2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市開魯縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗操作規(guī)范的是（）A．取適量液體 B．取少量液體C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體2．如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是()A．這個反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點燃D．由電解水實驗得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的3．食醋中含有醋酸，食醋除作調(diào)味劑外，生活中還有妙用，下列使用食醋肯定不能達到目的的是（）A．除去水壺壁上個水垢 B．減弱皮蛋中的腥味C．除去菜刀上的鐵銹 D．鑒別黃金飾品中是否含有銅4．如果“”、“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（）A． B．C． D．5．一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)，測得t1和t2時各物質(zhì)的質(zhì)量如表中所示。下列說法不正確的是物質(zhì)MNPQt1時的質(zhì)量/g519317t2時的質(zhì)量/g233x51A．x的值等于3B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．P可能是催化劑D．M與N的質(zhì)量變化比23:36．我國主辦2019年“世界環(huán)境日”主題活動，其主題聚焦“空氣污染”，下列物質(zhì)不屬于大氣污染物的是（）A．可吸入顆粒 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．臭氧7．2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合該主題的是（）A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．將實驗后的廢液直接倒入水池中C．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散D．生活垃圾分類回收處理8．在pH=1的無色溶液中，下列離子能大量共存的組是()A．NO3-、Cu2+、Na+、SO42- B．Cl-、K+、OH-、Ba2+C．K+、SO42-、Na+、NO3- D．Ca2+、Cl-、CO32-、Na+9．下列圖象不能正確反映其變化過程的是（）A．鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒B．電解水C．MnO2中加入H2O2溶液D．往一定量CaCO3中加入足量稀鹽酸10．科學(xué)家最近研發(fā)出用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝。鎵原子的質(zhì)子數(shù)為31，相對原子質(zhì)量為70，則鎵原子的核外電子數(shù)為()A．31 B．39 C．70 D．10111．在噴灑某些藥物對環(huán)境進行殺菌消毒時，會聞到特殊氣味，這說明()A．分子間有間隔B．分子質(zhì)量小C．分子不斷運動D．分子由原子構(gòu)成12．下表中除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaCl泥沙加入適量水溶解、過濾、洗滌、干燥BN2O2將混合氣體通過灼熱的鋼網(wǎng)C木炭Fe3O4將混合物在空氣中灼燒DFeCl2溶液CuCl2加入足量Zn粒，過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．現(xiàn)有以下實驗裝置，請按要求填空：（1）儀器名稱：①_____，②_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填序號），檢查其氣密性時，先連接裝置，將_____，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置_____；為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是_____（填序號），但給試管加熱時，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出，你認為可能原因是_____。（3）實驗室制取較多的二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），本裝置操作上的主要優(yōu)點是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若要達到“隨開隨用，隨關(guān)隨?！钡哪康模瑧?yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號），除了可用F收集外，也可用如圖排空氣法收集，請將裝置補畫完整_____。14．右圖是用紅磷燃燒來驗證質(zhì)量守恒的實驗。(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是________________________________；(2)紅磷燃燒時，有時瓶塞會突然“沖出”瓶口，其原因是________________________________；你能否改進這一實驗裝置避免這種現(xiàn)象發(fā)生________________________________。15．實驗小組做了如下圖所示實驗。（1）能證明甲中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。（2）乙中可觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）丙中觀察到的現(xiàn)象為_____，由該實驗現(xiàn)象推斷，三種金屬活動性由強到弱為_____。16．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置，回答下列問題。(1)儀器a的名稱是_____________。(2)利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______，選擇的氣體發(fā)生裝置為_________(填字母)。(3)利用上述裝置和藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________；若用裝置C收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管口氣泡___________冒出時再開始收集，該收集方法利用了氧氣具有__________的性質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．向盛有鋅粒的試管中逐滴加入稀硫酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請計算：（1）鋅粒反應(yīng)結(jié)束時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_____。（2）原稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____。18．某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將足量鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示（氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)但不產(chǎn)生CO2氣體）。

