教學設(shè)計2：岳陽樓記（第3課時）

《岳陽樓記》教學設(shè)計【教學目標】.知識與技能：了解文章寓情于景、卒章顯志的寫法，把握作者獨辟蹊徑、精心設(shè)計的巧妙；正確理解名言警句的深刻內(nèi)涵。學習和積累文言詞匯，掌握文中的實詞，了解文中“以”“則”等虛詞和“然則”“得無”的用法。朗讀、背誦全文。.過程與方法：讓學生自主交流、積極探究，在合作學習中讓學生體驗探究的樂趣。通過師生交流、相互提高，達成審美意識的共識。.情感態(tài)度價值觀：感受作者胸襟、抱負的同時，體會作者的政治理想，引導學生對人生的思考，對歷史和傳統(tǒng)文化思想的借鑒。【教學重點】體會作者設(shè)意的獨特，領(lǐng)會文章寓情于景、卒章顯志的寫法?！窘虒W難點】領(lǐng)會名言警句的深刻內(nèi)涵以及作者的志趣?！窘虒W方法】學生自主交流、師生合作探究，輔之以創(chuàng)設(shè)情景法。【課時安排】3課時第三課時【教學過程】一、賞析課文.問：哪句話交代了本文的寫作緣由？答：“屬予作文以記之”表明了作者寫此文的緣由。.問：哪幾句寫重修岳陽樓的背景、原因和政績？答：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。”.問：哪些語句概括了重修岳陽樓時的盛況？答：“增其舊制，刻唐賢今人詩賦予于其上”概括了重修岳陽樓時的盛況。.問：文章第一段主要運用了什么表達方式？“前人之述備矣”照應(yīng)了上段哪句話？答：綜合運用對比、對偶、比喻、借代等多種修辭手法，驕散結(jié)合，瑯瑯上口?！扒叭酥鰝湟印闭諔?yīng)了上段中“刻唐賢今人詩賦于其上”一句。.問：第2段中哪句是總領(lǐng)句？答：“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖”是這段的總領(lǐng)句。.問：表現(xiàn)洞庭湖“勝狀”或“岳陽樓大觀”的句子是哪句？答：銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。.問：第二段哪兩句話引起下文，情景交融？答：覽物之情，得無異乎？.問：描寫洞庭湖面月夜美景的句子是哪句？答：浮光躍金，靜影沉壁。.問：表達作者曠達胸襟的名句是哪句？答：不以物喜，不以己悲。.問：表現(xiàn)“古仁人之心”的具體內(nèi)涵的句子是哪句？答：不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。.問：表明作者要與古仁人保持一樣的思想情操的句子是哪句？答：微斯人，吾誰與歸？.問：表明遷客騷人的“悲”的具體內(nèi)涵的句子是哪句？答：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。.問：表明遷客騷人的“喜”的具體內(nèi)涵的句子是哪句？答：心曠神怡，寵辱偕忘。.問：本文中能表現(xiàn)作者政治抱負的句子是哪句？答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。.問：寫出出自本文的五個成語。答：政通人和、百廢具興、氣象萬千、一碧萬頃、心曠神怡。.問：談?wù)劮吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負對我們的借鑒意義。答：我們必須加強品德修養(yǎng)，陶冶自己的情操，向歷代英雄和志士仁人學習，汲取其精神滋養(yǎng)。在改革開放的今天，外面的世界很精彩，各種誘惑也接踵而來。這就更加要求我們守住自己的精神家園，且慢行樂，切勿忘憂，更不能為一己之樂，而損害他人和國家的利益。.問：描寫洞庭湖陰天景色的句子是哪句？答：若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形,商旅不行，福傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。.問：遷客騷人悲的感情？答：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。.問：描寫洞庭湖晴天景色的語句是？答：至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳,岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答。.問：遷客騷人喜的感情？答：心曠神怡，寵辱偕忘。.問：“或異二者之為”中“二者之為”指什么？答：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。心暖神怡，寵辱偕忘。.問：“古仁人之心”的內(nèi)涵？答：遷客騷人的悲與喜的原因是“以物喜，以己悲”，而古仁人的悲與喜的原因是“不以物喜，不以己悲”。古仁人的快樂是在人民快樂之后才快樂??！不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。.問：“進亦憂，退亦憂?！敝小斑M”、“退”各照應(yīng)什么？“進亦憂”、“退亦憂。”各照應(yīng)什么？答：進：居廟堂之高；退：處江湖之遠。進亦憂：居廟堂之高則憂其民；退亦憂：處江湖之遠則憂其君。.問：哪些語句顯示了“古仁人”的闊大胸襟和高尚的道德情操？答：不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。.問：作者的闊大胸襟，政治抱負有人說“詩有詩眼，文有文穴”，此文的點睛之筆是什么？答：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是此文的點睛之筆。這句話點明本文的中心論點。.問：說出自己最喜歡的語句，并表明喜歡的原因所在。答：略（說明：通過討論培養(yǎng)學生的分析能力，全面思考問題，解決課文的難點。）.問：本文作者對景物的描寫非常答動逼真，但作者的寫作目的是不是為了寫岳陽樓和洞庭湖優(yōu)美的景色呢？