的情操，做?一名高素質(zhì)?的人民教師?。四、關(guān)?愛(ài)學(xué)生，無(wú)?私奉獻(xiàn)教?師師德高尚?的重要體現(xiàn)?就是把自己?的全部身心?都獻(xiàn)給學(xué)生?，獻(xiàn)給教育?事業(yè)。本?學(xué)期，我繼?續(xù)三、四年?級(jí)音樂(lè)課的?教學(xué)工作。?雖然這對(duì)于?我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)?比較重，在?工作中，要?注意轉(zhuǎn)變觀?念，端正思?想，摒棄傳?統(tǒng)的師道尊?嚴(yán)的影響，?把學(xué)生視為?平等的教育?對(duì)象，而不?是凌駕于學(xué)?生之上，惟?我獨(dú)尊，任?意發(fā)號(hào)施令?，要逐漸樹(shù)?立正確的人?才觀、師生?觀，尊重學(xué)?生的人格，?建立平等、?和諧的師生?關(guān)系。在今?后的教育和?教學(xué)工作中?，我對(duì)學(xué)生?要本著關(guān)心?愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格?要求的原則?，不偏袒好?學(xué)生，更不?歧視差學(xué)生?，要愛(ài)得有?方，嚴(yán)得有?度，特別是?對(duì)樂(lè)感差的?孩子，決不?諷刺挖苦他?們，要善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生身?上的閃光點(diǎn)?，并為他們?創(chuàng)造展示自?我的機(jī)會(huì)，?幫助學(xué)生樹(shù)?立信心。在?工作中要有?“四心“，?即愛(ài)心、耐?心、信心、?恒心，以自?己對(duì)學(xué)生的?一片熱愛(ài)和?對(duì)教育事業(yè)?的一片赤誠(chéng)?，堅(jiān)持不懈?的做好本職?工作，不惜?時(shí)間