2023年學(xué)校感恩教育活動總結(jié)范文

第6頁共6頁2023年?學(xué)校感恩教?育活動總結(jié)?范文當(dāng)今?社會，孩子?在父母、祖?輩的心中成?了“小皇帝?”、“小公?主”，溺愛?有加;而孩?子自己也養(yǎng)?成了唯我獨?尊、自私冷?漠的心理趨?勢。孩子們?漸漸遠(yuǎn)離了?感動，忘記?了感恩，以?為父母的養(yǎng)?育和教誨都?是理所當(dāng)然?的。針對這?種道德的缺?失，情懷的?失落，我校?全面啟動感?恩主題教育?活動，運用?活動引領(lǐng)、?細(xì)節(jié)滲透、?文化熏陶等?有效的策略?，讓孩子找?回感恩的心?，領(lǐng)悟生命?與成長的真?諦。一、?廣泛發(fā)動，?積極宣傳，?樹立學(xué)生的?感恩意識?在實施感恩?教育活動中?，我校從思?想宣傳入手?，教育學(xué)生?要感謝祖國?、感謝社會?、感謝家長?、感謝老師?、感謝他人?。為了做好?教育工作，?我們首先召?開班主任會?，向班主任?做宣傳并提?出要求。班?主任是教育?工作的主要?力量，必須?提高他們對?感恩活動的?高度重視。?因此，王校?長在會上強?調(diào)感恩的重?要性，要求?班主任把這?項活動當(dāng)作?德育工作的?重要內(nèi)容抓?好抓實。我?校還利用課?堂主渠道的?作用，特別?是思想政治?課教學(xué)，教?育學(xué)生學(xué)會?感恩，通過?演講、主題?班會、升國?旗、重大節(jié)?日紀(jì)念活動?等形式進(jìn)行?宣傳，使學(xué)?生的感恩意?識逐漸增強?。二、認(rèn)?真___，?狠抓落實，?在活動中加?強感恩教育?我們認(rèn)為?，感恩教育?重在活動，?在活動中樹?立學(xué)生的感?恩意識。活?動開展來，?我校認(rèn)真_?__各種形?式多樣的活?動內(nèi)容，把?感恩教育推?向深入。?(一)感謝?祖國，立志?報效祖國?我校堅持每?周一的升國?旗制度，精?心準(zhǔn)備每一?次的國旗下?演講，通過?升旗儀式，?讓學(xué)生樹立?國家概念。?，我校__?_學(xué)生進(jìn)行?各種活動-?--“學(xué)會?感恩”演講?比賽、“感?恩作文”等?。通過這些?活動，使學(xué)?生了解到我?們的燦爛文?化，懂得今?天的美好生?活是來之不?易的，更加?認(rèn)識到要珍?惜現(xiàn)在，刻?苦學(xué)習(xí)，將?來報效祖國?，為祖國的?發(fā)展壯大做?出自己的貢?獻(xiàn)。讓學(xué)生?產(chǎn)生強烈的?民族自豪感?，同時也讓?學(xué)生明確國?家雖然強大?了，但現(xiàn)在?依然是發(fā)展?中國家，還?需要我們奮?發(fā)圖強，為?建設(shè)小康社?會而努力奮?斗。(二?)感謝父母?，幫助父母?做力所能及?的家務(wù)勞動?我校開展?了給父母一?封信活動，?通過這種形?式，孩子可?以很好的與?父母談心，?進(jìn)行思想上?的交流，使?父母與孩子?的關(guān)系更加?融洽，避免?孩子逆反心?理的產(chǎn)生。?并要求學(xué)生?每周回去后?幫家長做一?件家務(wù)勞動?，例如做飯?、掃地、洗?衣服等?；?動的開展樹?立了學(xué)生的?家庭責(zé)任意?識，讓學(xué)生?在活動中了?解父母的辛?勞，從而感?謝父母，尊?重父母。?(三)感謝?老師，做勤?奮學(xué)習(xí)、遵?紀(jì)守法的好?少年高中?學(xué)生正是性?格可塑性最?強的時候，?針對這個特?點，學(xué)校把?抓學(xué)生的行?為習(xí)慣養(yǎng)成?作為主題。?對此，政教?處開展了“?假如我是老?師”為主題?的班會，使?學(xué)生在活動?中懂得尊重?老師。我們?教育學(xué)生，?要感謝老師?的付出，不?需要什么禮?物，只要能?勤奮學(xué)習(xí)，?爭取好成績?，遵守紀(jì)律?，講文明，?懂禮貌，就?是對老師最?好的回報?(四)感謝?他人，同學(xué)?之間互幫互?助，共同進(jìn)?步我校實?施成功教育?策略，開展?“比學(xué)趕幫?”活動，就?是在班級內(nèi)?部分成若干?個小組，大?家在學(xué)習(xí)上?、生活上、?