2023年暑期德育工作總結(jié)范文

第3頁共3頁2023年?暑期德育工?作總結(jié)范文?一、學(xué)生?實踐活動?假期是學(xué)生?們實踐體驗?的好機(jī)會，?為了讓學(xué)生?們擁有一個?充實、快樂?而又有意義?的暑假，我?校根據(jù)上級?下達(dá)的精神?，結(jié)合我校?的實際情況?精心安排、?制定了極富?實踐性的暑?假德育活動?計劃。各班?團(tuán)支部__?_本班學(xué)生?開展了社會?實踐活動，?走進(jìn)我校的?固定社會實?踐基地：八?年級一二班?新都購物廣?場，八年級?三四班東城?派出所，八?年級五六班?平安里社區(qū)?，七年級一?二三班共青?團(tuán)一條街，?七年級四五?六班東五里?社區(qū)。在社?會實踐中，?同學(xué)們不怕?臟、不怕累?、擦玻璃，?做衛(wèi)生，受?到社區(qū)的好?評各班團(tuán)支?部還要求本?班學(xué)生將自?己的經(jīng)歷和?體驗寫成文?字材料，在?開學(xué)后的第?一節(jié)班會課?上進(jìn)行了交?流。2、?全體同學(xué)認(rèn)?真做了感恩?父母、師長?和身邊的_?__朋友；?也有的做了?感恩學(xué)校、?社會和自然?環(huán)境等的事?，每名學(xué)生?都以通過短?文的形式將?事情記錄下?來，其中八?年級一班和?三班還自行?捐款為一戶?困難家庭買?了食用油和?面粉，送到?其家中。?3、每位同?學(xué)讀了一本?有關(guān)誠信的?書籍，自覺?參加了一次?講誠信的活?動。在家庭?生活、學(xué)校?活動、社會?實踐、外出?參觀旅游以?及人際交往?中，突出誠?信觀念和誠?信行為，不?僅自己要講?誠實話，辦?誠實事，做?誠實人，同?時，還要影?響著身邊的?每一個人都?來信守諾言?，七三班學(xué)?生寒冰在路?上撿到一個?錢包里面有?手機(jī)、各種?證件和__?_元錢，主?動在原地等?失主，經(jīng)過?兩多小時的?等候，等來?了失主，主?動歸還。?4、用心撰?寫一個懂敬?畏的小故事?。每名學(xué)生?要結(jié)合自身?學(xué)習(xí)和成長?的經(jīng)歷，了?解身邊人的?真實情景，?開學(xué)后每位?同學(xué)上交了?一篇有關(guān)敬?畏教育的小?故事，開學(xué)?后德育處收?到了___?余篇有關(guān)敬?畏的小故事?，通過自己?親身創(chuàng)作真?實的故事，?來深刻感悟?生活的真諦?，感受生命?的寶貴。?5、每名同?學(xué)精心創(chuàng)作?了一段知榮?辱的格言。?同學(xué)們通過?假期學(xué)習(xí)生?活、人際交?往、社會實?踐體驗或請?教他人等形?式，創(chuàng)作的?關(guān)于知榮辱?方面的格言?___余條?，用格言來?規(guī)范了自身?言行，激勵?自主成長；?同事用格言?來影響了身?邊的人來繼?承優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，弘揚(yáng)?了現(xiàn)代精神?文明。6?、同學(xué)們都?按照學(xué)校的?要求在家背?誦了《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，注意了?安全出行，?安全飲食，?在實踐中體?驗了“踐行?五個一，快?樂過假期”?的文件精神?。7、絕?大多數(shù)同學(xué)?在家參加_?__市第_?__屆中小?學(xué)夏令營，?通過夏令營?活動鍛煉了?同學(xué)們的各?種能力。?二、暑假家?訪在學(xué)校?的___下?，全體教師?進(jìn)行了家訪?活動，班主?任教師家訪?十人以上，?任課教師家?訪五人以上?，力爭做到?家訪全覆蓋?，這次家訪?的主要任務(wù)?是對學(xué)生進(jìn)?行假期安全?教育，并針?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)、品德等?情況與家長?進(jìn)行溝通，?尋求更好的?教育孩子進(jìn)?步的方法，?還征求了很?多家長對學(xué)?校及教師的?意見和建議?。要求班主?任老師積累?和總結(jié)典型?的經(jīng)驗材料?，互相借鑒?，共同提高?。其中牛_?_老師在家?訪案例中寫?道：“家訪?，我雖然受?點累、吃點?苦，犧牲了?一些休息時?間，可值得?。因為它增?進(jìn)了家校之?間的感情，?全面掌握了?學(xué)生的成長?情況。為我?們教育好每?一個學(xué)生提?供了最有力?的保障”。?是呀，家訪?似春風(fēng)化雨?，滋潤了每?一個學(xué)生、?家長的心靈?，譜寫了一?曲家校共建?美好未來的?和諧樂章！?”辛__老?師在家訪案?例中寫道：?“蘇霍姆林?斯基說過：?“___和?愛護(hù)在孩子?的心靈上會?留下不可磨?滅的印象”?。是家訪讓?家長覺得自?己的孩子受?到了重視，?也使學(xué)生覺?得自己獲得?了___與?愛護(hù)，老師?跟家長之間?的這種溝通?，使我們的?教育更有實?效性?！?三、班主任?培訓(xùn)一是舉?辦__五中?德育隊伍培?訓(xùn)班。__?月__日和?__日，在?學(xué)校階梯教?室舉辦了_?_五中德育?隊伍培訓(xùn)班?，校級領(lǐng)導(dǎo)?，學(xué)校各處?室負(fù)責(zé)人、?班主任，心?理健康教師?參加了此次?培訓(xùn)班。系?統(tǒng)學(xué)習(xí)了《?班級文化建?設(shè)培訓(xùn)資料?》，通過本?次培訓(xùn)使班?主任老師對?班名、班旗?、班徽、部?組文化的建?設(shè)有了更加?深刻的理解?，在討論中?，班主任們?紛紛表示暑?假后要更加?深刻的挖掘?班級文化的?內(nèi)涵，以促?進(jìn)學(xué)生班級?管理的自主?化，會上我?們還對我校?德育工作現(xiàn)?狀做了分析?，就班主任?如何加強(qiáng)對?學(xué)生的情感?教育、如何?圍繞教學(xué)中?心更好地開?展德育工作?、如何加強(qiáng)?與家長之間?的聯(lián)系，切?實協(xié)助家長?開展好家庭?教育、如何?加強(qiáng)民后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化策略?等方面展開?了激烈的討?論，收到了?良好的效果?。二是__?_我校心理?健康教師參?加了在進(jìn)修?學(xué)校舉辦的?《青少年心?理健康特點