《幼兒歌曲彈唱》教案：幼兒歌曲彈唱及發(fā)聲練習(xí)

《幼兒歌曲彈唱》教案幼兒歌曲彈唱及發(fā)聲練習(xí)教學(xué)內(nèi)容1、如何學(xué)習(xí)幼兒歌曲彈唱歌曲彈唱的概念及重要性為什么要學(xué)習(xí)歌曲彈唱歌曲彈唱在幼兒教育過程中的重要價值所在彈唱課需要具備的力氣2、根本發(fā)聲訓(xùn)練快吸快呼訓(xùn)練慢吸慢呼訓(xùn)練教學(xué)難重點1．如何讓學(xué)生把握本課程學(xué)習(xí)方法怎么才能更好更快的學(xué)好本門課程呢？把握方法才是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。2．把握唱歌呼吸練習(xí)作用，教學(xué)中簡潔消滅學(xué)生感覺枯燥不愿練習(xí)或呼吸與聲音結(jié)合不上的問題存教學(xué)方法講解法、評價法、練習(xí)法教學(xué)時量4課時課第一課時：講解理論概念學(xué)問第三課時：根本訓(xùn)練氣息練習(xí)第四課時：發(fā)聲練習(xí)及彈唱互動練習(xí)教學(xué)過程：一、課程教學(xué)過程1、音樂賞識為“聶耳”的緣由是由于他的耳朵特別靈)1927參與校內(nèi)外的演出活動.在這期間,他還自學(xué)了小提琴和鋼琴.4.1932.193211公司工作,參與“蘇聯(lián)之友社”音樂小組,并組織“中國興音樂爭論會”,參與左翼戲劇家聯(lián)盟音樂組(蘇聯(lián)之友社).1933年,聶耳由田漢介紹參與中國共產(chǎn)黨.耳創(chuàng)作了著名的《義勇軍進展曲》.193571723日本藤澤市游泳時不幸溺水身亡,也有說被鯊魚吃掉的,也有說被日本機關(guān)暗殺的.賞識曲目：《國歌》《國際歌》2、課程理論講解講解歌曲彈唱的重要性兒園教師必備的崗位技能課。為什么要學(xué)習(xí)本門課程軌。歌曲彈唱在幼兒教育過程中的重要價值所在最重要的崗位技能之一，也是幼兒園教師在幼兒活動中最常見的教學(xué)手段。培育幼兒的節(jié)奏、聽覺力氣和即興創(chuàng)作、即興表現(xiàn)的力氣有重要的作用。感悟世間的真、善、美。彈唱課具備的力氣能協(xié)調(diào)統(tǒng)一的邊唱邊彈。同時要提高音樂審美力氣。課上課下如何練習(xí)由組長安排練習(xí)并檢查。保證每位學(xué)生學(xué)會本節(jié)課的重點難點。3、根本訓(xùn)練〔1〕唱歌的共鳴器官了人體內(nèi)其他各共鳴腔體產(chǎn)生共振的現(xiàn)象，大致分為三局部：頭腔共鳴：是指鼻腔、鼻咽腔、頜竇、額竇、蝶竇等，是不變共鳴腔。喉頭的位置能上能下，容積的大小也隨之變化，是可變共鳴腔。胸腔共鳴：是指氣管和胸腔，這是固定腔體，不行任憑變化，是不行變共鳴腔?！?〕共鳴腔體綜合運用體才能使唱歌聲音統(tǒng)一、飽滿、音樂秀麗、顏色豐富?！?〕發(fā)聲練習(xí)快吸快呼練習(xí)主要運用歡快跳動或有爆發(fā)力的歌曲中。無旋律練習(xí)：斷開數(shù)數(shù)一、二、三、四、五教師示范學(xué)生練習(xí)×0×0|×0×0|×0×0|×0× 05吐吐吐吐吐吐吐吐heiheiheiheiheiheiheihei笑，放松肩膀和胸部，發(fā)“l(fā)i”時，字頭要快速地彈出。注：節(jié)奏平穩(wěn)，反復(fù)練習(xí)，嫻熟把握。聲練習(xí)：5 3 1 |5 3 1|5 3 1|5 3 1‖hahaha hahahahahaha haha ha注：下巴不要跟著動，保持口型。反復(fù)練習(xí)，訓(xùn)練腰腹部靈敏性慢吸慢呼持住腰部擴張的狀態(tài)發(fā)“S”感受呼的過程。讓“S”深遠悠長。要把腰腹部力氣松掉。發(fā)聲練習(xí)： 3 2 1‖a，唱的過程中保持“a”音，氣息平穩(wěn)，慢速進展練習(xí)。持。二、課堂練習(xí)反復(fù)練習(xí)、指導(dǎo)、考核來不斷完善唱歌力氣及彈唱力氣。1、嫻熟把握兩種呼吸方式。2、依據(jù)練習(xí)要求完成發(fā)聲練習(xí)。1、在教師引導(dǎo)下進展無聲氣息練習(xí)2、音域為小字組a----小字二組d進展發(fā)聲練習(xí)，中速、上下行兩遍?？己朔绞剑?2、個別同學(xué)呈現(xiàn)教師指導(dǎo)3、課堂小測教師選擇5三、課下作業(yè)1、呼吸方法練習(xí)，每天練習(xí)30305呼練習(xí)一組30個每日五組，以上為最低練習(xí)標準。發(fā)聲練習(xí)每天20