五年級學(xué)生經(jīng)典誦讀推薦篇目誦讀

---【注釋】1、顏真卿（709-784，一說709-785）字清臣，唐京兆萬年（今陜西西安）人。唐代中期杰出書法家。他創(chuàng)立的“顏體”楷書與趙孟版柳公權(quán)、歐陽詢并稱“楷書四大家”。2、五更雞：天快亮?xí)r，雞啼叫3、黑發(fā)：年少時期，指少年。4、白首：人老了，指老人。5、方：才?！咀g文】每天三更半夜到拂曉雞啼，是男兒讀書最好的時間，年少時不知要早早地勤奮學(xué)習(xí)，到老時會后悔讀書太晚了。【賞析】《勸學(xué)》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首古詩。勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學(xué)習(xí),有所作為，否則，到老一事無成，后悔已晚。詩歌以短短的28個字便揭示了這個深刻的道理，達(dá)到了催人奮進(jìn)的效果。這是一首好詩，只是我們往往盡管能夠背熟，而在實際學(xué)習(xí)中卻忽略了他的深意，缺少落實。從小有勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子，學(xué)習(xí)上幾乎沒有不成功的。12、畫眉鳥（宋?歐陽修）百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！咀⑨尅?、百囀：囀，鳥聲婉轉(zhuǎn)。百囀，指鳥兒好聽的叫聲。2、隨意移：自由自在地飛來飛去。3、鎖：就是囚禁的意思。4、金籠：鑲金的鳥籠。喻指不愁吃喝、生活條件優(yōu)越的居所。【譯文】千百聲的鳥鳴婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),任意回蕩著，鳥兒就在那山花萬紫千紅綻放，樹木高低有致的林子里自由飛翔。我這才明白:以前聽到那鎖在金籠內(nèi)的畫眉叫聲，遠(yuǎn)比不上悠游林中時的自在歡唱?！举p析】本篇借詠畫眉以抒發(fā)自己的性靈，詩題一作《郡齋聞百舌》。畫眉、百舌，都是聲音婉轉(zhuǎn)的鳴禽，詩人在《啼鳥》詩中也寫過“南窗睡多春正美，百舌未曉催天明。黃鸝顏色已可愛，舌端啞咤如嬌嬰?！笨梢娝麑Α傲珠g自在啼”多么欣賞，這兒以“鎖向金籠”與之對比，更見出詩人掙脫羈絆、向往自由的心理。詩人本在朝為官，后因黨爭牽連，貶為知州知縣，此兩句大概有所寄托。歐陽修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關(guān)在籠里的鳥兒，真羨慕飛囀在林間的畫眉鳥，自由自在，無拘無束。這里也要了解的是，作者歐陽修此時因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩的心情也就可知了。寫畫眉實是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達(dá)的是歸隱山林、不受羈絆的心曲?？瓷交€漫、葉木蔥籠，管什么金帶紫袍；無限的欣喜快慰如山間清流瀉出，洗盡俗塵，只余下悅耳的音韻流轉(zhuǎn)。運(yùn)用了對比手法：前兩句（寫自由自在，任意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對比！13、稚子弄冰（宋?楊萬里）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲?！咀⑨尅?、稚子：指幼小、天真的孩子2、金盆：銅鐵之類金屬制成的盆。3、脫曉冰：指兒童晨起，從結(jié)成堅冰的銅盆里剜冰。4、錚：指古代的一種像鑼的樂器。通“鉦”。5、玉磬：古代一種玉石制成的打擊樂器，形狀像曲尺。6、玻璃:指古時一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。【譯文】清晨，兒童將銅盆里凍的冰鑿下來，用帶來的絲線穿起當(dāng)錚。敲得響聲穿過樹林，突然聽見一聲清脆的水玉落地的響聲，原來是孩子們把它敲摔碎了?！举p析】銅盆里的水結(jié)成堅冰，兒童晨起，把它從盆里剜出。這首詩寫冬天孩子們的一場嬉戲：一塊大冰被穿上彩線，當(dāng)作鑼來敲打，聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地，發(fā)出打破玻璃的聲音。詩寫得清新明快，稚子的嬉樂與失望，宛然在目。14、春日（宋?朱熹）勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！咀⑨尅?、勝日：天氣晴朗的日子。2、尋芳：游春，踏青。3、泗水：河名，在今山東省泗水縣。4、等閑：平常、輕易。5、東風(fēng)面：東風(fēng)，春風(fēng)，代指春天。東風(fēng)面，指春天的面貌?！咀g文】我選擇了一個春光明媚的美好日子觀花賞草來到泗水邊，只見無邊無際的風(fēng)光景物一時間都換了新顏。隨便什么地方都可以看出春天的面貌，東風(fēng)吹得百花盛開，萬紫千紅到處都是春天的景致?！举p析】人們一般都認(rèn)為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句“勝日尋芳泗水濱”，“勝日”指晴日，點(diǎn)明天氣。“泗水濱”點(diǎn)明地點(diǎn)。“尋芳”，即是尋覓美好的春景，點(diǎn)明了主題。下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的全部風(fēng)光景物?！耙粫r新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閑識得東風(fēng)面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字?！暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認(rèn)的。“東風(fēng)面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點(diǎn)染而成的，人們從這萬紫千紅中認(rèn)識了春天。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風(fēng)面”。而此句的“萬紫千紅”又照應(yīng)了第二句中的“光景一時新”。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。15、觀書有感（宋?朱熹）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。【注釋】1、方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍。2、鑒，鏡子。古時候，鏡子用鏡袱蓋上，用時打開。3、徘徊：不停地晃動。4、渠：指方塘。5、那得：怎么會。6、如許：這樣。7、為：因為?！咀g文】這半畝大的方形池塘好像打開的鏡匣中的鏡子，在鏡子中可以明顯地映照出天色和浮云的移動。如果問它怎么這樣的清澈？因為有源頭的水不斷地注入所致?！举p析】這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明鏡一樣，清澈見底，映照著天光云影。這是一首極其有藝術(shù)哲理性的小詩。人們在品味書法作品時，時常有一種神采飛揚(yáng)的藝術(shù)感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體形象加以