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文檔簡介
馮至(1905-1993),原名馮承植，字君培。現(xiàn)代詩人，翻譯家，教授。直隸涿州（今河北涿州）人。12歲在涿縣高等小學(xué)畢業(yè)后，入北京市立第四中學(xué)讀書，受五四新文化運動影響，起先寫詩。1921年暑假考入北京高校，1923年參與文藝團體淺草社，1925年與友人創(chuàng)立沉鐘社，發(fā)表了很多詩與散文。馮至生字學(xué)習(xí)琴弦（xián）洪亮（cuì）立刻（jí）玻璃（li）蟬(chán)
正音轉(zhuǎn)：zhuǎn(轉(zhuǎn)彎)zhuàn(轉(zhuǎn)動)
蒙：mēng(蒙蒙亮)méng(蒙蔽)
多音字默讀全文，想想文章主要寫了一件什么事。小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為新穎 ，并信任了父親說的表里有個小蝎子在里面。初讀感知文中出現(xiàn)了兩個人物，“我”和爸爸。課文在刻畫人物時主要接受了哪些描寫人物的方法？“我”和父親的對話描寫；“我”的心理描寫?！拔覑勐犨@表的聲音?！蔽乙贿呎f一邊向著表伸出手去?！讲辉S我動，我的手指越想動，但是我又不敢，因此我很苦痛。猛烈的新穎 感，渴望打開那塊表探個原委。細讀感悟我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到快樂，證明我的揣測沒有錯：表里邊有一個活的生物。細讀感悟弄清緣由之后的滿足感我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，或許這里邊的蝎子與一般的不同。細讀感悟在他的心中充溢奇異的東西和奇異的想法，富有童真童趣。從剛才的朗讀中，你感受到文中人物的特性了
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