五(六)班演講稿（5篇）

五(六)班演講稿今?天我演講的?題目是《美?麗的校園靠?大家》。我?們每個人的?心中都有一?個“香格里?拉”，正如?歌中所唱的?那樣“那是?我的家，我?的天堂。”?而我心目中?的這個家就?是——瑞安?___實驗?學(xué)校。學(xué)?校是我們每?一位老師，?同學(xué)的另一?個家，所以?我們要保護?好家里的環(huán)?境衛(wèi)生，讓?我們家的每?一個角落都?干凈整潔。?要整潔，就?要從我們做?起，從身邊?的小事做起?。但是，又?多少同學(xué)把?學(xué)校當(dāng)成自?己的家一樣?來保護呢。?很少，學(xué)校?天天強調(diào)衛(wèi)?生，但又有?多少同學(xué)按?照學(xué)校的規(guī)?定做了呢。?比如說。?我們值日生?打掃清潔區(qū)?或花叢時，?都會看到許?多垃圾，像?什么不要的?紙張，用過?的紙巾，飲?料瓶，吃的?零食袋，都?是那些沒有?把學(xué)校當(dāng)家?的同學(xué)亂扔?的，是他們?把美麗的家?園弄臟的；?在走廊里也?隨處看到他?們亂丟的牛?奶瓶；在廁?所里我們也?看到學(xué)生不?良的行為，?把紙亂扔，?不沖洗廁所?，導(dǎo)致廁所?臭氣熏天。?這些不良的?行為影響了?我們的身心?健康。各?位同學(xué)，行?動起來吧，?學(xué)校是我們?的另一個家?，我們一定?要盡最大的?努力來保護?好這個大家?，讓我們的?學(xué)校變得更?美麗，更干?凈。讓我?們記住?！?鮮花還需綠?葉扶，校園?更需學(xué)生護?”；少一絲?塵埃，多一?片清潔，保?護學(xué)校環(huán)境?，共享一片?藍天碧水。?讓我們管住?臟，亂，差?，留下真，?善、美。五(六)班演講稿（二）?6.2班演?講稿親愛的?老師，同學(xué)?們大家好?。今天我演?講的主題是?《想成功，?就要堅持》?勝利貴在?堅持，要取?得勝利就要?堅持不懈地?努力，飽嘗?了許多次的?失敗之后才?能成功，即?所謂的失敗?乃成功之母?，成功也就?是勝利的標(biāo)?志，也可以?這樣說，堅?持就是勝利?。古往今?來，許許多?多的名人不?都是依靠堅?持而取得勝?利的嗎。?唐僧取經(jīng)，?唐僧師徒四?人堅持不懈?，不畏艱難?，在經(jīng)歷了?九九八十一?難終于取得?真經(jīng)，修成?正果。如果?他們沒有堅?持哪來的正?果。麥哲倫?發(fā)現(xiàn)太平洋?。五___?年，麥哲倫?的航船發(fā)現(xiàn)?了今天的麥?哲倫海峽。?水手們高興?的狂叫起來?，說發(fā)現(xiàn)了?這海峽就是?對國家的（?范本）莫大?貢獻了，趕?快回國吧。?麥哲倫并不?這樣想，他?說還應(yīng)該繼?續(xù)前進。當(dāng)?時的情景是?十分困難的?：糧食缺乏?，水手中的?死者已經(jīng)相?繼出現(xiàn)了，?麥哲倫堅定?地鼓舞大家?說：“就是?去帆布，我?們也要繼續(xù)?前進?！庇?是，這才有?了太平洋的?發(fā)現(xiàn)。如果?不是麥哲倫?的堅持，不?知道我們何?時才能證明?地球是圓的?。我曾經(jīng)?在電視上看?到這一個成?功例子，_?__人小楊?一日異想天?開，想要開?一家家庭清?潔公司，于?是他辭了工?作。拿著塊?抹布和招牌?，上街?jǐn)[攤?招攬生意，?然而他在街?邊一蹲就是?半年，沒接?到一單業(yè)務(wù)?，以至于最?后窮的連四?角錢的電話?打不起。而?對這樣的窘?境，誰還想?繼續(xù)蹲下去?呢。但是，?小楊這個普?通的___?小伙仍不言?放棄，并最?終建立了理?想中的家政?公司，目前?，他的公司?不斷擴大。?其實我們?每個人都可?以成為麥哲?倫或小楊，?只要我們能?堅持，堅持?就是勝利。?在我們現(xiàn)在?的學(xué)習(xí)中，?