初二體育教學工作計劃范文

精品文檔精心整理初二體育教學工作方案范文初二體育教學工作方案范文1一、指導思想：以新課程理念為指導思想，充散發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)異的集體主義精神。保證每一個學生都可以積極投入到體育鍛煉中去。二、根本情況：本學期所教的是七年級和八年級，兩個班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大部分學生身體健康，無運動技術障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；敏捷、協(xié)調等軟性指注顯然缺乏。個體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的重點。他們的身體素質各異。因為初三學生面對中考，他們的學習壓力特別大。怎樣調整好他們的心理，辦理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。此外考慮到男女差別大身體素質各異：男生開朗好動，表現(xiàn)欲強，可以較好的鍛煉；女生趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們交流交流，因勢利導，提早轉變觀點，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考取取得優(yōu)異的成績。三、教材剖析：聯(lián)合本校實際情況，有目的、有方案地進行體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技術，培養(yǎng)優(yōu)異的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都展開成為德、智、體、美、勞全面展開的好學生。教材內容有：體育與健康根基知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。教材的重點：跑中的迅速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球聯(lián)合。四、教學目的和要求1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和平安知識，培養(yǎng)仔細鍛煉身體的態(tài)度。嫻熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步學習田徑、體操、球類等工程的根本技術，掌握簡單的運動技術，進一步展開學生素質，提高身體根本活動能力。3、“以學生為本，健康第一〞是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，感覺體育運動的樂趣，領會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理步的成功喜悅。4.養(yǎng)成優(yōu)異的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的工程。5.收集并引導他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識，以備綜合能力考試。6.讓他們體驗到運動的樂趣，可以在玩中學，在學中鍛煉身體，增強體質。五、提高教育教學詳細舉措1、適時認識、剖析學生的學習信息。2、創(chuàng)建切合學生年紀特點的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年紀特點，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充散發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。5、展開學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、生機勃勃和進步向上的精神，啟示思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)建性。6.利用課中或課后的時間多與學生交流交流，轉變他們的觀點，變被動為主動。7.仔細備好課，向講堂45分要效率，保證學生們可以在愉悅氛圍中投入到每節(jié)課的學習中。8.講堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，著重培養(yǎng)體育骨干，起到搶先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。9.課后做到實時反省總結。六、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育根本知識技術與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、等。七、德育滲透：體育活動關于展開學生的適應能力擁有獨到的作用，在體育教學中應特別注意創(chuàng)建友好、和睦的講堂氛圍，存心識的融入德育教育，不單鍛煉學生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生聽從組織，恪守紀律，老實、機智、積極進步的心理品質。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：1、講堂慣例：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理2、組織教學：培養(yǎng)團結友愛、養(yǎng)成恪守紀律的集體觀，培養(yǎng)其擁有熱愛勞動、保護公物的優(yōu)異品質。3、聯(lián)合教材內容安排德育內容?！?〕、根基知識里安排激發(fā)學生勤苦鍛煉自覺性的內容。培養(yǎng)學生的自尊心、驕傲感和社會責任感。2〕、游戲里安排教育學生恪守紀律，公正老實，積極進步、團結友愛的內容。3〕、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和百折不撓等意志品質的內容。4〕、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等集體主義精神的內容。5〕、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內容?？傊?，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，成立終身運動的習慣。八、業(yè)務學習：1.仔細領悟課改精神，嫻熟各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。2.多聽課，評課參與集體商討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。4.努力學習電腦知識，可以制造出相應的課件利于教學。5.多與同行共同交流，共同商討，共同提高。6.加強自我鍛煉，提高自己素質。九、評論教育教學：經過測試和平時的練習采取教師或學生相互評論的方式，分優(yōu)異、優(yōu)異、及格、仍需努力四個層次：1.學習態(tài)度與行為：可否以正直積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。2.體能與技術：可否正確的將動作掌握與運用情況。3.交往與合作精神：可否正確辦理好與同伴的合作關系。十、教學方案進度安排：初二體育教學工作方案范文2一、指導思想僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理以?新課程標準?為指南，深入展開教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將?學校體育工作條例?作為體育工作的根本法例，堅持“健康第一〞的宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的重要局部，以科學的管理促使學校體育工作全面健康展開，深入教學改革，全面推進素質教育。仔細貫徹?學生體質學生健康標準?。創(chuàng)辦“主動參與、強身健體〞的健身氛圍，培養(yǎng)全面展開的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己趕快入了角色。為了使教學過程中的體育課展開得井然有序，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此制定了本學年的體育教學工作方案如下：二、根本情況：1、學生情況：初二年級現(xiàn)有三個班，每個班級都有學生五十人左右。除有2名不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都能從事體育運動鍛煉。2、技術情況：初中二年級學生是速度、爆發(fā)力展開的敏感期，學生開朗、好動，體育參與意識、競爭意識、集體意識強。三、教材剖析：根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場所，學生的實際情況。