請從課文中找佐證。答：作者對景物的描寫，不是為寫岳陽樓和洞庭湖的優(yōu)美景色；目的是借景抒情?！斑w客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？”就是證明。.問：下面兩種情況分別源自“遷客騷人”怎樣的人生經(jīng)歷或思考？（按原文回答）答：“感極而悲”：去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏?！捌湎惭笱蟆保簩櫲栀赏?。.問：作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么？答：意在與“古仁人之心”作對比，突出古仁人不以物喜，不以己悲的豁達胸懷和高尚情操。.問：選文中的“其喜洋洋者矣”是一種“樂”，“后天下之樂而樂”也是一種“樂”，說說這兩種樂有什么不同。答：前者因個人的“得”而樂，是一己之樂。后者是因天下百姓的“樂”而樂。.問：“微斯人，吾淮與歸”是一個反問句，他表達了作者怎樣的思想感情。答：表達了作者希望與古人同道的思想感情，強烈而又含蓄地表達了作者的自勉之意和對朋友的期望之情。.問：岳陽樓風景管理處擬在門票上印刷“岳陽樓簡介”，請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性的文字。答：岳陽樓位于湖南岳陽，是我國著名的風景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學家范仲淹曾寫下了千古絕唱《岳陽樓記》，岳陽樓因此聞名天下。.問：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話抒發(fā)了作者怎樣的情懷？答：抒發(fā)了作者憂國憂民，以天下為己任的濟世情懷。二、歸納總結(jié).學生總結(jié)本文寫作方面的特點。（1）結(jié)構(gòu)嚴謹，剪裁得當。（2）出色的景物描寫。（3）寓情于景，情景交融。（4）散文辭賦化。要求學生找出文章中的駢句，強調(diào)駢句的讀法，舉例劃分朗讀節(jié)奏。駢句指的是結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、行文相鄰、字數(shù)相等的兩句話，跟對偶相似，只是不像對偶那樣在音韻上有嚴格的要求。散句，則是相對于駢句而言，也可以說，驕句以外的句子都是散句。首段敘事用散句，寫岳陽樓大觀用駢句，起、結(jié)句又為散句，洞庭湖上一陰一晴多為駢句，結(jié)句又為散句，節(jié)奏不斷變化，讀起來聲調(diào)鏗鏘，給人以美的享受。本文題為《岳陽樓記》，自然要寫岳陽樓的景色，但作者的意圖卻是借題發(fā)揮，談一個人應(yīng)有的政治抱負，并以此規(guī)勸友人。文章先由敘事入手，從重修岳陽樓的背景，說到岳陽樓的“大觀”，再寫“遷客騷人”登樓時一悲一喜的情懷,最后將這種情懷跟“古仁人之心”作對比，自然引出議論，說明作者意圖。文章把敘事、寫景、抒情、議論自然結(jié)合起來，句式上駢散交錯，節(jié)奏不斷變化，讀起來聲調(diào)鏗鏘，使人產(chǎn)生審美的感受。.請劃分這篇文章的部分和層次，概括部分和層次的意思。共分三個部分。第一部分（1自然段）：記敘了重修岳陽樓的背景及作記的緣由，由此生發(fā)出一篇之意。第二部分（2-4自然段）：文章主體。寫“遷客騷人”或悲或喜的“覽物之情”。第一層（2自然段）：寫洞庭湖雄偉壯麗的景象并提出“覽物之情，得無異乎”一問。第二層（3-4自然段）：用兩個排比段分別寫出“遷客騷人”的“覽物之情，，一—一明一暗，一喜一悲，形成鮮明對比。第三部分（5自然段）：抒發(fā)作者的闊大胸襟利政治抱負。這是全文的核心。.歸納本文的主題思想。本文熱情的贊頌了朋友滕子京謫守巴陵后的光輝政績，生動地描寫了洞庭湖的雄偉景色及“遷客騷人”登樓觀景所觸發(fā)的“悲”“喜”之情；并通過褒揚“古仁人之心”，貶抑了一般“遷客騷人”的“悲”“喜”觀，從而抒發(fā)了作者“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠大抱負。三、課外延伸.有關(guān)岳陽樓的對聯(lián)名句。（1）四面河山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（2）后樂先憂，范希文庶兒知道；昔聞今上，杜少陵始可言詩。（3）一樓何奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)表，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不見古人，使我愴然而下。諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳州城東道巖疆，渚者，流者，峙者，鎮(zhèn)者，此中有真意，問誰領(lǐng)會得來。（4）洞庭天下水，岳陽天下樓落（大門）。（5）水天一色，風月無邊。（6）杜甫的《登岳陽樓》：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南圻，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。”（7）李白的《與夏十二登岳陽樓》：“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回?！保?）千古絕唱因樓而生，文化名樓因詩而名。.積累四字詞。政通人和百廢具興浩浩湯湯橫無際涯朝暉夕陰氣象萬千淫雨霏霏陰風怒號濁浪排空薄暮冥冥橘傾楫摧虎嘯猿啼滿目蕭然去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏春和景明波瀾不驚一碧萬頃長煙一空皓月千里浮光躍金靜影沉璧把酒臨風喜氣洋洋3.你熟悉歷史上哪些遷客騷人？大禹治水的時候，他三過家門而不入，心中為百姓考慮。蘇武出使匈奴，被扣留，牧羊的時候，幾十年