新概念英語第二冊第49課-The end of a dream

新概念英語第二冊第49課:TheendofadreamLesson49Theendofadream美夢告終

Firstlistenandthenanswerthequestion.

聽錄音，然后回答以下問題。

Howdidthedreamend?

Tiredofsleepingonthefloor,ayoungmaninTeheransavedupforyearstobuyarealbed.Forthefirsttimeinhislife,hebecametheproudownerofabedwhichhadspringsandamattress.Becausetheweatherwasveryhot,hecarriedthebedontotheroofofhishouse.Hesleptverywellforthefirsttwonights,butonthethirdnight,astormblewup.Agustofwindsweptthebedofftheroofandsentitcrashingintothecourtyardbelow.Theyoungmandidnotwakeupuntilthebedhadstrucktheground.Althoughthebedwassmashedtopieces,themanwasmiraculouslyunhurt.Whenhewokeup,hewasstillonthemattress.Glancingatthebitsofwoodandmetalthatlayaroundhim,themansadlypickedupthemattressandcarrieditintohishouse.Afterhehadputitonthefloor,hepromptlywenttosleepagain.

參考譯文

德黑蘭的一個人年輕人由于對睡地板感到厭倦，于是積蓄多年買了一張真正的床。他平生第一次驕傲地擁有了一張既有彈簧又帶床墊的床。由于天氣很熱，他便把床搬到了他的屋頂上。頭兩天晚上，他睡得特別好。但第三天晚上起了風暴。一陣大風把床從屋頂上刮了下來，把它摔碎在下面的院子里。那年輕人直到床撞到地上才醒了過來。盡管床摔成了碎片，但年輕人卻奇跡地沒有受傷。他醒來時，仍舊躺在床墊上。年輕人看了一眼四周的碎木片和碎金屬片，難過地撿起了床墊，把它拿進了屋。他把床墊往地板上一放，很快又睡著了。

NewwordsandExpressions生詞和短語

tired

adj.厭煩的

real

adj.真正的

owner

n.仆人

spring

n.彈簧

mattress

n.床墊

gust

n.一陣風

sweep

v.掃，刮

courtyard

n.院子

smash

v.碰碎，摔碎

miraculously

adv.奇跡般地

unhurt

adj.沒有受傷的

glance

v.掃視

promptly

adv.快速地

Lesson49自學導讀Firstthingsfirst

課文詳注Furthernotesonthetext

1．Tiredofsleepingonthefloor,ayoungmaninTeheransavedupforyearstobuyarealbed.德黑蘭的一個年輕人由于對睡地板感到厭倦，于是積蓄多年買了一張真正的床。

（1）tired引導的分詞短語省略了開頭的being，其作用相當于緣由狀語從句：Ashewastiredof。sleeping為動名詞，作介詞of的賓語。

（2）saveup為固定短語，表示“儲蓄”、“攢錢”：

Iwanttogetmarriedinoneortwoyears,soImtryingtosave(somemoney)up.

我想一兩年之間內(nèi)結(jié)婚，所以我在設(shè)法攢錢。

（3）to在這里用于表示目的，相當于inorderto：

Igotupearlytohaveaswim.

為了游泳我起了個大早。

2．hecarriedthebedontotheroofofhishouse．他便把床搬到了他的屋頂上。

介詞onto可拼寫成一個詞，也可拼寫成兩個詞（onto）。它用于表示動作方向而不用于表示靜態(tài)的位置（與into相像）：

Iputthepenonto/onthetable.

我把筆放到桌子上。

Thepenisonthetable.

筆在桌子上。（不行用onto/onto）onto/onto有時可用on代替，但表示位置的on不行用onto代替：

Mr.Thompsonjumpedontothestage.

湯普森先生跳上了臺上。

Mr.Thompsonjumpedonthestage.

湯普森先生在臺上跳了跳。

3．Agustofwindsweptthebedofftheroof一陣大風把床從屋頂上刮了下來

gust表示“一陣強風”、“一陣狂風”，既可以單獨使用，也可以用agustofwind形式：

Agust(ofwind)blewmyhatoff.

一陣大風吹掉了我的帽子。

Shesetoffeventhoughthewindwasblowingingusts.

雖然當時陣陣狂風吹著，她還是動身了。

4．Theyoungmandidnotwakeupuntilthebedhadstrucktheground.那年輕人直到床撞到地上才醒了過來。

notuntil表示“直到才”。until后面與表示某一點的時間狀語連用。它前面沒有not時，與表示一段時間的“持續(xù)動詞”連用；有not時，常用表示某一時間點的動詞（或叫瞬間動詞）連用：

IllstayhereuntilMonday.

我要在這兒呆到星期一。

IwontleaveuntilMonday.

我要到星期一才離開。

5．topieces,粉碎地，成碎片地。

Thecupwasbrokentopieces.

杯子摔成了碎片。

6．Glancingatthebitsofwoodandmetalthatlayaroundhim,theman

年輕人看了一眼四周的碎木片和碎金屬片

（1）glancing為現(xiàn)在分詞，它引導的短語相當于一個時間狀語從句：Afterheglancedat

（2）動詞glance的主要含義為“看一眼”、“掃視”：

Ianglancedathiswatchandlefttheroom.

伊恩看了一眼手表，然后離開了房間。

Joeglancedthroughthenewspaperwhiletalkingtome.