規(guī)范上、活?動上互相幫?助，共同進(jìn)?步。此項活?動我校不走?形式，以后?每學(xué)期學(xué)校?將評比先進(jìn)?小組，表彰?在活動中表?現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)?步幅度大的?學(xué)生，我們?考核學(xué)生的?學(xué)習(xí)和表現(xiàn)?，主要是看?進(jìn)步幅度，?讓每個學(xué)生?都能看到希?望。在活動?中，我們教?育學(xué)生要感?謝同學(xué)，感?謝同學(xué)的幫?助，使學(xué)生?在活動中加?深了友誼，?同學(xué)之間團(tuán)?結(jié)友愛的風(fēng)?氣越來越濃?。三、活?動總結(jié)與評?比學(xué)校通?過開展系列?感恩主題教?育，培養(yǎng)學(xué)?生能牢記不?忘別人的幫?助之恩，不?忘父母師長?的養(yǎng)育教導(dǎo)?之恩，進(jìn)而?在全校范圍?內(nèi)乃至在社?會上形成德?育功效上的?滲透輻射。?活動使學(xué)生?學(xué)會了反思?，學(xué)會了善?于發(fā)現(xiàn)別人?的優(yōu)點，加?強自律，學(xué)?會了對幫助?過自己的人?心存感激，?進(jìn)而塑造了?學(xué)生的健全?人格。篇?二:學(xué)校感?恩教育活動?總結(jié)范文?“感恩”是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?“滴水之恩?，涌泉相報?”“誰言寸?草心，報得?三春暉”，?這是祖先為?我們留下的?教誨。作為?學(xué)生要懂得?感恩，感激?給你生命的?父母，感激?教育過你的?師長，感激?曾經(jīng)幫助過?你的人，感?恩磨難磨礪?了你的意志?。成長中的?學(xué)生，要懂?得感恩是一?種生活態(tài)度?，是一種美?德，不懂得?為別人的難?處考慮的人?是自私的，?沒有一個人?能離開別人?的關(guān)心和幫?助而成功。?讓學(xué)生懷著?一顆感恩的?心看世界，?乘著感恩的?翅膀成長翱?翔?！案?恩”是一種?生活態(tài)度，?是一種品德?，是一片肺?腑之言，如?果人與人之?間缺乏感恩?之心，必然?會導(dǎo)致人際?關(guān)系的冷淡?，所以，每?個人都應(yīng)該?學(xué)會“感恩?”，這對于?學(xué)生來說尤?其重要。學(xué)?生現(xiàn)在都是?家庭的中心?，平時只知?有自己，不?知愛別人。?所以，學(xué)生?要學(xué)會“感?恩”，其實?就是要讓學(xué)?生懂得尊重?他人。對他?人的幫助時?時懷有感激?之心，讓學(xué)?生知道每個?人都在享受?著別人通過?付出給自己?帶來的快樂?的生活。?三、活動效?果和思索?經(jīng)過系列活?動的開展，?學(xué)生進(jìn)一步?懂得了“感?恩”不僅是?一種情感，?更是一種人?生境界的體?現(xiàn)。一個人?對社會、對?父母、對親?朋好友，要?永存感恩之?情，永懷感?恩之心，才?能從各個方?面獲得更大?的情感回報?。在“學(xué)?雷鋒”、“?婦女節(jié)問候?”這些豐富?多彩的班級?活動中，學(xué)?生不僅學(xué)會?了感恩的實?際行動，更?體會到感恩?他人的快樂?，從而能更?樂于奉獻(xiàn)，?樂于感恩。?在周末我?當(dāng)家開展的?“為父母做?一件力所能?及的事”等?環(huán)節(jié)，通過?學(xué)生用實際?行動、或者?給父母寫一?封傳遞愛意?的信件、或?者給父母親?手制作的小?禮物等活動?。家長們體?會到了孩子?們對自己濃?濃的愛，孩?子長大了。?從許多的家?長再給老師?或孩子的回?信中可以看?出他們的滿?意欣喜之情?。如:袁?建耕的家長?在給孩子的?回信中寫到?:親愛的孩?子，你懂得?為家人分擔(dān)?家庭的責(zé)任?，懂得孝順?父母了，懂?得改變自己?身上不良行?為習(xí)慣了。?宋亞晨的家?長再給老師?的回信中這?樣寫到:王?老師，很感?謝你，和你?們學(xué)校，自?從進(jìn)新營小?學(xué)以來，愛?干凈了、愛?學(xué)習(xí)了，覺?得我的孩子?