描寫校園建筑的說明文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫校園建筑的說明文校園一般是指用圍墻劃分出某學(xué)?？晒┦褂梅秶鷥?nèi)的區(qū)域，還包括教學(xué)及課余活動的范圍，是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場所，可分為幼兒園，小學(xué)校園，中等學(xué)校校園，高等院校校園。下面是我整理的描寫校園建筑的說明文，接待大家閱讀共享借鑒。

描寫校園建筑的說明文1

學(xué)校是我們從小學(xué)習(xí)學(xué)識，磨練身體，為將來打根基的地方。我們每個(gè)人都渴望進(jìn)入一所夢想中的學(xué)校，在那里輕松的學(xué)習(xí)、喜悅的成長。幾年前我就對我們學(xué)校的整體面貌有一些看法，夢想學(xué)校的外觀能有所變更?，F(xiàn)在就談一談我個(gè)人在學(xué)校創(chuàng)辦方面的觀法。

首先，我們的教學(xué)大樓可以采用獨(dú)特的建筑風(fēng)格，假設(shè)是一座帶有科技元素的幾何造型的大樓，確定會分外引人注目而且也會引發(fā)學(xué)生們的奇怪心和求知欲。大樓不用太高，四層就足夠了，一至三層為同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，四層作為學(xué)校的消遣活動中心。屋頂不要平的，頂部總面積的三分之一可以采用鋼化玻璃材料，能夠看到外面的天空和天氣的變化。就是在雨天我們也可以在室內(nèi)磨練身體上好玩的體育課。教學(xué)樓的外墻重新粉刷，選用有人物情節(jié)的圖畫，譬如世界冠軍劉翔跨欄的瞬間，可以讓同學(xué)們從小樹立為祖國爭光的夢想和學(xué)習(xí)的模范;或者選一些有代表性的中國古代寓言故事等，提高同學(xué)們的對歷史和文學(xué)的興趣。

其次是操場，務(wù)必有各種綠色的植物，嬌艷的花朵。讓同學(xué)們親自種一些小樹并由我們自己管理，讓小樹和我們一起成長;再將松樹修剪成卡通人物或小動物的形象，既能裝扮學(xué)校又能培養(yǎng)同學(xué)們保護(hù)樹木、養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識。足夠大的操場被綠色包圍著中間鑲嵌一條五彩繽紛的跑道，在上面奔跑就仿佛越過一道道彩虹，多么巧妙呀!

還有我們的教學(xué)樓內(nèi)，除教室以外最好也選用彩色的墻面而不是大片面的白色，墻面上設(shè)計(jì)著名人角、文學(xué)角、科學(xué)角和藝術(shù)角，進(jìn)一步增加學(xué)生的興趣和愛好，豐富我們的課余生活。建議在每一層都設(shè)立一個(gè)具有特色的英語角，這個(gè)角落的設(shè)計(jì)務(wù)必帶有西方的異國風(fēng)格，選用有代表性的物品舉行裝飾，在這里每個(gè)人只能用英語交流談話，讓人一走近就好象進(jìn)入了另一片天地。

我愛我們的學(xué)校，我夢想我的理想能夠成真，祝愿我們的學(xué)校成為每個(gè)孩子渴望和敬仰的人間天堂。

描寫校園建筑的說明文2

我的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還以為是裝飾，不料它是會動的，而且很準(zhǔn);右邊是我們的操場，操場周邊種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹木之間長著墨綠色的草，不免有綠草中的一點(diǎn)紅。更加奪人眼球，星星點(diǎn)點(diǎn)的特有藝術(shù)感。

圍著操場走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和?；盏袼苣芸闯霾煌娘L(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和?；盏袼芏嗔艘环輫?yán)肅，側(cè)面看它們多了一份恬靜。操場上共有六個(gè)籃球架，平日不會發(fā)生什么爭搶，但到中午，男生們都會爭著要籃球打，那時(shí)就喧嚷啦!

走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場上都是熱心、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會看到一塊黑板，黑板的周邊裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場的全景，甚是美觀，一陣涼風(fēng)吹來，使人心曠神怡。

教學(xué)樓內(nèi)活動教室好多，譬如：音樂教室、生物測驗(yàn)室、化學(xué)測驗(yàn)室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂隊(duì)就誕生了;我們在美術(shù)室里畫畫，一張張逼真的畫從我們手中落成;生物測驗(yàn)室里，我們奇怪的睜大了眼睛查看動物，了解動物……

最讓人放松的地方就是后花園了!后花園里彌漫了樹木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長廊，還有一面三省墻和一個(gè)小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個(gè)園，中間種了一棵樹罷了，不過哪里清靜的很，無人干擾。

這就是我們繽紛的校園，我熱愛我美觀的校園!