有目的，有方案地進行體育教育教學工作，學習根本的體育理論知識，根本技術和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想道德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生優(yōu)異的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面展開的好學生。四、教學目的和要求：1、使學生可以根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握根本知識和技術，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和平安知識。培養(yǎng)學生仔細鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、體操、技巧、球類等工程的根本技術和根本技巧。進一步提高每一位學生的能力。3、充分利用各樣體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺恪守運動規(guī)那么，團結協(xié)作等優(yōu)異品質。五、主要工作：1、仔細備課，上課。充分嘗試“三疑三探的教學模式〞。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。2、抓好班級的田徑運發(fā)動，為本學期開好運動會做好準備。3、展開好班級的體育活動，班與班進行，籃球、引體向上、立定跳遠、立定三級跳遠、僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理仰臥起坐等體育工程的比賽。4、寫課后反省，心得，總結等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。六、詳細安排：1、抓好全班整體身體素質的提高。(引體向上，仰臥起坐，俯臥撐等)。2、抓好根本技術〔男、1000米，女、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等〕。3、精益求精教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層次練習，成立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。4、對差學生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心的方式。鼓勵他學習。充分激發(fā)他向上的欲望。5、實時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。七、教學舉措：1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)建性。以及學習興趣。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。恪守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)異作風。3、展開學生優(yōu)異的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進步向上的精神風采。初二體育教學工作方案范文3一、指導思想：貫徹“體育與健康〞新課程標準，堅持以教改“6+1〞戰(zhàn)略為指導思想，仔細落實我校“讓每個生命閃光〞的辦學理念，以促使學生健康成長以及體育中考為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮學生的創(chuàng)建力，以學生展開為中心，關注個體差別與不同需求，保證每一位同學受益。二、課程標準對本學期教學要求1、講堂教學內容、教學方法的擬訂要以學生為主體，著重學生的展開。2、幫助學生增強體能，掌握和應用根本的體育與健康知識和運動技術；3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；擁有優(yōu)異的心理品質，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；4、提高對個人健康和群體健康的責任感；形成健康的生活方式；弘揚體育精神，形成僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理積極進步、樂觀爽朗的生活態(tài)度。5、使學生根本掌握所學體育技術，有1至2項擅長的體育工程。6、根本掌握中考體育工程的技術要領，抵達嫻熟程度。三、學習目標：1、根本掌握今年級選擇工程中的規(guī)定動作，認識所學運動工程的簡單規(guī)那么，熟悉中考體育工程并抵達嫻熟水平。2、聯(lián)合游戲和降低規(guī)那么要求的比賽，提高技戰(zhàn)術的運用能力。3、用平安的方法進行運動，展開體育的寬泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。4、全面展開體能的根基上，經過多種練習持續(xù)展開敏捷、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點，認識體育活動中應注意的事項。5、正確的評論自己的運動能力，認識身心之間的關系，逐步掌握設置適宜的體育學習目標方法，增強自尊和自信，在戰(zhàn)勝困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。6、增進同學間的交往，成立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道道德為，聯(lián)合感興趣的體育工程，多渠道收集信息，并能評說比賽和表演。四、學情剖析：本學期所教的是八年級3個班，每個班人數(shù)都在60人左右，男女生人差距較大平行班男生多，英語實驗班女生多，但絕大部分學生身體健康，無運動技術障礙。學生都喜歡運動，但身體協(xié)調性差，肥胖等，學習動作不協(xié)調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；敏捷、協(xié)調等軟性指注顯然缺乏。個體發(fā)育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的重點。五、教材剖析：聯(lián)合本校實際情況，有目的、有方案地進行體育教學工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技術，培養(yǎng)優(yōu)異的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的根本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都展開成為德、智、體、美、勞全面展開的好學生。教材內容有：體育與健康根基知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素質練習。教材的重點：跑中的迅速跑；跳躍中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術；教材的難點：彎道跑與呼吸調停；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球聯(lián)合。六、詳細舉措僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理1、適時認識、剖析學生的學習信息。2、創(chuàng)建切合學生年紀特點的、有利于學生學習的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年紀特點，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充散發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。5、展開學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、生機勃勃和進步向上的精神，啟示思維，培養(yǎng)學生的主動性、造性。七、進度安排周；講堂慣例教育，身體恢復性工程練習。2—3周：復習校本操、自選工程練習。周：籃球、身體素質練習。周：迅速跑、籃球。周：籃球、上肢力量練習、沙包。周：跳躍、技巧。周：排球、投擲。周：期中測試周：把戲跳繩、藍球。周：跳躍、耐力練習。周：球類、自選工程。周：技巧、自選工程。周：迅速跑、素質練習。周：排球、自選工程。周：素質練習、自選工程。周：排球、自選工程周：期末測試八、培優(yōu)補差僅供參照，如有不當，請聯(lián)系更正或許刪除。精品文檔精心整理體育教學的根本任務是增進學生身心健康，使學生掌握體育根本知識，培養(yǎng)學生的體育運動能力，而每周的體育課,遠遠達不到學生的需求,所以在上好體育課的同時，我們應當根據(jù)學生的個體差別利用課外時間做好培優(yōu)補差工作.在教學過程中，關于身體素質比較差的學生,盡量做到聯(lián)合學生興趣減少運動量，調換學生參與體育鍛煉的積極性，進而樹立起學習的信心和勇氣，戰(zhàn)勝自卑的心理。關于優(yōu)異的體育特長生，經過創(chuàng)建寬松的環(huán)境，給學生充分的自主權來發(fā)揮自己的個性特長，經過體育競技比賽，培養(yǎng)學生體育技術能力。擬訂如下舉