教師下半年工作計(jì)劃安排集合3篇

教師下半年工作計(jì)劃安排語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往影響甚至決定著學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)我們每一位語文老師來說，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光榮而神圣的。因此，如何搞好初三語文教學(xué)，如何使學(xué)生在初中階段的最后九個(gè)多月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的語文答卷，這是擺在我們每一位初三語文教師面前的重要任務(wù)和研究課題。為此我們必須對(duì)照新課標(biāo)，冷靜反思、深入分析當(dāng)前語文教學(xué)的得與失，使我們對(duì)自己的語文教學(xué)有比較清醒的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確的估價(jià)，進(jìn)而對(duì)整個(gè)初三語文教學(xué)作出前瞻性的籌劃，以便努力踐行新課程理念，從而決勝中考。因此，特制定初三語文學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃。一、基本情況分析：兩班的學(xué)生思想較為活躍，能向老師大膽地提出自己的看法與見解，但學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高，少部分學(xué)生在語文的學(xué)習(xí)目的性上不夠明確，態(tài)度不是很端正，認(rèn)為語文的學(xué)習(xí)可有可無，考試時(shí)成績(jī)拉不出什么差距，因而不重視語文的學(xué)習(xí)。有一半左右的學(xué)生通過教師近兩年的語文自學(xué)能力教學(xué)的培養(yǎng)，他們有了一定的自學(xué)能力。但總體來看，學(xué)生的語文成績(jī)不是很好，甚至還有考不及格的學(xué)生存在。優(yōu)生的比例太小。初三中，由于學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，壓力的加大,語文學(xué)科的教學(xué)時(shí)間就更少，除課堂時(shí)間外，學(xué)生基本上是不動(dòng)語文的。二、教材分析我們采用人教版教材，本冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。六個(gè)單元有閱讀，這套教材的主要特點(diǎn)，我覺得概括起來有以下四點(diǎn)：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學(xué)計(jì)劃教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求；二是建立了具有整體綜合語文教學(xué)效應(yīng)的“單元合成，整體訓(xùn)練”的新的語文教材編排體系；三是設(shè)計(jì)了比較完備的助學(xué)系統(tǒng)，利教便學(xué)；四是堅(jiān)持了教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)和量的統(tǒng)一，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力，使學(xué)生懂得語文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。課文按照文體分類編排。語文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。三、教學(xué)策略：1、領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，鉆究《考試說明》。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段應(yīng)達(dá)到的能力與目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，才能了解學(xué)生知識(shí)與能力,語文素養(yǎng)等方面的不足；它是開展語文教學(xué)要重依據(jù)和指導(dǎo)性綱要，教學(xué)的理念、情景的創(chuàng)設(shè)，互動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)的搭建，都離不開語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)，同時(shí)它又是語文課程標(biāo)準(zhǔn)理念的外在體現(xiàn)；它是中考命題的指導(dǎo)思想與基本理念，是中考命題方向的源泉所在。吃透標(biāo)準(zhǔn)才有可能吃透語文中考評(píng)價(jià)的方向、方式、方法，才有可能展開針對(duì)性的教學(xué)。《考試說明》是課標(biāo)的具體化和進(jìn)一步的精細(xì)化，它根據(jù)課標(biāo)，結(jié)合考試實(shí)際，以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長(zhǎng)度，難度，各部分大致的分值等都作了十分具體的說明。因此，作文老師必須認(rèn)真研究考試說明，讓復(fù)習(xí)能做到低時(shí)高效。2、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，探尋語文差異。本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生語文能力差異大，有必要研究現(xiàn)階段學(xué)生最缺什么知識(shí)與能力，最需要提高哪些方面的語文素養(yǎng)，區(qū)分出主要差異與次要差異，有選擇、有重點(diǎn)地突破性地分層教學(xué)。這是我們有效開展本學(xué)期教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的第1個(gè)前提條件。3、選好、用好有關(guān)資料，追蹤中考考點(diǎn)趨向。領(lǐng)悟了課標(biāo)的內(nèi)涵，鉆研了《考試說明》，明確了學(xué)生最需要突破的重點(diǎn)難點(diǎn)，僅僅是開展本學(xué)年教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的前提，要真正做到有效教學(xué)，高效復(fù)習(xí)，還需要選好、用好資料,把握中考動(dòng)態(tài)、追蹤中考考點(diǎn)趨向。資料的準(zhǔn)備，最好是自己精心篩選，不用外面的資料。根據(jù)學(xué)生實(shí)際自己出一些資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的訓(xùn)練。不搞提海戰(zhàn)術(shù)，下攔河網(wǎng)。第二篇：教師下半年工作計(jì)劃安排一、班級(jí)基本情況：本班共有40名學(xué)生，其中有15名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。二、指導(dǎo)思想：為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。三、基本工作要點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。四、具體措施充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng),安定情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸，排位，進(jìn)行教育。2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報(bào)。3、提高學(xué)生的集體向心力，開展班級(jí)拔河比賽。4、慶祝國(guó)慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備。5、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。6、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動(dòng)。8、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。9、組織學(xué)生參加?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場(chǎng)選拔賽。10、抓好學(xué)生的寫，組織學(xué)生進(jìn)行寫比賽。11、積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查，并做好準(zhǔn)備。第三篇：教師下半年工作計(jì)劃安排本學(xué)期，本人擔(dān)任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對(duì)多媒體教室的管理經(jīng)驗(yàn)，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來吃力，現(xiàn)將本期來的管理工作總結(jié)如下：一、制定制度，管理①本學(xué)期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了的《多媒體教室管理制度》，按制度管理和使用多媒體教室。②使用先申請(qǐng)，使用后有記載。二、多媒體硬件設(shè)備現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對(duì)信息技術(shù)的使用等多的原因，多媒體教室的電腦總會(huì)有那樣的問題，我從各了多媒體教室的設(shè)備，從而了學(xué)校多媒體教室的使用。三、多媒體電腦軟件系統(tǒng)①為老師們能使用由不同語言頻道制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種語言頻道制作系統(tǒng)和播放軟件。②為便于管理語言頻道資源，還在D：盤了語言頻道文件夾，E：盤了素材文件夾，F(xiàn)：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前先查毒，了電腦的安全。四、設(shè)備使用培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動(dòng)多，安排老師培訓(xùn)。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對(duì)上課老師簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能使用設(shè)備。五、財(cái)產(chǎn)安全管理為學(xué)