描寫校園建筑的說明文3

它望著我。

每天朝九晚五，上車下車，上學(xué)放學(xué)，它總深情地凝望著我，像母親。

它是鐘樓。

學(xué)校的鐘樓啊，是不走的，時(shí)間永遠(yuǎn)定格在8點(diǎn)。八點(diǎn)，太陽初升，一天中最美好的時(shí)刻，野草挺直了身板，都抖落了滴滴晨露;青菜披著白霜，在太陽的照射下加倍的惹眼。鐘樓這不是在告誡我們趁早學(xué)習(xí)，抓住早晨太陽射出的縷縷金絲嗎?人們把孩子比作點(diǎn)鐘的太陽，旭日東升，我們也要抓緊這時(shí)間啊!

雨，淅淅瀝瀝的，沒完沒了?；ú荼荒敲苊艿挠挈c(diǎn)打得歪頭晃腦，左右攲斜。我于心不忍，將盆栽放置在鐘樓之下。聽夠了一夜的繁雜的雨聲，早上見到還掛著烏云的天穹。當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的結(jié)果一滴雨水落到了那盆花早已干透了的土上，那花貌似發(fā)瘋了地吮吸著——那哪怕獨(dú)有一絲絲的——水。它是鐘樓母親的乳汁，看吧!花又長高了一寸。

鐘樓雨后是嫵媚動人的。秋雨是冰涼的，它洗刷了鐘樓身上的穢土。外面的一層粉刷過得養(yǎng)護(hù)層褪了色，一塊兒紅，一塊兒白。而且還透著點(diǎn)兒雨的潤白色的美觀肌膚……看到這，全體的煩心事都理應(yīng)消散了吧!

可能，我們惡作劇告成后在大笑時(shí)，它也在那兒匿笑，靜靜地;可能，我們在受傷時(shí)，它也在悄悄地悲傷，它也想承受那一份痛楚;可能出游時(shí)，它也在那兒祈福著我們，我們，也喜笑顏開地望著它……

鐘樓頂上，沒有學(xué)生的嘈雜聲，我的思緒隨風(fēng)飄走，飄向海洋，隨著洋流沖向陸地。它像個(gè)宿儒，教會了我好多好多;但又像個(gè)劊子手懲戒那些心懷不軌之意的人。

“滴答”!當(dāng)鐘樓那小小的屋檐上貯集的結(jié)果一滴雨水落在了地上，我醒了，是場夢，鐘樓還在那屹立著。沒有了海洋與陸地，只還有那盆花。

啊!我恍然大悟!我就想那朵花一般，老師父母好比那鐘樓，為我遮蓋風(fēng)風(fēng)雨雨。但總有一天我們會長大，父母們已無力來為我們庇護(hù)了。這時(shí)，我們理應(yīng)面對風(fēng)霜雪雨!我們會在寒冷的冬天傲放，會在春天開出最秀美最壯闊的花!那時(shí)，鐘樓還在望著我們，但我們，是否會忘卻熟諳又目生的鐘樓?

啊!它望著我!

描寫校園建筑的說明文4

哈哈……人間美食，從這開頭。你打定好了嗎?

在學(xué)校，食堂是人獲得食物鏈供給的場所，也是我的美食天堂。

俗話說“民以食為天”，食物在人的生活中，是必不成少的。我們學(xué)校的食堂，寬大又舒適，亮堂又清白，每次我一走進(jìn)去，食欲大增，就是一個(gè)貪吃的孩子。

早上，全班人整齊列隊(duì)進(jìn)入飯?zhí)茫灰妱偸⒊鰜淼脑绮洼p煙裊裊。早餐的樣式豐富多彩，有濃郁香滑的豆?jié){、脆口的香腸、嶄新出爐的面包、滾燙的雞蛋、可口的甜點(diǎn)、美味的瘦肉湯粉、豐富養(yǎng)分的白粥等等。有時(shí)為了應(yīng)節(jié)的時(shí)候，元宵節(jié)滑溜溜的湯圓、端午節(jié)糯香的棕子、中秋節(jié)香濃的五仁月餅等。美好的一天從早餐開頭。

中午，整個(gè)校園沸騰起來，人群像開洪閘似的從教室往食堂走去，井然有序地排隊(duì)等著吃午飯。午飯的樣式像商場的商品一樣琳瑯滿目，有節(jié)瓜蝦米炒肉絲、咸香雞翅、紫菜蒸水蛋、瘦肉煮豆腐、青瓜炒牛肉、醬鹵的雞腿、番茄炒雞蛋、泰汁焗排骨、蔥油燴鴨、白灼青菜等。還有養(yǎng)分豐富的老火靚湯，有時(shí)蘿卜骨頭湯，下火;有時(shí)薏米老鴨湯，去濕;有時(shí)云南野生菌雞湯，滋補(bǔ)。多么豐富的午餐呀!

