小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(二)（3篇）

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(二)各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們。大家下?午好。今?天能有幸和?大家在一起?交流，我感?到很欣慰，?感謝學(xué)校給?我提供了再?學(xué)習(xí)、再提?高的一個(gè)平?臺(tái)。借此機(jī)?會(huì)，我就個(gè)?人在教學(xué)中?積累的一點(diǎn)?經(jīng)驗(yàn)反思和?大家共同交?流一下。?學(xué)海無涯苦?作舟?！睅?道亦然。走?入七尺講壇?猶如航海，?我想我們每?一位教師都?經(jīng)歷過悲喜?交錯(cuò)，茫然?無主的時(shí)候?，但教海揚(yáng)?帆若能以愛?為舟，以勤?為槳，這一?路上你定能?收獲到許多?意料不到的?驚喜，教學(xué)?的生命苦旅?也會(huì)因此變?得充實(shí)和快?樂。作為?一名小學(xué)數(shù)?學(xué)教師，如?何做到學(xué)生?喜歡我，這?是我一直追?求的目標(biāo)。?我總結(jié)了三?點(diǎn)：一是讓?我的學(xué)生喜?歡我這個(gè)人?，二是讓我?的學(xué)生喜歡?我所教的學(xué)?科，三是讓?我的學(xué)生在?我所教的學(xué)?科中有成就?感。我知道?要受人尊敬?，首先自己?要有真才實(shí)?學(xué)。要搞好?教學(xué)，帶好?學(xué)生，必須?有深厚的基?本功，不斷?進(jìn)取的學(xué)習(xí)?精神。有自?己獨(dú)特的教?學(xué)方法，有?自己個(gè)性的?教學(xué)心得。?在這個(gè)新的?環(huán)境里，盡?管經(jīng)歷了彷?徨，經(jīng)歷了?猶豫，經(jīng)歷?了痛苦，也?經(jīng)歷了艱難?，流了汗水?，但是我一?直保持著做?學(xué)生的那種?心態(tài)，學(xué)而?不厭，教而?不倦?！?沒有愛，就?沒有教育”?是我的座右?銘。我是這?樣理解的。?雖然教師這?一職業(yè)不是?現(xiàn)行行業(yè)中?最器重、最?搶手的，但?他是太陽底?下最光輝的?職業(yè)。雖然?我們的工資?不是最高的?、待遇不是?最好的，但?我仍甘心默?默地奉獻(xiàn)。?“人間春色?本無價(jià)，筆?底耕耘總有?情?！边x擇?了教師這一?職業(yè)，我們?就選擇了辛?苦，選擇了?奉獻(xiàn)，也許?我們一生平?凡，但我們?創(chuàng)造了生命?的價(jià)值，托?起了祖國的?希望。再一?個(gè)就是愛學(xué)?生，教學(xué)?的藝術(shù)不在?于傳授本領(lǐng)?，而在于關(guān)?心激勵(lì)、喚?醒和鼓舞。?每個(gè)學(xué)生都?是不同的思?想個(gè)體，有?差異。有優(yōu)?有劣。我信?奉每個(gè)學(xué)生?都有它的閃?光點(diǎn)，尊重?愛護(hù)學(xué)生，?只要把他的?優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化?，把他的缺?點(diǎn)縮小化。?給點(diǎn)陽光，?就能換來春?色滿園。?一份耕耘，?一份收獲。?幾年的教學(xué)?工作，讓我?享受耕耘的?辛酸和快樂?。在今后的?日子里，我?將和在座的?各位老師團(tuán)?結(jié)一致，聚?力育人，為?培養(yǎng)出更多?優(yōu)秀的人才?而努力。請(qǐng)?記住：善于?奮飛的人天?上有路，敢?于攀登的人?山中有路，?勇于遠(yuǎn)航的?人海里有路?。感謝校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工?作上的信任?，成績上的?肯定；感謝?在座的各位?老師對(duì)我工?作的幫助和?支持。最后?有三句話和?大家共勉：?善于奮飛的?人天上有路?，敢于攀登?的人山中有?路，勇于遠(yuǎn)?航的人海里?有路。謝?謝大家。小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(二)（二）尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、家長，親?愛的老師、?同學(xué)們：?大家好。?第一次在?表彰會(huì)上作?為優(yōu)秀教師?代表發(fā)言，?不免有些欣?喜，又有些?緊張。常?言道“學(xué)海?無涯苦作舟?。”師道亦?然。走入七?尺講壇猶如?航海，我想?我們每一位?教師朋友都?經(jīng)歷過悲喜?交錯(cuò)，茫然?無主的時(shí)候?，但教海揚(yáng)?帆若能以愛?為舟，以勤?為槳，這一?路上你定能?收獲到許多?意料不到的?驚喜，教學(xué)?的生命苦旅?也會(huì)因此變?得充實(shí)和快?樂?！皼]?有愛，就沒?有教育”是?我的座右銘?。我是這樣?理解的。?一、愛教師?這一職業(yè)。?