喬一邊和我談天，一邊掃瞄報紙。

（3）that引導的關(guān)系從句修飾thebitsofwoodandmetal,that在從句中作主語。

語法Grammarinuse

復合句的語序(Wordorderincomplexstatements)

復合句的構(gòu)成方法可以是把簡潔句連接在一起。但與并列句不同，它的各個組成部分并非同等重要，其中總有一個獨立分句（或稱“主句”）和一個或一個以上從屬分句（或稱“從句”），主句往往可以獨立存在。復合句可用兩種方法構(gòu)成。一是用連詞把從句與主句連接起來；二是用分詞結(jié)構(gòu)或不定式，它們構(gòu)成復合句的一部分，由于它們可以用從句的形式表現(xiàn)出來。

（1）用連詞連接的復合句

A在復合句中，從句可以是名詞從句（即起名詞的作用）。在句子中，它可以作主語、賓語或be等系動詞的表語，一般由that引導，有時也用what（疑問詞引導的除外）：

Iknow(that)themeetingwillbeputoff.

我知道會議將要推遲。（賓語）

Thatthemeetingwillbeputoffisnowcertain.

會議將被推遲現(xiàn)已確定無疑。（主語，that不行省略）

B也可以是關(guān)系（或形容詞）從句，關(guān)系代詞通常有who,whom,that,which和whose。（cf．第28課語法）

C也可以是狀語（或副詞）從句。時間狀語從句一般回答When？形式的問題，并可以用下列從屬連詞來引導：when,after,before,assoonas,until,while,as,since等：

Hehasbeenillsincehecamebackfromhisholidays.

他自從休假回來就始終病著。

地點狀語從句回答Where？形式的問題，可以由where,everywhere,anywhere等連詞來引導：

Withaspecialtrainticket,youcantravelanywhere/everywhereyoulikeinEuropeforjustover￡100.

你如持有專票，僅花一百多一點英鎊，就可以到歐洲各地旅行。

方式狀語從句回答How？形式的問題，可以由連詞as或短語intheway(that)等引導。方式狀語從句一般置于主句之后：

Typethisagainas／intheway(that)Ishowedyoujustnow.

按我剛才告知你的那樣把這再打一遍。

方式狀語從句在動詞be,feel,seem,appear等后面也可以由連詞asif和asthough來引導：

Itfeelsasif/thoughitsgoingtorain.

這天氣給人的感覺似乎是就要下雨了。

緣由狀語從句一般回答Why？形式的問題，可以由because,as等引導：

Hewenttobedearlierthanusualbecausehewastired.

他由于累了，所以睡覺比平常早。

Asyoucantgoyourself,youllhavetoaskSusangotoforyou.

既然你自己不能去，那你就請?zhí)K珊替你去吧。

條件狀語從句可由if及其他連詞引導。（cf．第16課與第40課語法）讓步狀語從句使句子具有對比的因素，它們一般由連詞although,though,eventhough,evenif等引導：

Hefailedtheexam,eventhoughhestudiedhard.

雖然他學習很努力，他考試還是沒及格。

Althoughhestudiedhard,hefailedtheexam.

（譯文同上）

目的狀語從句可由sothat,inorderthat等連詞引導：

Iarrivedearlysothat/inorderthatIcouldgetthetickets.

我到得很早，以便能買到票。

結(jié)果狀語從句描述結(jié)果，可由so+形容詞+that引導，也可由such(a)+（形容詞）+名詞+that來引導：

Shewassoangrythatsheleftimmediately.

她特別生氣，立即就走了。

Therewassuchalotofrainthatwecouldntgoout.

下這么大的雨，我們都出不了門了。

比較狀語從句結(jié)構(gòu)包括as+形容詞／副詞+as,notso／asas，形容詞／副詞的比較級+than,morethan,lessthan等：

Heisasquickinansweringashissister(is).

他回答得和他妹妹／姐姐一樣快。

Heisnotso/asquickinansweringashissister(is).

他回答得不如他妹妹／姐姐那樣快。

Hemovesmoreslowlythanhissister(does).

他行動起來比他妹妹／姐姐慢。

（2）分詞結(jié)構(gòu)的復合句

A用現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)可以代替時間從句、緣由從句、關(guān)系從句等：

Igotveryangryspeakingtothem.

和他們談話時我變得特別生氣。（時間）

Feelingtired,Iwenttobedearlierthanusual.

我覺得很累，所以睡得比平常早。（緣由）

Thetrainarrivingat8oclockisfromLondon.

8點鐘到的這趟列車是從倫敦來的。（代替關(guān)系從句）

現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)的這種用法僅限于兩個動作的主語全都的時候。用它代替時間從句時，分詞結(jié)構(gòu)表示的動作假如發(fā)生在前，則分詞結(jié)構(gòu)要位于主語前；假如兩個動作同時發(fā)生，那么分詞結(jié)構(gòu)既可以位于主句前，也可以位于主句后：

Findingthedoorunlocked,hewentintotheroom.

他發(fā)覺門沒上鎖，就走進房間。（有前后）

Workingwiththem,Igotveryangry.

同他們一起工作時我很生氣。（同時）

分詞結(jié)構(gòu)位于主句前面時，要用逗號隔開。

B過去分詞結(jié)構(gòu)常用于比較正式的文體，往往代替被動語態(tài)：

Damagedinanaccident,thecarhasnowbeenrepaired.

在一次事故中被撞壞后，那輛車現(xiàn)已修好。

（3）不定式結(jié)構(gòu)的復合句

這種結(jié)構(gòu)通常可以代替表示目的或表示條件的狀語從句：

Togetintouniversityyouhavetopassanumberofexaminations.

要進入高校你必需通過一系列考試。

I