二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版 2100以內(nèi)的加法和減法（二）整理與復(fù)習(xí)（教案）

100以內(nèi)的加法和減法（二）整理與復(fù)習(xí)學(xué)情分析這是《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》（人教版）二年級(jí)上冊(cè)第二單元的整理和復(fù)習(xí)。書本上整理和復(fù)習(xí)的內(nèi)容是：第1題以小組討論的形式回顧筆算加法和減法的計(jì)算方法，讓學(xué)生通過(guò)討論交流比較，筆算加法和減法的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，總結(jié)出計(jì)算法則。歸納整理的同時(shí)，也便于學(xué)生對(duì)比辨析。第2題呈現(xiàn)了三組式題引導(dǎo)學(xué)生回憶兩步式題的計(jì)算和計(jì)算順序與結(jié)果的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生能按正確的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算，對(duì)運(yùn)算規(guī)律有所感悟。學(xué)習(xí)完這一單元，學(xué)生對(duì)于兩位數(shù)加減法筆算，連加，連減，加減混合，以及相應(yīng)的用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題，有了一定的了解，但存在著各種各樣的小問(wèn)題。常常看錯(cuò)加減法，忘記進(jìn)位、退位，甚至?xí)e(cuò)數(shù)據(jù)。因此，復(fù)習(xí)筆算時(shí)我設(shè)計(jì)好故事情節(jié)，通過(guò)對(duì)比練習(xí)，玩游戲分層練習(xí)，自己編算式，拓展提升等環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谳p松的情境中整理復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生的正確率，發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)工具卡片，課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)100以內(nèi)的加法和減法以及連加連減、混合運(yùn)算等內(nèi)容的整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生更好地掌握有關(guān)知識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。2.在整理復(fù)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)算一算、說(shuō)一說(shuō)、比一比，分一分等活動(dòng)，提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：形成初步的整理知識(shí)的能力；能正確熟練的進(jìn)行兩位數(shù)加減法的計(jì)算；會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的整理歸納能力，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力教學(xué)方法自主探究，合作交流是本節(jié)課主要的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在故事情境中，從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，經(jīng)歷獨(dú)自思考，動(dòng)手分一分和展開小組合作交流活動(dòng)的過(guò)程，讓學(xué)生回顧總結(jié)加減法的計(jì)算方法以及兩步計(jì)算的運(yùn)算順序。在整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)筆算方法中，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。通過(guò)自制卡片比一比算一算，加深計(jì)算法則的理解。玩游戲分層練習(xí)，自主編題有效地提高學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境今天我們先聽一個(gè)故事，故事名字叫《汪汪的生日派對(duì)》。麗麗是個(gè)二年級(jí)的小姑娘，她有一只非常聰明的小狗叫汪汪。麗麗準(zhǔn)備為汪汪過(guò)一個(gè)終生難忘的生日派對(duì)。邀請(qǐng)了小伙伴們后，麗麗和汪汪去超市里為生日派對(duì)做準(zhǔn)備了。麗麗可能會(huì)遇到哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？1、引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)，并列出算式。預(yù)設(shè)：（1）麗麗她給汪汪買了生日蛋糕和一個(gè)冰淇淋，一共多少元錢？75—20+6

75+6—20（2）汪汪有60元，他想買一盒24元棒棒糖和18元餅干，還剩多少元錢？

60—（24+18）

60—24—18二、知識(shí)整理，形成網(wǎng)絡(luò)能提出問(wèn)題的孩子是最會(huì)思考的的人！你們可真了不起。汪汪說(shuō)：“麗麗，這些問(wèn)題不正是你在學(xué)的嗎？”“是啊，這是我們第二單元學(xué)的100以內(nèi)的加法和減法。”麗麗回答道。（板書課題）1、你給這些算式分一分嗎？(提示：你準(zhǔn)備怎樣分？哪些算式可以放一起?。繛槭裁催@樣分？)2、和同桌討論交流，請(qǐng)同學(xué)們小組交流自己的想法。3、匯報(bào)先回憶第二單元我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？我們課本把第二單元的內(nèi)容分為三個(gè)方面：加法；減法；連加、連減和加減混合。學(xué)生匯報(bào)并相機(jī)板書出加法，減法，連加連減和加減混合等形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。4、你能算出它們的正確的結(jié)果嗎？選擇幾個(gè)算一算。學(xué)生獨(dú)立完成筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題目。汪汪也算了算，一起看看。集體更正。汪汪說(shuō)：還是小朋友們厲害！那下次汪汪在筆算加減法時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)什么？總結(jié)筆算加減法要注意：①相同數(shù)位要對(duì)齊；②從個(gè)位算起；③加法：個(gè)位相加滿十要向十位進(jìn)一，減法：個(gè)位不夠減，要向十位退一當(dāng)十，再減。有括號(hào)的，先算（）里面的，沒(méi)有（）的按從左往右的順序計(jì)算。筆算連加、連減、加減混合中的題目怎樣才能算得又對(duì)又快？（要算正確，不抄錯(cuò)題，注意進(jìn)位加，退位減。）麗麗和汪汪說(shuō)：太謝謝你們啦！這樣整理我又學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識(shí)！趕緊去開生日派對(duì)啦！三、計(jì)算，寫算式，送賀卡生日派對(duì)上，麗麗和小伙伴們送了許多算式賀卡給汪汪呢！汪汪很開心！你發(fā)現(xiàn)啦，55是汪汪的幸運(yùn)數(shù)！大家的眼睛真亮，那你還能再創(chuàng)造一道結(jié)果是55的算式賀卡送給汪汪嗎?學(xué)生自主寫題，匯報(bào)，并板書黑板上。四、拓展提升汪汪收到伙伴們的算式賀卡，激動(dòng)極了！它一張張地看著！咦，這張不小心粘上了剛才的蛋糕，你能幫他補(bǔ)起來(lái)嗎？（）（）+1（）=558（）—（）（）=55

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