七年級上學(xué)期期末考試歷史試題

初中一年級上學(xué)期期末考試歷史試卷一、單項選擇題（每題只有一個正確答案，請將正確答案的英文字母填寫在括號內(nèi)．每題2分，共40分）1．紀錄片《舌尖上的中國II·時節(jié)》中有一組唯美的鏡頭：禾苗在春雨中茁壯成長，夏日里稻香四溢，秋收時飽滿的稻穗笑彎了腰。此情此景，最早可能出現(xiàn)在下列哪一早期人類的勞作中A．元謀人B.北京人C.半坡人D．河姆渡人2．下列有關(guān)“禪讓”的說法錯誤的是A．禪讓是民主推選聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法B．禪讓是用戰(zhàn)爭勝負決定聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法C．禪讓制度下選拔首領(lǐng)的主要依據(jù)是賢能和才干D.舜和禹是通過禪讓成為聯(lián)盟首領(lǐng)的3．歷史悠久的語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。若尋找這一文化源頭，最早可以追溯到A．夏朝B.商朝C．西周D．東周4．古裝傳奇劇《重耳傳奇》根據(jù)晉文公重耳的真實歷史故事改編，講述了重耳歷經(jīng)宮斗、流亡、返國、稱霸的傳奇人生，是一部春秋版的王子歷險記。下列哪一項不屬于《重耳傳奇》相關(guān)的歷史背景A.周王室衰微B.諸侯爭霸C．社會動蕩D.統(tǒng)一六國5．下列戰(zhàn)役，不屬于戰(zhàn)國時期的是A.涿鹿之戰(zhàn)B．馬陵之戰(zhàn)C．桂陵之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)6．中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家是A.秦朝B．夏朝C.商朝D.周朝7．近幾十年來，在我國新疆地區(qū)的考古發(fā)掘中，發(fā)現(xiàn)了許多來自古代中原地區(qū)的絲織品。請判斷新疆地區(qū)使用中原絲織品，最早可能是在A.秦朝B．漢朝C．春秋D．戰(zhàn)國8．戰(zhàn)國時期，各國“車途異軌……文字異形”，兼并六國，實行鞏固統(tǒng)一的措施后，下列不存在的情況是A．“車同軌”，車輛通行無阻B.商人交易使用的都是圓形方孔錢C．各地官員均用小篆體寫告示D.各地農(nóng)民納稅用的“斗”容積不同9．陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義，在中國農(nóng)民戰(zhàn)爭史上占有重要地位。這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因是①秦朝的徭役繁重②秦朝的賦稅很重③秦朝統(tǒng)一度量衡④秦朝的刑法殘酷A.①②③④B.①②④D.②④10．關(guān)于陳勝、吳廣起義，說法錯誤的是A．是我國歷史上第一次農(nóng)民大起義B．建立了“張楚”政權(quán)C．陳勝、吳廣起義取得了勝利D．陳勝、吳廣相繼被殺害11．下列與東漢開國皇帝劉秀相關(guān)的描述，不符合史實的是A．公元25年在長安稱帝B．王莽被推翻后重建漢朝政權(quán)C．裁減官員，懲處貪官污吏D．他統(tǒng)治時期史稱“光武中興”12．以下是中國古代史上著名的戰(zhàn)役，曹操參與了兩場，切身體驗了“勝敗乃兵家常事護的說法。這兩次戰(zhàn)役是①巨鹿之戰(zhàn)②淝水之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.①②B．②③C.③④D.①④13．三國鼎立局面結(jié)束后，下列政權(quán)中曾實現(xiàn)過短暫統(tǒng)一的是A．東晉B．西晉C北魏D.前秦14.“南朝”四個期代的先后順序依次為A．宋齊梁陳B．齊宋梁陳C．陳齊梁宋D梁齊陳宋15.“絲綢之路經(jīng)濟帶”賦予古代絲綢之路以嶄新的時代內(nèi)涵。古代絲綢之路的起點是A．長安B.洛陽C．成都D．杭州16東漢、西晉、曹魏、北魏的共同點是A．都城都是在洛陽B．都統(tǒng)一過全國C．