詩歌鑒賞之表現(xiàn)手法上課

詩歌鑒賞專題

--表現(xiàn)手法是詠物抒情類詩歌的慣用手法，主要作用是用物象征人的品德節(jié)操。如：P176王冕《墨梅》

“牡丹”象征富麗；

“菊”象征高潔、傲霜斗雪的堅強(qiáng)；

“梅”象征高潔、清秀、淡雅、素樸；（陸游以“梅花”象征自己的孤高與勁節(jié)）；

“蘭芷”象征名貴、孤芳、清高；（屈原用“蘭芷”象征自己的芳香、不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。）表現(xiàn)手法之一：托物言志（象征）表現(xiàn)手法之二：渲染渲染本來是國畫的一種手法，在需要強(qiáng)調(diào)的地方，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。詩歌則往往用來對環(huán)境、景物等進(jìn)行描寫，這些描寫是作多方面的正面描寫形容，以突出形象。例：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?！保ㄚw師秀的《約客》）【析】詩中以“家家雨”“處處蛙”渲染一種氣氛，襯托夜的深和夜的靜。表現(xiàn)手法之三：烘托（襯托）襯托手法有正襯和反襯之別，但最常用的還是反襯。例：《愛蓮說》中為了襯托蓮的高潔形象，分別選用了菊花從（）進(jìn)行烘托，用牡丹從（）進(jìn)行烘托。襯托從內(nèi)容上可分為情景襯、動靜襯、明暗襯。正面反面菊，花之隱逸者也牡丹，花之富貴者也。（一）、情景襯1.以樂景襯哀情昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。2.以哀景襯樂情高適的《別董大》：“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！鼻皟删涿枥L的是一種悲涼、蕭條的景象。三、四句卻寫出了慷慨的豪情——“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。盡管景是悲涼、蕭條的，但情卻是豪放、豁達(dá)的。這樣以悲景襯豪情就使豪情更顯豪放。（二）、動靜襯1.以動襯靜竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。2.以聲襯靜

蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

（三）、明暗襯

明暗襯指的是色彩、光線等方面的襯托。古代詩人很善于運(yùn)用色彩常巧妙地運(yùn)用詞語進(jìn)行色彩搭配，并賦予色彩生命或借色彩傳情.例如，唐代詩人王維的《鹿柴》中的后兩句：“返景入深林，復(fù)照青苔上?！绷稚顦涿?，陽光很少，直到夕陽西下的時候，才有幾道余光斜射進(jìn)來，把地上的青苔照得一片明亮。正如閃電能顯現(xiàn)夜的黑暗一樣，這一點(diǎn)點(diǎn)亮光，反而使人更感到林的昏暗、幽深。主要用了反襯手法。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞。

早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

分析此詩主要用了什么表現(xiàn)手法。

在褒貶人、事、物的時候，為了使人信服，或預(yù)先防止別人的反駁，常對要褒的先寫其不足，對要貶的先寫其長處，這種手法就是抑揚(yáng)。

王昌齡《閨怨》閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”

這首詩采用欲抑先揚(yáng)的手法，先寫少婦“不知愁”，后面才說她“悔”，通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題。表現(xiàn)手法之四：抑揚(yáng)[欲揚(yáng)先抑][欲抑先揚(yáng)]

表現(xiàn)手法之五：虛實(shí)相生

有者為實(shí)，無者為虛；

有據(jù)為實(shí)，假托為虛；

顯者為實(shí)，隱者為虛；

現(xiàn)實(shí)為實(shí)，想象為虛；

客觀為實(shí)，虛構(gòu)為虛；

正面直接描寫為實(shí)，側(cè)面間接描寫為虛。虛實(shí)相生指眼前的、現(xiàn)實(shí)的、具體的景、事與過去的、想象中的、虛構(gòu)的景、事互相映襯、交織，表達(dá)某種思想感情。

辨一辨：誰實(shí)誰虛例1、李白《望廬山瀑布》

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。例2、李商隱《夜雨寄北》

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。虛寫的三類內(nèi)容①神仙鬼怪世界和夢境。如《夢游天姥吟留別》②已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。如：《虞美人》③設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的，它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕。如：“今霄酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月。”

鷓鴣天送廓之秋試①辛棄疾白苧②新袍入嫩涼。春蠶食雖響回廊，

禹門③已準(zhǔn)桃花浪，月殿先收桂子香。鵬北海，鳳朝陽。又?jǐn)y書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！咀ⅰ竣偾镌嚕嚎婆e時代秋秀舉行的考試。②白苧（zhù）:用白色苧麻織成的布

③禹門：即龍六，古時以“魚躍龍門”喻指考試得中。請舉一例分析本詞虛實(shí)相生的藝術(shù)手法（３分）牛刀小試答案：“白苧新袍入涼”“春蠶食葉響回廊”是實(shí)寫，點(diǎn)明時令和環(huán)境；“明年此日青云去，去笑人間舉子忙”是虛寫，想象金榜題名后輕松愉悅的心情。虛實(shí)相生，表達(dá)對應(yīng)考者的良好祝愿。

在表現(xiàn)大題材時，詩人不是敘述描寫大事件、大場面，而是著眼于小事情、小景象，通過“小事”“物”“小景”來反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見大。

例：劉禹錫《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！薄疚觥拷礁?，朝代興衰，人事滄桑該讓詩人生發(fā)多少感慨喟嘆！可詩人的筆下只是一只輕盈的燕子，一只四百年前高門士族王謝家的燕子（當(dāng)然是極度的藝術(shù)夸張！），現(xiàn)在卻飛進(jìn)了尋常百姓家中。一只小小的“燕子”成了歷史的見證者，也成為詩人感慨人事滄桑興亡盛衰的情感媒介。表現(xiàn)手法之六：以小見大表現(xiàn)手法之七：借古諷今

借古諷今（懷古傷今）：詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件來諷喻當(dāng)朝。

例1：李清照的《烏江》：

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！疚觥孔髡咄ㄟ^贊頌楚霸王項羽寧肯烏江自刎，也不愿過江偷生的英雄氣概，譴責(zé)了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為；簡潔而有意味，頗顯豪氣。課堂練習(xí)P177即時對點(diǎn)練《詠素蝶詩》

大意：素蝶隨著蜂在翠綠的香草蕙蘭間環(huán)繞，為了躲避麻雀而隱匿在青薇間。和旭日一同起飛，爭著飛向天空，忽然大風(fēng)襲來，只好匆忙踏上回程。經(jīng)常在繁花、參差不齊的綠葉間飛蕩。希望花朵不要凋謝，愿與嘉樹長久相依。本詩托物言志，寫自己徒有才華，只能追隨他人，仕途起起伏伏，不能為人賞識，無處施展才能。答題步驟（1）必須準(zhǔn)確的指出用了什么表現(xiàn)手法或何種技巧。（2）結(jié)合相關(guān)詩句說說這個手法的內(nèi)容,在詩歌中的具體運(yùn)用。（3）這種手法表達(dá)了詩人