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文檔簡介
馮至(1905-1993),原名馮承植,字君培。現(xiàn)代詩人,翻譯家,教授。直隸涿州(今河北涿州)人。12歲在涿縣高等小學(xué)畢業(yè)后,入北京市立第四中學(xué)讀書,受五四新文化運動影響,起先寫詩。1921年暑假考入北京高校,1923年參與文藝團體淺草社,1925年與友人創(chuàng)立沉鐘社,發(fā)表了很多詩與散文。馮至生字學(xué)習(xí)琴弦(xián)洪亮(cuì)立刻(jí)玻璃(li)蟬(chán)
正音轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)彎)zhuàn(轉(zhuǎn)動)
蒙:mēng(蒙蒙亮)méng(蒙蔽)
多音字默讀全文,想想文章主要寫了一件什么事。小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物,所以對父親的表極為新穎 ,并信任了父親說的表里有個小蝎子在里面。初讀感知文中出現(xiàn)了兩個人物,“我”和爸爸。課文在刻畫人物時主要接受了哪些描寫人物的方法?“我”和父親的對話描寫;“我”的心理描寫?!拔覑勐犨@表的聲音?!蔽乙贿呎f一邊向著表伸出手去?!讲辉S我動,我的手指越想動,但是我又不敢,因此我很苦痛。猛烈的新穎 感,渴望打開那塊表探個原委。細讀感悟我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到快樂,證明我的揣測沒有錯:表里邊有一個活的生物。細讀感悟弄清緣由之后的滿足感我想,大半因為它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音,或許這里邊的蝎子與一般的不同。細讀感悟在他的心中充溢奇異的東西和奇異的想法,富有童真童趣。從剛才的朗讀中,你感受到文中人物的特性了
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