下午，我們照舊是遵守紀(jì)律的好學(xué)生，列隊(duì)穿過像迷宮似的教學(xué)樓連廊，繞過宿舍樓一號樓，結(jié)果走進(jìn)亮堂的食堂。晚飯和午飯的菜式差不多，三菜一湯是我們正餐的標(biāo)配，我吃得津津有味。食堂阿姨們的精心，凝結(jié)在這些的飯菜里。這都是人間美食，我的最愛。每次我都是狼吞苦咽，大快朵頤，不一會兒就光盤了。

我們都是一群正在瘋狂地茁壯成長的孩子。每天除了三餐，我們還有課間餐，以牛奶為主;午間餐，以水果為主;夜宵，以面點(diǎn)類為主。每逢更加節(jié)日，學(xué)校還會舉辦自助餐美食盛宴，有炸薯?xiàng)l、牛肉串、雞肉串、羊肉串、漢堡包、奶茶、水果、可樂等等，應(yīng)有盡有，任我選擇，大快我心。

除了享受阿姨們精心做出來的美食，還有用餐時(shí)的美好心情。我每次來到食堂，食堂的阿姨都會很親切地迎接我們，就像迎接一個(gè)回家的孩子。我和同學(xué)們一起吃著美味的飯菜，彼此暗送秋波談?wù)撔@的的趣事，我感覺整個(gè)食堂都彌漫了快樂的笑聲。

我覺得學(xué)校的食堂就是人間的天堂。你們熱愛嗎?

描寫校園建筑的說明文5

我以全區(qū)第41名的勞績考上了泉港一中自主招生。我想，我們二中圖書館也是有一點(diǎn)功勛的。

中考沖刺倒計(jì)時(shí)第十天，老師通知我們圖書館對我們初三學(xué)生開放(沒有時(shí)間限制)。我聽了還有些不以為然，對于我來說，在哪里讀猶如都一樣，總有七七八八的事讓我靜不下心，而且圖書館人多，嘈雜聲斷定不少，對于強(qiáng)迫癥晚期的我來說，貌似一點(diǎn)聲音都會讓我的心思飛到九霄云外去。圖書館，哪能幫到我?

倒計(jì)時(shí)進(jìn)入了第四天。晚上在食堂吃完飯，我計(jì)劃去輔優(yōu)教室背政治歷史，而垚坤一臉期望的來找我：“我們晚上去圖書館看看吧?！薄坝惺裁春每吹?，還不是那樣?！蔽矣幸唤z不屑。“正好天氣熱，蹭蹭空調(diào)也OK吧?！币矊Γ罱鞖鈵灍?，連一絲風(fēng)風(fēng)都沒有，在輔優(yōu)教室斷定會熱死，還是圖書館去看看吧。然后我們便背著書包溜到了圖書館。

一進(jìn)門的感覺，理應(yīng)只有“靜”了。圖書館里面人不少，初一初二初三都有，可是幾乎沒有一個(gè)人發(fā)出了不該有的聲音。四臺空調(diào)呼呼地鳴叫著，吹得書頁沙沙作響。我們坐在門口的那排桌子上背誦政治歷史。初一的同學(xué)盡管沒有面臨中考，也什么聲音都不敢發(fā)出。我想，他們的學(xué)長學(xué)姐正在冒死復(fù)習(xí)，在那種環(huán)境下想吵也吵不起來吧。時(shí)間滴答滴答，學(xué)識點(diǎn)嘩啦嘩啦，當(dāng)我過完一遍濃縮版政治提綱后，一看手表，才不到一個(gè)小時(shí)，這比我之前快了一倍還多!我想，這真是個(gè)好地方啊，我要每日都來。

之后的三天，我每天都會去圖書館復(fù)習(xí)，大量同學(xué)也緊追潮流，來到了這里。第一排靠門的桌子，坐的全都是我們七八班的男生。我會小聲教宇豪他不會的英語句式。雨培買了一本《數(shù)學(xué)萬維》，摸著他鐙亮的光頭叫我給他改一改。當(dāng)我在做化學(xué)卷子的時(shí)候，健健和林鋮總會在我旁邊提出不一樣的見解。這還是那些嘻嘻哈哈的淘氣男生嗎?圖書館真是神秘的地方，全體進(jìn)去的人都猶如變了。結(jié)果幾天在圖書館的日子，雖然復(fù)習(xí)得挺苦的，但我也感受到了別樣的喜悅。

可能這并不是圖書館的魔力，而是我們內(nèi)心的覺醒。在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，一切靠自覺，稍微一不留神，對手已越