都統(tǒng)一過南方D．都是同姓家族17．關(guān)于黃巾起義，下列說法錯誤的是A.爆發(fā)于184年，由張角領(lǐng)導(dǎo)的B．是一次有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義C．沉重打擊了東漢的統(tǒng)治D．最后取得了勝利18．三國兩晉南北朝時期，我國北方和西北方的少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，其中不包括A.匈奴族B．鮮卑族C．氐族D.蒙古族19．下列中國古代歷史發(fā)展時期，按先后順序排列正確的是①秦漢時時期②春秋戰(zhàn)國時期③夏商周時期④三國兩晉南北朝時期A.③①②④B.③①④②C.③②④①D.③②①④ 20．中央電視臺有這樣一句廣告詞：“一日龍門游，一部魏唐史……洛陽歡迎你！”去“龍門”主要參觀的是 A．壁畫藝術(shù) B．兵馬俑 C．石窟藝術(shù) D.青銅文化二、組合列舉題（每空1分，共7分）21．根據(jù)提示寫出人物。(4分）(1)三國時期，魏的建立者是。(2)西晉的建立者是。(3）把圓周率精確到小數(shù)點后第七位的南朝科學(xué)家是。(4)“書圣”指的是。22．根據(jù)提示寫出事件。(3分）(1）我國第一部紀傳體通史是《》。(2）劉邦和項羽為爭奪帝位展開的爭戰(zhàn)史稱“”。(3）我國現(xiàn)存最早的一部完整農(nóng)書是《》。三、辨析改錯題（每小題2分，共8分）23指出每題的錯誤，并加以改正。(1)西漢時期，為絲綢之路的開通做出貢獻的人物是光武帝錯誤：； 改正：。(2)西域正式歸屬中央政府管轄的標(biāo)志是西漢時設(shè)立的伊犁將軍。錯誤：； 改正：。(3）通過絲綢之路傳入中國的宗教是道教。錯誤：； 改正：。(4）東晉時擅長人物畫的最著名畫家是胡昭。錯誤：； 改正：。四、史料解析題（24題8分，25題8分，26題9分，共25分）24．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技能促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。我國古代科技成績斐然。閱讀材料完成下列問題(8分）材料一：2008年5月12日，四川的汶川地區(qū)發(fā)生了8級大地震，造成極為嚴重的損失。在震區(qū)，許多建筑物倒塌，而處于震區(qū)的都江堰水利工程卻沒有損毀和垮塌。雖然大地震造成都江魚嘴的地表出現(xiàn)裂縫，但魚嘴仍在發(fā)揮將岷江分成外江、內(nèi)江的分洪作用，外江一側(cè)的水閘仍能正常開閘放水。經(jīng)過專家的考察和評估，結(jié)論是整個都江堰水利工程是安全的，人們不禁為這一建于2200多年前的水利工程驚嘆。材料二我國古代科技一直處于世界領(lǐng)先水平。其中漢代有一項發(fā)明既能體現(xiàn)“變廢為寶”的理念，又為文化的交流和保存提供了重要條件。材料三：中醫(yī)養(yǎng)生是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶……我國傳統(tǒng)養(yǎng)生強調(diào)人與自然關(guān)系的和諧，“道法自然”是中醫(yī)養(yǎng)生的基本要求，天人合一、陰陽平衡、身心合一是中醫(yī)養(yǎng)生觀的三大法寶。(1)材料一中都江堰的設(shè)計建造者是誰？它的建成有何意義？(2分）(2）材料二中“變廢為寶”的科技發(fā)明是什么？為這項發(fā)明成果的推廣應(yīng)用做出突出貢獻的人物是誰？(2分）(3）材料三闡述了中醫(yī)養(yǎng)生中的“道法自然”的原則。東漢時期，一套“道法自然”的醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”誕生了，它的發(fā)明者是誰？此人還有一項發(fā)明能讓病人在接受手術(shù)治療時失去知覺、減輕痛苦，請問該項發(fā)明是什么？同時期還產(chǎn)生了一部醫(yī)學(xué)著作，這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，這部著作是什么？