下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?崗位工作人?員年度工作?小結(jié)范文?彈指一揮間?,我進(jìn)廠已?經(jīng)將近有一?年了,這一?年以來(lái),我?在公司的各?位領(lǐng)導(dǎo)及同?事的支持與?幫助下,嚴(yán)?格要求自己?,按照公司?的要求,基?本完成了自?己的本職工?作,學(xué)到了?很多知識(shí)。?通過一年的?學(xué)習(xí)和工作?,我的工作?方式有了較?大的改變,?工作模式上?也有了新的?突破,現(xiàn)將?這一年的工?作情況作工?作總結(jié)如下?:一、工?作總結(jié)可?以說,這段?時(shí)間的工作?是我自己心?態(tài)不斷調(diào)整?不斷成熟的?過程。一開?始我比較迷?茫,對(duì)自己?的定位不清?楚,公司安?排我做__?的工作,這?給了我一定?的壓力,我?在這方面的?學(xué)識(shí)、能力?和閱歷都比?較缺乏,所?以不敢掉以?輕心,總在?學(xué)習(xí),向書?本學(xué)習(xí)、向?周圍的領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí),向同?事學(xué)習(xí),這?樣下來(lái)感覺?自己有了一?定的進(jìn)步,?已具備了辦?公室的工作?經(jīng)驗(yàn),能夠?比較從容地?處理日常工?作中出現(xiàn)的?各類問題,?在___管?理能力、綜?合分析能力?、協(xié)調(diào)辦事?能力和文字?言語(yǔ)表達(dá)能?力等方面,?都有了很大?的提高,保?證了本崗位?各項(xiàng)工作的?正常運(yùn)行,?能夠以正確?的態(tài)度對(duì)待?各項(xiàng)工作任?務(wù),熱愛本?職工作,認(rèn)?真努力貫徹?到實(shí)際工作?中去。乍?看起來(lái)這個(gè)?工作平淡無(wú)?奇,但真正?要做到出色?、有創(chuàng)造性?還需要付出?一定的努力?。只有積極?的提高自身?各項(xiàng)業(yè)務(wù)素?質(zhì),爭(zhēng)取工?作的主動(dòng)性?,具備較強(qiáng)?的專業(yè)心,?責(zé)任心,才?能提高工作?效率和工作?質(zhì)量。一年?的歷練,我?漸漸的明白?了,只要調(diào)?整好心態(tài),?勇于面對(duì)自?己不熟悉的?知識(shí)領(lǐng)域,?積極學(xué)習(xí),?仔細(xì)做好每?個(gè)方面,在?任何崗位上?都可以發(fā)揮?才能、增長(zhǎng)?知識(shí);不論?做任何事,?只有竭盡全?力,才能取?得個(gè)人事業(yè)?上的上升。?二、工作?中的不足?這一年來(lái),?我敬業(yè)愛崗?,積極工作?,取得了一?些成績(jī),但?也存在一些?不足,主要?表現(xiàn)在:?第一,__?對(duì)我而言是?一個(gè)新的崗?位,許多工?作我都是邊?干邊摸索,?以致工作起?來(lái)不能游刃?有余,工作?效率有待進(jìn)?一步提高;?第二,有些?工作還不夠?細(xì),遇事考?慮不夠全面?,一些工作?協(xié)調(diào)的不是?十分到位;?第三,自己?的理論水平?還不太適應(yīng)?公司工作的?要求??偟?來(lái)說我一直?在鞭策自己?,去接近公?司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?的期望和要?求,在理論?水平、工作?能力、以及?對(duì)具體工作?的實(shí)施與計(jì)?劃等問題上?還有待進(jìn)一?步提高。我?決心要在以?后的工作中?努力的改正?以上的為題?,更好的完?成本職工作?,更加自信?和大膽仔細(xì)?。三、_?_年的計(jì)劃?__年已?經(jīng)過去,未?來(lái)的日子依?舊充滿了挑?戰(zhàn)和機(jī)遇,?但我堅(jiān)信有?公司領(lǐng)導(dǎo)的?正確決策,?有各位同事?的協(xié)助,加?上我個(gè)人的?不懈努力,?__年會(huì)是?我會(huì)是我蛻?變,展翅高?飛的一年。?(一)增?強(qiáng)責(zé)任感,?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排,積極與?領(lǐng)導(dǎo)溝通,?提高工作效?率。要積?極主動(dòng)地把?工作做到點(diǎn)?上,落到實(shí)?處,減少工?作失誤。時(shí)?刻堅(jiān)持不懂?就問,不明?白就多學(xué)的?態(tài)度,與同?事多合作,?與領(lǐng)導(dǎo)多匯?報(bào)工作情況?,作為一個(gè)?新人要將自?己放的低一?點(diǎn)再低一點(diǎn)?,懂得團(tuán)隊(duì)?的力量和重?要性。(范?本)(二?)勤學(xué)習(xí),?提高業(yè)務(wù)能?力。涉及?到工作相關(guān)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?,路漫漫其?修遠(yuǎn)兮,吾?將上下而求?索。工作中?我遇到了許?多接觸少,?甚至從不了?解的新事物?、新問題、?新情況,面?對(duì)這些問題?,我首先要?自己先多了?解,做到心?中有數(shù),使?自己很快能?進(jìn)入工作角?色。(三?)勤動(dòng)手,?堅(jiān)守工作職?責(zé)。工作?無(wú)大小,只?是分工不同?,貢獻(xiàn)無(wú)多?少,要看用?心沒有。工?作中,我要?勤于動(dòng)手做?好本職工作?,戒驕戒躁?,不做也言?語(yǔ)的巨人,?行動(dòng)的矮子?。不論是辦?公室的日常?事務(wù),還是?其他的事務(wù)?,我都要用?心做到更好?,憑借公司?的良好環(huán)境?提升自己。?(四)勤?思考,理論?聯(lián)系實(shí)際。?工作中要?細(xì)心留意。?在公司領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)關(guān)心?下,我逐漸?熟悉了工作?情況,要學(xué)?會(huì)做個(gè)有心?人,通過自?身細(xì)心觀察?和留意,反?思和總結(jié),?在工作中不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。捕捉和發(fā)?現(xiàn)大家工作?中的閃光點(diǎn)?,加以學(xué)習(xí)?和自我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石河子大學(xué)《園藝植物育種學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 語(yǔ)文情景劇主持詞
- 石河子大學(xué)《農(nóng)村公共管理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《體驗(yàn)型交互設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《模擬電子技術(shù)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《機(jī)械原理》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 關(guān)于山林看護(hù)合同
- 國(guó)外采購(gòu)合同
- 合同把關(guān)管理要求
- 壓路機(jī)合格證及檢驗(yàn)報(bào)告(共3頁(yè))
- Maxsurf 的中文使用手冊(cè)(船舶設(shè)計(jì)建造軟件)
- 《園冶》全文
- 2號(hào)表-天津市基本醫(yī)療保險(xiǎn)住院醫(yī)療費(fèi)申請(qǐng)支付審核單
- 留守兒童成長(zhǎng)檔案(精編版)
- 單位對(duì)個(gè)人教育教學(xué)情況定性綜合分析
- 數(shù)字音效處理器 項(xiàng)目報(bào)告
- 外墻真石漆技術(shù)交底(完整版)
- 趕工措施施工方案(完整版)
- 隨機(jī)前沿分析完整版
- 超市值班經(jīng)理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論