假期個(gè)人總結(jié)大學(xué)生范文

-9-假期個(gè)人總結(jié)大學(xué)生范文

假期個(gè)人總結(jié)高校生范文

總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思索，為此要我們寫一份總結(jié)。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？以下是我細(xì)心整理的假期個(gè)人總結(jié)高校生范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

假期個(gè)人總結(jié)高校生范文1

這是我上高校以來(lái)的第一個(gè)寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。不過(guò)身為當(dāng)代高校生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”地?zé)o所作為?；氐郊液螅遗c父母商議?，預(yù)備找一份工作?？墒枪ぷ鬟€沒(méi)找到我人卻先病了。等我恢復(fù)如初時(shí)，假期已經(jīng)過(guò)了一半了。

原來(lái)以為打工的事就這樣泡湯了。沒(méi)想到，隔壁的李叔到我家來(lái)了。他說(shuō)原來(lái)的售票員李姐過(guò)兩天有事，想找人代班，問(wèn)我是否情愿去。反正閑著也是閑著，我就一口答應(yīng)了。在我的印象里，售票員不就是收收錢嘛！這種活兒，只要熟悉錢不就會(huì)干嘛?？墒抢钍暹€是讓我提前一天跟著李姐熟識(shí)一下工作內(nèi)容，了解狀況，簡(jiǎn)潔的幫忙找余錢我本不想提前去，可還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

由于是春節(jié)，大家忙著走親訪友，所以車上乘客特殊多?；艁y之中，我差點(diǎn)找錯(cuò)了錢，幸好我反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)。中午休息時(shí)，我把這事告知了李姐。她沒(méi)責(zé)怪我，只是很仔細(xì)地說(shuō)：“做我們這行的，最重要的就是細(xì)心，仔細(xì)，記憶力好。雖說(shuō)車上上上下下的，又多又亂，很簡(jiǎn)單出差錯(cuò)，但是這也正能考驗(yàn)?zāi)隳芊裨诨艁y的場(chǎng)面中保持鎮(zhèn)靜。不過(guò)，你是第一次，已經(jīng)不錯(cuò)了?！?/p>

我開頭覺得我當(dāng)時(shí)的想法，熟悉是那么膚淺。李姐又問(wèn)我：“沿路的站點(diǎn)，你今日上午記住了幾個(gè)？這條路你平常坐車也常常過(guò)，應(yīng)當(dāng)全記好了吧？”我此時(shí)更覺得慚愧了，由于我根本就沒(méi)留意這一點(diǎn)，這時(shí)候能想起來(lái)的也沒(méi)幾個(gè)?；蛟S，李姐也意識(shí)到了我的尷尬，于是就拿出路線圖，急躁地將每一個(gè)站點(diǎn)一一指認(rèn)給我。我仔細(xì)地在心里記了一遍，然后又利用飯后的時(shí)間記了幾遍。

下午的時(shí)候我開頭反復(fù)檢驗(yàn)自己是否記住了。提前說(shuō)出下一個(gè)站點(diǎn)，并不斷回憶以經(jīng)過(guò)去的站點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，到晚上休息時(shí)，我已經(jīng)能很快地說(shuō)出任何一個(gè)站點(diǎn)的次序。此時(shí)的我也開頭漸漸理解李姐的話了。

新的一天又開頭了，此時(shí)已沒(méi)有李姐的幫忙了，我要親自招呼乘客了。我開頭在腦海里回想昨天晚上李姐告知我的幾個(gè)留意事項(xiàng)：首先要合理支配座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上，由于中間比較平穩(wěn)；當(dāng)然更要記住每一位新上車的乘客，由于這樣收費(fèi)時(shí)就會(huì)少出錯(cuò)；最終就是在每個(gè)站點(diǎn)到達(dá)之前提示乘客下車，讓乘客提前做出預(yù)備。

還好，這一切進(jìn)行的還算順當(dāng)。就算我有一些小疏忽，司機(jī)李叔也會(huì)準(zhǔn)時(shí)的提示我。將近中午，有一位頭發(fā)潔白的老奶奶上車了，但車內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有座位了。我問(wèn)其他乘客是否情愿讓出一個(gè)座位，沒(méi)想到竟然有兩個(gè)同學(xué)模樣的年輕人都站了起來(lái)。

當(dāng)時(shí)，真挺為他們感到驕傲的。事情雖小，但卻能反映出我們當(dāng)代同學(xué)的道德修養(yǎng)水平。短短的幾天很快就過(guò)去了，對(duì)乘客來(lái)說(shuō)，仍如平常一樣的上車下車；但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次不尋常的經(jīng)受。當(dāng)車內(nèi)比較擁擠時(shí)，我會(huì)提示乘客看好自己的物品，以防拿錯(cuò)或丟失；當(dāng)碰上心急的乘客時(shí)，我會(huì)提示他等車停穩(wěn)了再下車，平安最重要。

看到乘客們平安下車時(shí)，我這個(gè)“假”售票員心里就會(huì)涌出一股滿意感。這幾天的經(jīng)受我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的熟悉；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須專心去做。