作者是誰？(4分）25.我國歷史悠久，疆域遼闊。如何管理國家，特別是如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個問題。閱讀材料，完成下列問題.(8分）材料一：武王封功臣謀士，而師尚父為首封。封尚父于營丘，日齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公于燕。材料二：始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有諸侯?！辈牧先何鳚h初．諸侯王勢力強大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。地方上的豪強地主也發(fā)展起來，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉(xiāng)里，與官府分庭禮。這兩股勢力導(dǎo)致社會秩序混亂。(1)根據(jù)材料一回答，這是哪個朝代開始實行的什么制度？(2分）(2）材料二中，始皇認為春秋戰(zhàn)國以來天下戰(zhàn)爭不斷的原因是什么？為此他實行了什么制度來加強對地方的管理？(2分）(3）針對材料三中的社會狀況，漢武帝采納誰的建議，實行什么措施？有何作用？(3分）(4）漢武帝為了加強對社會經(jīng)濟的控制，還采取了什么措施？(1分）26.閱讀材料，回答相關(guān)問題。(9分）材料一：材料二：秦漢時期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”，都對統(tǒng)治思想進行了選擇，用以規(guī)范、整齊全國上下的思想。(1)材料一中，在政治上，孟子的政治主張是什么？（1分）(2)墨子的思想主張是什么？(1分）(3）莊子是哪家學(xué)派的代表人物？他發(fā)展了誰的思想？(2分）(4）反對空談仁義，強調(diào)以法治國的人物是誰？(1分）(5)材料二中，漢武帝選擇了哪家思想作為“大一統(tǒng)”的統(tǒng)治思想？這家思想的創(chuàng)始人是誰？漢武帝的具體措施是什么？(4分）五、活動探究題(27題10分，28題10分，共20分)27中國古代的許多改革都推動了歷史的發(fā)展和社會的進步。根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題的探究。(10分）材料一：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近……材料二：材料三(1）材料一中的改革者是誰？當(dāng)時任用他改革的國君是誰？該改革有何歷史意義？(3分）(2）材料二中的圖一和圖二反映的是什么改革？該改革有何歷史意義？(2分）(3)材料三這套制度的名稱是什么？是哪朝開創(chuàng)的？(2分）(4)在中國古代，皇帝的勤奮與否、昏庸與否、暴政與否往往與國家的興亡有著很大的關(guān)系。請分別寫出夏、商、周三朝的亡國之君。(3分）28.經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。從古至今，提高生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)，一直是人類不懈的追求，經(jīng)濟的發(fā)展推動著社會的不斷進步。結(jié)合所學(xué)知識，探究下列問題。(10分）探究一(1)根據(jù)探究一中的兩幅圖片回答，春秋時期生產(chǎn)力水平提供的重要標(biāo)志是什么？(2分）探究二：你見過微笑俑嗎？在漢景帝“陽陵出土文物展上”展出了很多面帶微笑的陶俑，也許正是……時期太平盛世的幸福，深深刻畫在所有人的面孔上。(2)西漢初期出現(xiàn)的治世局面是什么？這個局面得益于皇帝采取的什么經(jīng)濟政策？(2分）探究三：自東漢末年以來，情況逐漸發(fā)生了變化?？嘤陂L期戰(zhàn)亂的中原人大量遷移到他們視為畏途的南方……經(jīng)過自東吳以來至南朝劉宋時期二百余年南北人民的共同開發(fā)，三吳地區(qū)的生產(chǎn)