小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告(3篇)

年小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告〔精33〕小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告1最近一個(gè)階段，本人通過師德師風(fēng)整改的”學(xué)習(xí)，對(duì)教師職教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析最近一個(gè)階段，本人通過師德師風(fēng)整改的”學(xué)習(xí)，對(duì)教師職教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析一、查自己在寵愛學(xué)生方面一、查自己在寵愛學(xué)生方面力。力。二、查自己在愛崗敬業(yè)方面二、查自己在愛崗敬業(yè)方面的。的。心情支配。心情支配。三、查自己在為人師表方面三、查自己在為人師表方面活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提示自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。做，依法標(biāo)準(zhǔn)自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。做，依法標(biāo)準(zhǔn)自己，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面學(xué)習(xí)，共同爭論，探究教學(xué)規(guī)律。學(xué)習(xí)，共同爭論，探究教學(xué)規(guī)律。缺乏之處：關(guān)心集體還不夠。缺乏之處：關(guān)心集體還不夠。五、查自己在廉潔從教方面五、查自己在廉潔從教方面從事有償家教等以教謀私行為。從事有償家教等以教謀私行為。推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。。推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。。六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面充電，虛心慎重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。充電，虛心慎重，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。我充電，無視了學(xué)問更，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。我充電，無視了學(xué)問更，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。今后努力的方向：今后努力的方向：1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，樂觀推動(dòng)教1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，樂觀推動(dòng)教進(jìn)展。進(jìn)展。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞累鉆，精益求益。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞累鉆，精益求益。3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。3、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。此，要時(shí)刻為人師表。4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。此，要時(shí)刻為人師表。5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自立良好教師的自我形象。5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自立良好教師的自我形象。下階段工作思路：下階段工作思路：1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。1、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。2、提高工作熱忱，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。2、提高工作熱忱，扎實(shí)工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。3、在學(xué)生治理方面，方法要豐富，布滿熱忱，感情投入。3、在學(xué)生治理方面，方法要豐富，布滿熱忱，感情投入。4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間留意與同事和學(xué)生進(jìn)展溝通，利于教學(xué)工作地正常開展。4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時(shí)間留意與同事和學(xué)生進(jìn)展溝通，利于教學(xué)工作地正常開展。5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱忱和急躁。5、在對(duì)待同事或者學(xué)生方面，要熱忱和急躁。具體舉措：具體舉措：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從要求自己，把良好的師德帶給大家。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)充電。一要切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從要求自己，把良好的師德帶給大家。2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，事業(yè)而奮斗。2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，事業(yè)而奮斗。3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以滿腔的熱忱對(duì)待自己的3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以滿腔的熱忱對(duì)待自己的給的各項(xiàng)任務(wù)。給的各項(xiàng)任務(wù)。4、認(rèn)真總結(jié)閱歷，不斷優(yōu)化治理教師及學(xué)生的方法。堅(jiān)持人。4、認(rèn)真總結(jié)閱歷，不斷優(yōu)化治理教師及學(xué)生的方法。堅(jiān)持人。小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告2查狀況匯報(bào)如下：查狀況匯報(bào)如下：1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)進(jìn)步，以長善救失。進(jìn)步，以長善救失。2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中無視了學(xué)問力量的培育再率和質(zhì)量起打算性作用。2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中無視了學(xué)問力量的培育再率和質(zhì)量起打算性作用。3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)。對(duì)待工作不夠3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)。對(duì)待工作不夠整改措施：整改措施：1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，堅(jiān)1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，堅(jiān)的本職工作，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。的本職工作，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)力氣。2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素養(yǎng)，熱量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，樂觀促進(jìn)自身力量的不斷提高。2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素養(yǎng)，熱量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，樂觀促進(jìn)自身力量的不斷提高。3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，依據(jù)學(xué)生根底知急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，依據(jù)學(xué)生根底知急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。從內(nèi)心生疏到，進(jìn)而自覺訂正。從內(nèi)心生疏到，進(jìn)而自覺訂正。量。量。小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告3此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好現(xiàn)的問題做自我剖析：此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好現(xiàn)的問題做自我剖析：1、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思人民的教育事業(yè)，為人師表。1、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思人民的教育事業(yè)，為人師表。2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自學(xué)質(zhì)量。學(xué)質(zhì)量。3、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的時(shí)刻留意自己的言行舉止，能夠依據(jù)師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自干凈得體。3、在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的時(shí)刻留意自己的言行舉止，能夠依據(jù)師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自干凈得體。4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，虛心慎重，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同爭論，探究教學(xué)規(guī)律。4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，虛心慎重，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同爭論，探究教學(xué)規(guī)律。愛崗，奉獻(xiàn)”內(nèi)在核心。自己還存在著諸多缺乏及根源：愛崗，奉獻(xiàn)”內(nèi)在核心。自己還存在著諸多缺乏及根源：1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。工作效率。4、產(chǎn)生這些問題的緣由：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的努力意見如下：4、產(chǎn)生這些問題的緣由：一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的努力意見如下：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樂觀參與學(xué)校和教育部門組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上。做到精益求精。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樂觀參與學(xué)校和教育部門組織的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把