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸完全反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是_____；（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中你可以獲得哪些信息：（1）___________；（2）__________；（3）__________；（4）__________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、取用適量的液體時，試劑瓶的標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋要倒放在桌面上，故正確；B、用膠頭滴管取用少量的液體時，要在瓶外將膠頭中的空氣擠出去，故錯誤；C、滴加液體時一個人獨立完成，故錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤。故選A。2、C【解析】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：1．【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，該選項說法正確；B、反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、氧氣，體積比約為1：1，該選項說法正確；C、將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體被點燃，發(fā)出淡藍色火焰，b管的氣體使燃著的木條燃的更旺，該選項說法不正確；D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法正確。故選：C。3、D【詳解】A、食醋中有醋酸，能與水垢的成分碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，可用于除去水壺壁上個水垢，故A正確；B、皮蛋中有堿性物質(zhì)而有腥味，醋酸能與堿類物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水，故B正確；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)而被除掉，故C正確；D、銅和金都是不活潑金屬，不能與酸反應(yīng)，故D不正確。故選D。4、C【詳解】A、該分子由一種原子構(gòu)成，屬于單質(zhì)，故錯誤；B、該物質(zhì)由兩種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯誤；C、該分子由兩種原子構(gòu)成，屬于化合物，故正確；D、該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故錯誤。故選C。5、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故51+9+3+17=23+3+x+51，x=3，不符合題意；B、反應(yīng)后，M、N的質(zhì)量減少，故M、N為反應(yīng)物，反應(yīng)前后P的質(zhì)量不變，P可能是催化劑，也可能不參與反應(yīng)，反應(yīng)后，Q的質(zhì)量增加，故Q為生成物，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前后，P的質(zhì)量不變，P可能是催化劑，不符合題意；D、M的質(zhì)量變化為：51-23=28，N的質(zhì)量變化為：9-3=6，M與N的質(zhì)量變化比為28：6=14：3，符合題意。故選D?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。6、C【分析】空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒?！驹斀狻緼、可吸入顆粒，屬于空氣污染物，故A不正確；B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚铮蔅不正確；C、二氧化碳是空氣的成分，不是空氣污染物，故C正確；D、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；臭氧屬于空氣污染物，故D不正確。故選C。7、B【詳解】A、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以減少有害氣體的排放，做法正確，不符合題意；B、將實驗后的廢液應(yīng)回收處理，不應(yīng)直接倒入水池中，做法錯誤，符合題意；C、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散，能夠改善環(huán)境質(zhì)量，不符合題意；D、生活垃圾分類回收處理，能幫助我們保護環(huán)境，做法正確，不符合題意；故選：B8、C【分析】pH=1，則說明溶液為強酸性，存在大量氫離子，此外還要注意限制條件為無色?！驹斀狻緼、含有銅離子的溶液顯藍色，故錯誤；B、氫氧根離子在酸性溶液中會與氫離子反應(yīng)生成水，不能大量共存，故錯誤；C、選項離子間不能結(jié)合成水、氣體或沉淀，且都是無色的離子，能大量共存，故正確；D、鈣離子和碳酸根離子會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，氫離子會與碳酸根離子反應(yīng)生成水和二氧化碳，不能大量共存，故錯誤；故選：C?！军c睛】離子能大量共存則不能結(jié)合成水、氣體或沉淀。9、C【分析】用曲線圖象表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量變化，選擇不正確的。【詳解】A、鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒，生成氧化鎂，鎂元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，與曲線圖象符合，不符合題意；B、在電解水中，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1，與曲線圖象中氫氣與氧氣的體積比6：3=2：1符合，不符合題意；C、過氧化氫制氧氣中的二氧化錳，是該反應(yīng)的催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，與曲線圖象不符合，符合題意；D、往一定量CaCO3中加入足量稀鹽酸，碳鈣與鹽反應(yīng)，碳酸鈣逐漸溶解，固體的質(zhì)量逐漸減少，直到完全消失，與曲線圖象符合，不符合題意。