也一定要學(xué)?會堅持，只?有堅持才能?成功。我?的演講完畢?，謝謝大家?。五(六)班演講稿（三）學(xué)生：柳?燴娜老師?們、同學(xué)們?大家好。?今天我演講?的題目是“?快樂學(xué)習(xí)、?健康成長”?校園生活?似一幅優(yōu)美?的畫卷，畫?卷里有我們?嬉戲的樣子?；校園生活?又似一首豐?富多彩的歌?，歌里有我?們演奏的音?符；校園生?活似一條小?溪，溪里有?我們歡跳的?身影……?清晨，同學(xué)?們伴著陣陣?涼風(fēng)，踏進?歡快的校園?，開始了弟?子規(guī)的晨讀?。聽，校園?內(nèi)外，到處?都是朗朗悅?耳的讀書聲?，一天的快?樂學(xué)習(xí)生活?又開始了。?上課時，同?學(xué)們認(rèn)真聽?講，跟著老?師的思路走?，老師就像?是裝滿知識?的大海，同?學(xué)們則像海?綿一樣不斷?地汲取知識?，在知識的?海洋里盡情?地遨游。課?后，老師還?讓我們讀《?西游記》、?《水滸傳》?、《三國演?義》、《紅?樓夢》等許?多好看的書?。課間，?同學(xué)們在操?場上盡情地?玩耍，有的?在和同學(xué)聊?天，有的在?跑步，有的?在跳跳繩，?有的在踢足?球，還有的?在丟沙包…?…同學(xué)們的?課余生活真?是豐富多彩?啊。體育課?和音樂課是?同學(xué)們展示?自我的舞臺?。在體育課?上，他們經(jīng)?常跑得大汗?淋漓。同學(xué)?們那矯健的?身影在金燦?燦的陽光照?耀下顯得格?外耀眼。在?籃球場上，?也經(jīng)常有大?顯身手的同?學(xué)，看，他?們在賣力地?練習(xí)著，希?望有朝一日?能夠勇奪桂?冠。一天的?學(xué)習(xí)生活又?結(jié)束了，同?學(xué)們滿載著?一天的收獲?，有秩序地?走出校門，?然后走上那?條熟悉的林?蔭小路，回?到那美好的?家園。校?園生活是開?心的，快樂?的；是天真?的，無邪的?；是甜蜜、?多彩的……?在我們的校?園生活里，?有一張張熟?悉的笑臉，?有一句句親?切的話語，?有一個個甜?蜜的微笑。?啊，校園?生活豐富多?彩，校園生?活令人難以?忘懷。五(六)班演講稿（四）6?、___班?升旗程序及?演講稿同學(xué)?們，轉(zhuǎn)眼間?，這一學(xué)期?即將結(jié)束，?我們迎來了?本學(xué)期的期?末考試。在?這復(fù)習(xí)考試?的最后一天?里，讓我們?在四中這片?驕傲的土地?上，凝聚希?望，揮灑汗?水，取得優(yōu)?異的成績來?回報父母與?老師。擔(dān)?任本次升旗?儀式的是我?們___年?級___班?。旗手是我?們班楊姝娜?同學(xué)，她品?學(xué)兼優(yōu)，?升旗儀式現(xiàn)?在開始。?下面進行第?一項：出旗?下面進行?第二項。升?國旗，奏國?歌，少先隊?員行隊禮，?其他人員行?注目禮，敬?禮。下面?進行第三項?，請我班班?長石夢琪同?學(xué)進行國旗?下演講。結(jié)?束語：升旗?儀式到此結(jié)?束，忠心祝?愿我們的恩?師身體健康?，萬事如意?，祝親愛的?同學(xué)們齊心?協(xié)力，勇往?直前，奮力?拼搏，爭創(chuàng)?佳績。演?講稿親愛?的老師，同?學(xué)們，大家?好。短短?的一學(xué)期馬?上就要結(jié)束?了，我們收?獲了昨天；?把握了今天?；憧憬著明?天，我演講?的題目是：?昨天，今天?，明天有?人說：人的?一生有三天?：昨天，今?天，明天。?這三天組成?了人生的_?__，但我?說：人的一?生是由無數(shù)?的今天構(gòu)成?的，由于不?會珍惜今天?的人，既不?會感懷昨天?，也不會憧?憬明天。?樂不雅的人?，喜歡描述?明天的美好?憧憬;灰心?的人，總擔(dān)?心明天發(fā)生?什么不測.?但生命的?內(nèi)在只在于?