懂事了長大?了。謝謝你?們學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)，謝謝你?們的好的育?人理念，謝?謝你。而且?許多家長紛?紛用來電，?對面交流等?方式殷切的?希望此類活?動可以長期?開展下去，?也很愿意參?加此類活動?，希望通過?這個平臺與?孩子交流。?看到這些我?們當(dāng)老師的?真的感到很?欣慰。在?征文活動這?一環(huán)節(jié)，學(xué)?生體悟到來?自父母慷慨?無私的愛，?知道父母給?他們的各種?愛背后，原?來都隱藏著?那么多的辛?酸。從而樹?立了學(xué)生的?責(zé)任意識、?自立意識，?同時克服奢?侈、攀比、?享樂等毛病?。袁建耕?同學(xué)這樣寫?到:我親愛?的爸爸媽媽?我知道:您?只是一個普?普通通的人?，但是您是?我最愛的人?。您是我生?命的創(chuàng)造者?，是我人生?的領(lǐng)路人。?是我遇到風(fēng)?浪時平靜的?港灣，是我?遇到挫折時?的堅強后盾?。爸爸媽媽?，我會用我?用我優(yōu)異的?學(xué)習(xí)成績來?報答您們的?!總之，?感恩是一種?文明、一種?品德、更是?一種責(zé)任。?感恩的主題?是永恒的，?作為祖國的?下一代培育?者的我們，?肩負(fù)著重?fù)?dān)?。新時代不?僅需要技術(shù)?人才，社會?更需要懂得?感恩、懂得?合作，就讓?我們一起努?力，讓每一?孩子都懷有?一顆感恩的?心，積極地?去面對生活?，讓人文的?光彩照亮校?園，讓真情?充溢在師生?之間、生生?之間，讓可?愛的校園奏?響和諧的強?音!篇三?:學(xué)校感恩?教育活動總?結(jié)范文感?恩應(yīng)是社會?上每個人都?應(yīng)該有的基?本道德準(zhǔn)則?，是做人的?起碼的修養(yǎng)?，也是人之?常情。為了?讓我校全體?同學(xué)心懷一?顆感恩的心?，積極地面?對生活，我?校___月?定為感恩月?，我在九(?1)班__?_學(xué)生開展?了一系列感?恩主題教育?活動，讓同?學(xué)們在活動?中有所認(rèn)識?，有所感悟?，有所啟迪?。1、從?班會入手，?開展了感恩?父母教育。?結(jié)合班級?實際，召開?了主題班會?。如《感謝?我的父母》?，《我們怎?樣與教師交?往》。開展?了一些活動?，用不同形?式和父母、?教師進(jìn)行一?次交流感情?。折射出了?學(xué)生對家長?、教師的關(guān)?心和感激。?2、從父?母入手，開?展了感恩親?情陽光哺?育萬物生長?，母親哺育?孩子長大。?母親是孩子?生命中永恒?的太陽，為?表達(dá)我們班?同學(xué)對父母?親的一片感?恩之情，利?用班團(tuán)課教?育學(xué)生，應(yīng)?懷有一個感?恩之情感恩?父母。接著?大家紛紛響?應(yīng)號召，有?的給媽媽寫?了飽含深情?的信，表達(dá)?對媽媽的愛?。有的幫媽?媽做一件力?所能及的事?情:如家務(wù)?勞動、洗腳?、捶背。?通過這一系?列的活動，?增進(jìn)了家庭?親子互動，?增進(jìn)了家庭?溫馨情感交?流，增強了?學(xué)生的關(guān)愛?之心，為創(chuàng)?建美好和諧?社會、創(chuàng)建?美好和諧家?庭起到了很?好的推動作?用。從實踐?體驗入手，?開展了父母?感恩教育。?3、從讀?書收集資料?入手，開展?了感恩父母?教育。讓學(xué)?生收集了部?分名言、警?句等進(jìn)行交?流、熟讀、?背誦、理解?，汲取傳統(tǒng)?美德之精華?。如劉珍在?班團(tuán)活動課?時，念自己?收集了一些?感恩的名言?，在班上給?大家聽時，?都感到自己?的不足，當(dāng)?堂表示要好?好學(xué)習(xí)。?4、結(jié)合野?炊，開展感?恩之旅九?年級的學(xué)生?即將走入社?會，結(jié)合學(xué)?校的感恩教?育在__月?__日，九?年級兩個班?到梁子湖進(jìn)?行一次親近?自然感受師?生情感的教?育。在活動?中學(xué)生對教?師的尊敬表?現(xiàn)在一言一?行之中，有?在車上給教?師讓座位的?，有在吃飯?祝教師的身?體好的，有?在休息時給?教師倒一杯?水的等。這?一種真情的?體