故選C。10、A【解析】因為在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意稼原子的質(zhì)子數(shù)為1，則稼原子的核外電子數(shù)為1．故選A．11、C【解析】在噴灑某些藥物對環(huán)境進行殺菌消毒時，會聞到特殊氣味，是因為藥物中含有特殊氣味的分子運動到鼻孔中的緣故，說明分子在不斷地運動，故選C。12、B【詳解】A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤。B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。C、木炭在空氣中灼燒生成二氧化碳，不但不能把雜質(zhì)除去，也會將主要物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、氯化銅和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，除去了雜質(zhì)，但引入了新雜質(zhì)氯化鋅，故選項所采取的方法錯誤。故選：B。【點睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗集氣瓶A將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管氣密性良好（不漏氣）G沒有塞緊橡皮塞B可控制反應(yīng)速率CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D【詳解】（1）儀器①名稱：①長頸漏斗，儀器②名稱：集氣瓶；（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，屬于固體加熱型，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，檢查其氣密性時，先連接裝置，將將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好（不漏氣）；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，排水法收集的氧氣純度較高。為了收集較純的氧氣選擇的收集裝置是G，但給試管加熱時，試管口的棉花出現(xiàn)暗紫色，但導(dǎo)管口卻沒有氣泡冒出，可能的原因是沒有塞緊橡皮塞，裝置漏氣；（3）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型，實驗室制取較多的二氧化碳，反應(yīng)容器的容積在大，并能隨時添加稀鹽酸，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，本裝置中分液漏斗能控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)的速率，操作上的主要優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率；大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取少量的氫氣，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；在裝置D中，鋅放在銅絲網(wǎng)上，稀硫酸藥品加入在一側(cè)的支管內(nèi)。通過轉(zhuǎn)動支管的位置，使固體與液體接觸，反應(yīng)進行，再轉(zhuǎn)動支管的位置，使固體與液體分離，反應(yīng)停止。若要達到“隨開隨用，隨關(guān)隨?！钡哪康?，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D，除了可用F收集外，也可用如圖排空氣法收集，氫氣密度小于空氣，用該裝置收集氫氣時，應(yīng)從短管通入，裝置補畫完整如圖?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、產(chǎn)生大量白煙紅磷燃燒放出熱量使瓶內(nèi)氣體膨脹把玻璃棒改成玻璃管，在玻璃管的上方套一個氣球【分析】紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻?1)紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，故紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙。(2)紅磷燃燒時，放出大量熱，錐形瓶中氣體膨脹，故有時瓶塞會突然“沖出”瓶口，其原因是紅磷燃燒放出熱量使瓶內(nèi)氣體膨脹；避免這種現(xiàn)象發(fā)生可以把玻璃棒改成玻璃管，在玻璃管的上方套一個氣球。【點睛】質(zhì)量守恒定律是反應(yīng)前反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成的生成物的總質(zhì)量。15、紅色溶液逐漸變無色有白色沉淀產(chǎn)生鐵片上有紅色固體析出，銀片無明顯變化Fe＞Cu＞Ag【詳解】（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，使酚酞試液變紅，而酸性或中性溶液不能使無色酚酞試液變色，能證明甲中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色溶液逐漸變無色；（2）乙中可觀察到的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)為碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為；（3）在金屬活動順序表中，金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。丙中觀察到的現(xiàn)象為：鐵片上有紅色固體析出，銀片無明顯變化，說明鐵能與硫酸銅反應(yīng)，而銀不能；由該實驗現(xiàn)象推斷，三種金屬活動性由強到弱為Fe＞Cu＞Ag。16、試管B連續(xù)并比較均勻不易溶于水【詳解】（1）儀器a的名稱是試管；（2）可利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；（3）氯酸鉀、二氧化錳可在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若用裝置C收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)氣管口氣泡連續(xù)并比較均勻地冒出時，開始收集；該收集方法利用了氧氣具有不易溶于水的性質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）0.08g（2）19.6%【詳解