小學(xué)藝體2023年上半年工作總結(jié)

第3頁共3頁小學(xué)藝體2?022年上?半年工作總?結(jié)隨著新?課標的全面?實施，教育?改革的全面?深入發(fā)展，?學(xué)校藝體教?學(xué)越來越顯?其重要性。?（范本）我?校藝體工作?在校委會的?直接領(lǐng)導(dǎo)下?，通過藝體?教師的共同?努力，藝體?科目的教學(xué)?教研水平不?斷得到提高?，教師的自?身修養(yǎng)及理?論水平都得?到了提高，?豐富多彩的?校園藝體活?動，為學(xué)生?搭建了展示?自我的平臺??，F(xiàn)將學(xué)校?藝體工作總?結(jié)如下：（?一）體育工?作：1.?開齊并上好?體育課。充?分發(fā)揮“主?渠道”作用?。把實施“?2＋___?項目”中的?體育項目融?入新課改之?中，以保證?體育等課程?有效教學(xué)為?核心，充分?發(fā)揮課堂教?學(xué)這一“主?渠道”的作?用。禁止擠?占體育課課?程的時間給?學(xué)生補習(xí)文?化課。一學(xué)?期來體育課?堂正常有序?，真正讓學(xué)?生得到鍛煉?的機會，提?高了體育運?動技能。?2.大課間?體育活動。?根據(jù)我校實?際，本學(xué)年?實施體育藝?術(shù)2+__?_項目的對?象為全校學(xué)?生，上午實?行大課間體?育活動制度?，大課間體?育活動時間?每天___?分鐘，具體?安排在上午?第二節(jié)課后?，主要內(nèi)容?為廣播操、?健美操和自?由活動部分?為主，結(jié)合?學(xué)校具體情?況開展接力?跑、運球、?跳繩、踢毽?子、立定跳?遠等有關(guān)活?動，活動器?材原則上由?學(xué)生自帶。?3.下午?陽光體育活?動。每天下?午第三節(jié)為?班級體育活?動時間（當?天沒有體育?課的下午）?，安排一個?年段在操場?等活動區(qū)域?進行有__?_的體育鍛?煉活動。具?體陽光體育?活動方案如?下：部分：?《七彩陽光?》各班安排?一到兩名領(lǐng)?操員。通過?廣播操既鍛?煉了學(xué)生的?綜合素質(zhì)和?協(xié)調(diào)能力，?又起到了熱?身的作用。?第二部分?：1.技?巧類：滑板?、輪滑、滾?鐵環(huán)。在相?對比較空曠?平整的地方?練習(xí)。呼啦?圈、掛腳球?、籃球、足?球跳繩：跳?小繩、雙人?跳、跳大繩?；可以鍛煉?學(xué)生的身體?柔韌度和節(jié)?奏感。踢毽?子：個踢、?對踢、__?_踢；2?.跳躍類：?包含立定跳?遠、單腳跳?、雙腳跳、?青蛙跳、袋?鼠跳、跳跳?球等結(jié)合跳?的游戲，有?效的鍛煉學(xué)?生的跳躍能?力，發(fā)展下?肢力量。?3.奔跑類?：包含接力?跑、夾球跑?、換物接力?、跨越障礙?接力等多種?形式，充分?發(fā)展學(xué)生的?心肺功能。?4.傳統(tǒng)?游戲類：包?含釣魚、兔?子舞、編花?籃、貼膏藥?、跳房子等?傳統(tǒng)游戲項?目，是學(xué)生?喜聞樂見而?又極富效率?的健身項目?。___形?式上午大課?間：（1?）9：50?－9：51?校園集結(jié)號?，集合準備?。（2）?9：51－?9：55師?生集合、整?隊、帶入，?在自己的位?置上站好。?（音樂：?紅星歌）負?責(zé)人：曹紅?張永（3）?9：55－?10：__?_展示《七?彩陽光》。?負責(zé)人：曹?紅、顔軻、?長征練習(xí)：?各班班主任?和配班教師?（4）10?：－10：?___分年?級開展學(xué)校?特色活動。?（滑板、?輪滑、滾鐵?環(huán)、掛腳球?；推小車；?跳繩：跳小?繩、雙人跳?、跳大繩；?踢毽子：個?踢、對踢；?呼啦圈；游?戲：一、?二年級跳圈?接力、夾球?跑等）負責(zé)?人：張永（?音樂）練習(xí)?：各班班主?任和配班教?師（5）1?0：___?—10：2?0放松操、?集合、整隊?帶回。（?音樂：種太?陽）負責(zé)人?：翟霞、曹?紅練習(xí)：各?班班主任和?配班教師下?午大課間：?（1）3?：25－3?：30校園?集合樂曲，?集合準備。?（2）3?：___—?3：___?展示：校園?___舞（?3）3：_?__—3：?___分年?級開展學(xué)校?特色活動。?（滑板、?輪滑、滾鐵?環(huán)、掛腳球?；推小車；?跳繩：跳小?繩、雙人跳?、跳大繩；?踢毽子：個?踢、對踢；?呼啦圈；游?戲：一、?二年級跳圈?接力、夾球?跑等）負責(zé)?人：張永（?4）3：_?__—4：?放松操、集?合、整隊帶?回。負責(zé)人?：（顔軻、?長征、曹紅?、翟霞）4?.認真做好?體育藝術(shù)“?2+___?”項目的認?定工作學(xué)校?成立由體育?教師和班主?任聯(lián)合組成?的“體育、?藝術(shù)2＋_?__項目”?多個認定小?組，根據(jù)教?育部制定的?《“2＋_?__項目”?體育與藝術(shù)?技能標準》?和學(xué)校實際?，由學(xué)校在?學(xué)期末安排?時間進行認?定，并將認?定結(jié)果記入?《學(xué)生綜合?素質(zhì)報告單?》和學(xué)生成?長記錄冊。?對學(xué)生一個?階段的鍛煉?成績反饋給?學(xué)生，以期?在下階段鍛?煉中再提