假期個(gè)人總結(jié)高校生范文2

高校是一個(gè)小社會(huì)，步入高校就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。

社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價(jià)值。

今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

這一個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。

也對(duì)自己始終非常想了解的電腦學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年同學(xué)接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年同學(xué)的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一、在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、急躁、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作閱歷沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己害怕的心態(tài)。

開頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。

如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就可怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡(jiǎn)單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)如同人體血液。

人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不行少的項(xiàng)目。

高校是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問(wèn)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是同學(xué)接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

假期個(gè)人總結(jié)高校生范文3

時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)瞬就要開學(xué)了?；仡櫼幌潞偕?，真是多姿多彩。

在寒假里，我游覽了書海洋；我品嘗了極具風(fēng)味韓國(guó)烤肉；我觀看了風(fēng)趣幽默《歡樂(lè)驛站》；我巡游了人山人海鼓浪嶼，參觀了風(fēng)景如畫菽莊花園，品嘗了美味魚丸湯；我欣賞了五彩繽紛喜氣洋洋焰火；我打了羽毛球；我還樂(lè)觀為學(xué)校電腦競(jìng)賽而“奮斗”……

我感受最深是看焰火。記得小時(shí)候，我住在員筜湖對(duì)面，放焰火時(shí)候，“轟”地一聲，我就從被窩里鉆出來(lái)，興致勃勃地看著焰火?，F(xiàn)在，我站在人群里，望著那燦爛焰火，幸福地照射在我臉上，讓我想起了小時(shí)候看焰火情景，小時(shí)候情景是多么令人難忘??！那漂亮焰火，像流星一樣劃過(guò)天際，我許下了快成長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)心愿。但是，我盼望我變成掛在天上為人們照亮人生道路星星，而不是稍縱即逝流星。

以前去過(guò)許多次鼓浪嶼，卻從沒(méi)有進(jìn)菽莊花園看看，門票太貴了，只好作罷。這一次去鼓浪嶼，最終去了一趟菽莊花園。菽莊花園比我想象中還要漂亮。走進(jìn)菽莊花園，就似乎走進(jìn)了幾百年前皇宮后花園，池中荷花還在嬌艷地綻放著?！笆刺臁笔且蛔衩詫m，大洞后有小洞，小洞后又有大洞，連環(huán)石洞，令人找不著方向，頭暈眼花，不過(guò)挺有樂(lè)趣。

鋼琴博物館也是一個(gè)挺有看頭景點(diǎn)。進(jìn)了博物館，真是讓我大飽眼福。這里陳設(shè)著不同年月不同產(chǎn)地鋼琴，有一臺(tái)鋼琴看起來(lái)像書桌，怪有意思。博物館館玻璃墻外還有個(gè)小湖，湖水如翡翠，幾株荷花悄悄地開在如鏡湖水上面，真是別有一番情趣。

寒假雖然只有21天，但是我過(guò)得很充實(shí)，很歡樂(lè)，也讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)，使身心都得到了熬煉。我想，這就是放寒假意義吧。

假期個(gè)人總結(jié)高校生范文4

每過(guò)一個(gè)寒假，都會(huì)有不同的心境，來(lái)之于年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識(shí)的深化。

如今回想起來(lái)，高校的`前三年的是是非非，歷歷在目。

記得初入高校第一個(gè)寒假，帶焦急切與浮躁，既有內(nèi)心長(zhǎng)期未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由拘束，但更多的是離開了由稚嫩不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的高校環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的安靜與祥和。

高校其次個(gè)寒假較之第一個(gè)相比，過(guò)的相對(duì)輕松靜謐一些，心境經(jīng)過(guò)了兩年的歷練，對(duì)人與人，人與社會(huì)有了進(jìn)一步的熟悉，身邊的感情，人生，關(guān)系也開頭漸漸接受，漸漸的去認(rèn)可，盡管現(xiàn)實(shí)與最初的內(nèi)心里的那些純正不是相匹配，終確是生活在這樣的環(huán)境下，漸漸的也就融入到了身處的環(huán)境。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候輕松的內(nèi)心感受來(lái)由有一半的緣由來(lái)之于躲開了同學(xué)會(huì)的那對(duì)于自己來(lái)說(shuō)永久無(wú)止境的工作，任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同的確讓自己可怕過(guò)這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來(lái)自己的出路，思索了很久，差不多一個(gè)月之久躊躇在考研與否的打算之上，這個(gè)假期對(duì)于自己來(lái)說(shuō)真的很重要，后來(lái)這些思想的變更都來(lái)之于這個(gè)假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無(wú)的思想界限上。

真正著眼于實(shí)處，從微觀入手，從現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題的還是第三個(gè)假期了，當(dāng)然這個(gè)階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個(gè)假期的那種如今看來(lái)比較稚嫩的東西了。

此階段我稱之為成長(zhǎng)過(guò)程，對(duì)較之前消失那些問(wèn)題，心里苦惱，無(wú)法接受的種種事情現(xiàn)在