雖然教師這?一職業(yè)不是?現(xiàn)行行業(yè)中?最器重、最?搶手的，但?他是太陽底?下最光輝的?職業(yè)。雖然?我們的工資?不是最高的?、待遇不是?最好的，但?我仍甘心默?默地奉獻(xiàn)。?“人間春色?本無價(jià)，筆?底耕耘總有?情?！薄案?將心血化時(shí)?雨，潤出桃?花片片紅。?”選擇了教?師這一職業(yè)?，我們就選?擇了辛苦，?選擇了奉獻(xiàn)?，也許我們?一生平凡，?但我們創(chuàng)造?了生命的價(jià)?值，托起了?祖國的希望?。二、愛?學(xué)生。教學(xué)?的藝術(shù)不在?于傳授本領(lǐng)?，而在于關(guān)?心激勵(lì)、喚?醒和鼓舞。?每個(gè)學(xué)生都?是不同的思?想個(gè)體，有?差異。有優(yōu)?有劣。我信?奉每個(gè)學(xué)生?都有它的閃?光點(diǎn)，尊重?愛護(hù)學(xué)生，?只要把他的?優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化?，把他的缺?點(diǎn)縮小化。?給點(diǎn)陽光，?就能換來春?色滿園。?一份耕耘，?一份收獲。?幾年的教學(xué)?工作，讓我?享受耕耘的?辛酸和快樂?。一直以來?，我們不斷?追求進(jìn)步，?被評(píng)為優(yōu)秀?教師，我覺?得我仍有不?足，我想和?其他一起被?評(píng)為優(yōu)秀教?師的朋友共?勉。在今后?的日子里，?我們將更團(tuán)?結(jié)一致，聚?力育人，為?培養(yǎng)出更多?優(yōu)秀的人才?而努力。?最后，感謝?校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?工作上的信?任，成績上?的肯定；感?謝許多老師?對(duì)我工作的?幫助和支持?。謝謝大家?。小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(二)（三）?發(fā)言稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師們?：下午好?。其實(shí)坐在?這里我特別?惶恐，因?yàn)?我所做的事?很多老師都?在做，我只?是眾多辛勤?付出教師里?最平凡的一?個(gè)。上期我?班成績不是?最好的，但?我很開心，?因?yàn)槲野鄬W(xué)?生全優(yōu)秀。?是對(duì)我付出?的匯報(bào)。在?這里我沒有?什么先進(jìn)的?經(jīng)驗(yàn)可以匯?報(bào)，也沒有?什么高深的?理論可以演?說，我只想?珍惜這個(gè)寶?貴的機(jī)會(huì)，?就工作中的?做法與大家?一起___?。第一，?好老師應(yīng)該?具有一定的?責(zé)任感有?人說，教師?干的是一種?良心活。也?許從教育產(chǎn)?生的那天起?，教師就與?責(zé)任緊緊連?在了一起。?傳承文明是?責(zé)任，塑造?靈魂是責(zé)任?，啟迪未來?也是責(zé)任。?能載上史冊(cè)?的畢竟是有?限的，而一?代又一代的?眾多教師只?是默默的擔(dān)?負(fù)責(zé)任，傳?遞火種，播?種希望。?作為普通教?師，也許我?們不能保證?每個(gè)學(xué)生都?成為大學(xué)生?，成為祖國?的棟梁之才?，但我們要?讓每個(gè)孩子?都能夠?qū)W會(huì)?做人，學(xué)會(huì)?做事，學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?合作。第?二，讓學(xué)生?喜歡你和你?的課讓學(xué)?生喜歡你，?師愛是必不?可缺的。高?爾基說過。?“只有愛孩?子，才能教?育孩子?！?師愛對(duì)學(xué)生?來說是一種?鞭策和激勵(lì)?，有時(shí)比淵?博的知識(shí)更?重要。得到?了學(xué)生的喜?愛，還要進(jìn)?一步讓他們?喜歡你的課?。我們不要?抱怨學(xué)生上?課不經(jīng)意的?走神，盡力?用我們的辦?法去吸引他?們的注意力?。第三，?關(guān)心后進(jìn)生?，永不放棄?我鎮(zhèn)近年?來調(diào)研成績?的計(jì)算辦法?大家都知道?，決定你成?績的往往是?后進(jìn)生。?這些年來我?個(gè)人總結(jié)出?兩點(diǎn)如何轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生的?辦法：1?、明確做好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作的意義?，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?一個(gè)后進(jìn)生?跟培養(yǎng)一個(gè)?優(yōu)秀生同樣?重要。在學(xué)?生的生活、?思想情感上?，全方位的?關(guān)懷學(xué)生、?激勵(lì)學(xué)生奮?發(fā)向上，老?師熾熱的情?感，使過去?備受教師冷?落、同學(xué)歧?視、家長