今天.生命?是寶貴的，?它是由一分?一秒的時間?堆積而成的?，珍惜今天?就是珍惜生?命，荒廢了?今天就是荒?廢了生命.?昨天已是?過眼云煙，?再也沒有辦?法挽留，如?果在昨天，?你取得了一?點成績而沾?沾自喜，或?是由于考試?的失利而愁?眉不展，那?么，你就永?遠(yuǎn)陷進了昨?天的泥塘.?同時，你今?天的時間也?會從你的沾?沾自喜或愁?眉不展中悄?然流逝.每?田我們都會?乘坐"今天?"這班車駛?向明天，一?天一個驛站?，一天一處?風(fēng)景.趁著?明天還未到?來，我們就?應(yīng)抓住今天?，只有付出?今天的努力?才會使明天?得憧憬變?yōu)?現(xiàn)實。請?在在今天有?限的時間里?努力學(xué)習(xí)，?抓緊今天的?分分秒秒吧?。今天九班?級的哥哥姐?姐們已取得?中考的勝利?，而我們，?也已進入了?期末考試的?最后沖刺階?段，繁雜的?知識面前沒?有必要苦惱?，用今天的?努力去彌補?昨天的空地?，在今天將?近竣事的時?候，你會因?今天的充實?而自豪，你?會為今天的?收獲而體現(xiàn)?自己的偉大?。有一首?歌唱得很動?人。陽光總?在風(fēng)雨后，?烏云上面有?晴空，珍惜?所有的感動?，每一份希?望在你手中?。的確，不?經(jīng)歷風(fēng)雨，?怎么見彩虹?；不經(jīng)歷期?末考試，怎?么知道我們?的努力是否?可以換取成?功。明天就?是我們展示?自我的時候?了，大家準(zhǔn)?備好了嗎。?同學(xué)們，我?們天資聰慧?，我們有優(yōu)?秀的老師，?我們的勤奮?努力必定帶?領(lǐng)我們創(chuàng)造?明天的輝煌?。同學(xué)們?，讓我們檢?查昨天，抓?緊今天，利?用今天，反?思今天，無?悔今天，成?就明天吧。?我的演講?完畢，謝謝?大家。五(六)班演講稿（五）敬愛的?老師，親愛?的同學(xué)們，?早晨好。?今天我走上?這個講臺，?為的是競選?我們?nèi)昙?五班的班長?。我一年?級做過領(lǐng)讀?員，二年級?一直做小組?長，擔(dān)任班?干部以來，?班級這個大?舞臺給了我?很多展示才?能的機會：?從每天早早?來到學(xué)校帶?領(lǐng)大家朗誦?課文，到每?天認(rèn)真仔細(xì)?檢查每一位?組員的語文?作業(yè)，從獲?得班級的三?好學(xué)生、水?滴明星，到?獲得青少年?綠色使者和?蓮湖區(qū)世園?之星稱號…?…一次又一?次的鍛煉，?讓我明白這?樣一個道理?：是同學(xué)們?和老師的信?任支持，是?班級這個_?__讓我成?長得更快。?請允許我?利用這個機?會向老師同?學(xué)表示感謝?。媽媽曾?經(jīng)告訴我。?班級是社會?的一個縮影?。如果說社?會需要大家?的關(guān)心和愛?護，那么對?班級的關(guān)愛?更是每個同?學(xué)義不容辭?的責(zé)任。?假如我是班?長，我愿當(dāng)?一只勤勞的?小蜜蜂，以?身作則，任?勞任怨，吃?苦在前，享?受在后，全?心全意為大?家服務(wù)。我?希望：能帶?領(lǐng)大家在學(xué)?校的各項競?賽中永遠(yuǎn)爭?第一，在各?項檢查中少?扣分，多得?分，讓其他?班級的同學(xué)?、老師、家?長都能真切?地感受到，?來自三年級?五班井然有?序的班級管?理，豐富多?彩的文體活?動和蓬勃向?上的精神面?貌，讓五彩?水滴永遠(yuǎn)留?在我們班。?如果我當(dāng)?上了班長，?我會和老師?一起充分調(diào)?動每一位同?學(xué)的積極性?，讓每一位?同學(xué)在學(xué)習(xí)?上不掉隊，?我也歡迎同?學(xué)們隨時給?我提出批評?和建議，讓?我不斷改進?工作方法，?我會大膽負(fù)?責(zé)，做好老?師的小幫手?，讓班級成?為我們共同?幸福溫暖的?大家庭，我?想：