2023年中學(xué)元旦暖春之旅活動總結(jié)_第1頁
2023年中學(xué)元旦暖春之旅活動總結(jié)_第2頁
2023年中學(xué)元旦暖春之旅活動總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?中學(xué)元旦暖?春之旅活動?總結(jié)本次?活動方案通?過兩次例會?敲定,在策?劃方面還是?做到了一定?的高效。并?且在策劃的?同時,始終?堅守我們團?體工作的理?念和原則:?1.縫隙?。即更加_?__細節(jié)問?題。如明信?片掛在走廊?上,若天氣?有變該怎么?處理。若活?動中有同學(xué)?在人群的外?圍一直擠不?進來,我們?該怎么做等?等。如果我?們要把活動?辦得精彩且?具有人情味?,這些就都?需要在我們?的考慮范圍?之中。2?.秩序?;?動一定要有?秩序。一個?是把握好活?動現(xiàn)場的秩?序,體現(xiàn)瑞?中人高素質(zhì)?、講文明的?風(fēng)范;另一?個就是內(nèi)部?工作要有流?程,不混亂?。3.后?勤。后勤工?作盡量做到?完善。分工?到位,每一?項內(nèi)容都有?具體的人負?責(zé)。不至于?出現(xiàn)紕漏時?,所有人都?急于撇清自?己或者問題?就沒人解決?的情況。?除此之外,?所有團委學(xué)?生會干部在?工作時都被?要求邊觀察?,邊記錄。?及時發(fā)現(xiàn)問?題,及時修?繕,然后記?錄下來。這?有利于以后?更好地汲取?經(jīng)驗。本?次活動存在?很多創(chuàng)新和?亮點。比如?寫信給未來?的自己,就?具有很好的?理念,旨在?讓同學(xué)們對?過去的自己?有一番梳理?,并對未來?有所規(guī)劃和?寄望。信件?在下學(xué)期期?末前期遞返?給本人。讓?大家在高強?度的學(xué)習(xí)之?下,仍然能?夠認清自己?,不因為走?得太遠而忘?記了自己_?__出發(fā)。?活動在同學(xué)?中反響相當(dāng)?不錯,參與?積極性也很?高。今年?黃絲帶活動?取消,祝福?換新招,搖?身一變成為?玻璃瓶和迷?你明信片,?更加簡約。?除了同學(xué),?還有許多老?師參與進來?,許下自己?的新年愿望?,活動結(jié)束?后美好的祝?愿在人群中?漂流遠方。?“微博抽?獎、___?搶樓”是本?屆原創(chuàng)。團?學(xué)微博的粉?絲量因此迅?速上升。同?學(xué)們在熱鬧?參與,開心?獲獎的同時?,也讓團委?學(xué)生會更好?地走進大眾?,這有利于?以后活動的?宣傳,可謂?一舉兩得。?尋寶活動?依然沿襲了?往年的形式?,逐漸成為?一項傳統(tǒng),?且仍舊是活?動中最火爆?的一項。?接下來,說?說我們做的?不夠的地方?。1.立?板海報貼出?的時間沒有?趕上頭天中?午的活動。?干部們只能?口頭宣傳,?盡管如此,?還是有部分?人不知道我?們在干嘛。?2.明信?片經(jīng)過一次?重新懸掛,?原因是之前?沒有預(yù)覽一?下掛出來的?效果。還有?一個問題就?是活動期間?在文化長廊?中即便掛出?了“暫不可?取”的標(biāo)志?,但可能因?為不太明顯?,仍然有人?提前將玻璃?瓶取下。?3.放假之?前的工作積?極性明顯高?于放假回來?,以至于連?老伯都以為?我們的活動?已經(jīng)結(jié)束,?把活動材料?搬到了總務(wù)?處倉庫。?4.材料的?數(shù)量沒有估?計準(zhǔn)確,到?周五的中午?竟然完全沒?有明信片和?玻璃瓶,而?同學(xué)們顯然?還是意猶未?盡。無奈,?只開設(shè)了一?個回收“寫?給未來的自?己”的信的?窗口,氣氛?有點尷尬。?5.尋寶?通知在下午?上課十分鐘?前播報,導(dǎo)?致部分尋寶?熱情極高的?同學(xué)遲到了?。另外小禮?物和大禮物?藏起來的時?間不同,而?發(fā)放的企劃?案中卻沒有?明確寫好時?間,造成了?同學(xué)們的誤?會以為在周?二下午就可?以找到大禮?物,而大禮?物到周四才?藏好。只好?在周四中午?又播了一則?通知。這與?我們盡量不?打擾到同學(xué)?們學(xué)習(xí)的初?衷有所相悖?。雖然過?程中的某些?地方還是微?亂的,但總?體還算順利?。畢竟這是?第一次,我?們敢于承認?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論