三年級上冊美術(shù)教案-8《星空的聯(lián)想》 人教新課標（ ）

文以厚德學(xué)以登峰課題8.星空的聯(lián)想第1課時教學(xué)目標1、能夠在情境中展開對星空的聯(lián)想，拓展創(chuàng)作思路。2、展開自己的奇思妙想，創(chuàng)作出富有個性特點的星空聯(lián)想的作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛。教學(xué)重難點重點創(chuàng)作星空聯(lián)想的作品。難點展開自己的奇思妙想，創(chuàng)作出富有個性特點的星空聯(lián)想的作品。教學(xué)準備教師PPT課件，范作學(xué)生課本、紙張、剪刀、雙面膠、油畫棒、各色彩紙等。課堂約定上課積極思考，大膽說出自己的想法。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動設(shè)計意圖一、組織教學(xué)二、情景導(dǎo)入三、發(fā)展階段四、作業(yè)階段五、展示評價六、小結(jié)階段七、整理收拾1、檢查學(xué)具準備情況。師：孩子們，我們閉上眼睛，來聽一首小詩：①：在這一首小詩中，你看到了怎樣的景象呢？②：是啊，每當夜幕降臨，城市的燈光與夜空中的繁星交相輝映，形成了一幅天地合一的動人畫面。2、師：同學(xué)們請看，透過繁星點點，那神秘的夜空當中又是一幅怎樣的景象呢？（生回答）今天，我們就一起到神秘的夜空中去旅行一番，別忘了記好我們的星空日記。（板書課題）師：第一站我們來到的是哪里呢？2、師：孩子們，想一想：這街市中都住著誰，他們都在干什么呢？（學(xué)生回答）3、師：我們可不可以用繪畫的形式把它表現(xiàn)出來呢？4、小結(jié)：今天呀我就來一次星空的聯(lián)想日記。（板書課題）5、師：在畫之前，我們先去觀察觀察：看，走進銀河系了，出現(xiàn)在我們眼前的是一片片美麗的星云。（圖片展示）看看星云的樣子，這些星云美嗎？美在哪？（生回答：顏色、形狀）板書這些星云讓你想到了什么？（生自由回答）那我們以這一片星云為例，它讓你想到了什么？（圖示）變化多端的星云，由于受到了氣流的影響，它會變形，有時它會分開，變成新的形象；有時它會合攏，變成一些更奇妙的形象。6、師：老師手中也有一片星云，想一想，它像什么（生回答）到過來呢（生回答）7、小結(jié)：是的，剛才同學(xué)們都是根據(jù)這片星云的外形來進行聯(lián)想的。很多同學(xué)想到了宇宙飛船、其他的形狀，還可以和其他的星云合起來變成另外的新形象（范圖展示1、2、3）。8、師：我們剛才都是根據(jù)星云的外形來聯(lián)想的，但是呀，在想象的世界里什么事情都可以發(fā)生，我們完全可以把它變得更夸張，更獨特，看，想一想，老師把它變成了什么呀？（師示范）你們看是什么？也許它就是太空里的外星人吧！1、師：孩子們，在你們的桌子上也有一片片的星云，拿出來看一看，它像什么？同學(xué)們討論一下，然后再把自己想象的用油畫棒畫出來。（師及時點評，指導(dǎo)）2、師：孩子們，你們的星云都設(shè)計好了嗎？你們看天幕已經(jīng)拉開了，我們的星空日記開始了，請小組的孩子把你們最美的星云貼上來；好，找一個自己最喜歡的位置，小組的也上來。（師及時點評：我發(fā)現(xiàn)了街市中的。。。。。）3、師：小朋友，我們的星空日記已經(jīng)寫上了第一筆，美麗的星云給我們留下了深刻的印象.你看夜空中有幾顆最亮的星星在朝著我們眨眼睛呢！變成了什么（北斗七星）對，把它們連起來，又變成了一些新的形象，你看山羊來了，獅子也來了；我們的街市更熱鬧了。你看，一晃而過的流星、還有黑洞。4、師：這些星球，它們都是怎樣的狀態(tài)呀？那老師這里有一些線條，請大家看看，哪些線條是表現(xiàn)這些星球動態(tài)的？（我們用這些動態(tài)的線條，可以使我們的星空日記變得更加的生動。）5、師：漫步在我們的天街上，還會遇到誰呢？（圖片展示）宇航員。他會和外星人交朋友嗎？這個外星人是住在哪個星球上的呀？它有其他的好朋友嗎？它的家是怎樣的呢？這是誰的家？（圖片展示）6、師：這些外星上的動物和植物都和我們地球上的不一樣嗎?我真想去了解這個秘密呀，劉老師真希望自己能夠乘著一片白云飛到天上的街市上去7、師：這樣吧，我們小組同學(xué)一起來討論討論，想想，天上的街市還有什么呀？哦，這么多的想法，今天我們就用自己的畫筆把它表現(xiàn)出來吧。1、游戲：做好的孩子，把你最美的形象貼到我們的天街中去吧！2、師：孩子們，我們今天用合作的方式來描繪了一幅天街的景象，請同學(xué)來講一講你畫的是什么呢？3、師：今天，老師還要給大家介紹一位畫星星的畫家，請看，是西班牙的繪畫大師米羅的作品，你看她用一些點線面和一些夸張的手法來表達內(nèi)心的世界，表達他對星空的幻想。1、師：那今天在課的最后呢劉老師希望大家都能成為一個富有想象力的孩子，今天我們在這里幻想我們的星空，我們是幸福的，那是因為我們生活在一個幸福的年代，但是，隨著年齡的增長，我們還會遇到很多的挫折，但那個時候也許我們對星空的感受又不一樣了，劉老師希望，當你遇到困難和挫折的時候，請你仰望星空，靜靜的去思考，靜靜的去面對你所遇到的困難，做一個最閃亮的孩子，好嗎？引導(dǎo)學(xué)生整理收拾好自己的學(xué)具與材料。培養(yǎng)學(xué)生做好課前準備的習(xí)慣。孩子們對自己感興趣的物體注意力很容易集中，為了使學(xué)生真正走進課堂中，我設(shè)計了這樣的導(dǎo)語引入。讓學(xué)生在情境中思欣賞銀河系的美。培養(yǎng)學(xué)生積極思維。引導(dǎo)學(xué)生展開思考，并運用美術(shù)的知識去欣賞它的美。以此發(fā)散學(xué)生的思維。示范做法，便于更好的技法學(xué)生的創(chuàng)作思維小組合作探究，培養(yǎng)思維的發(fā)散性?；ハ嘟涣鳎∑渌瑢W(xué)作品中的優(yōu)點。引導(dǎo)學(xué)生觀察如何用線來表現(xiàn)動態(tài)的星云。進一步印發(fā)學(xué)生的思考。以集體合作的游戲