




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——看防溺水視頻的觀后感700字生命無(wú)價(jià),脆弱短暫。一次車禍,一次溺水,都會(huì)使人失去生命。珍惜生命,生命,是無(wú)價(jià)之寶,人生中有大量重復(fù),惟獨(dú)生命只能體驗(yàn)一次。這里給大家共享一些關(guān)于看防溺水視頻的觀后感700字,夢(mèng)想能幫到各位。
看防溺水視頻的觀后感700字1
火熱的暑假連忙就要到了,同學(xué)們都想找個(gè)涼快的地方去避暑,有的同學(xué)就想到水庫(kù)或溪邊去游泳,可是有的同學(xué)卻不知道水畢竟有多深,就冒昧的下去游泳。但游泳是有確定的危害性,每年夏天,不知有多少人由于游泳而失去了鮮活的生命。因此告誡大家:沒(méi)有成年人的陪護(hù)千萬(wàn)不要去游泳。
我曾經(jīng)聽(tīng)外婆給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:在他小的時(shí)候,家里很窮,沒(méi)有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)了,呆在家里嫌熱,有一天中午,他就和小伙伴們一起趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍,小摯友們看到清清的河水很欣喜,就開(kāi)頭玩起了打水仗,玩了一會(huì)兒,他們就想去游泳,其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水,于是別的小摯友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了,在水里你追我趕,玩的可開(kāi)心了??墒怯械男从迅揪筒粫?huì)游泳,快天黑了,小摯友盡興的回家了,到了吃晚飯的時(shí)間,隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的女兒了,我心想壞了,是不是方才在水塘游泳還沒(méi)回來(lái),于是我就和他們一起去找,剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊,可是左找右找就是看不到人影,大家都慌了,迅速找來(lái)各種工具舉行打撈,幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,結(jié)果終究在一處水流湍急的石縫邊找到了,可是他已經(jīng)中斷了呼吸,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
這個(gè)故事給了我深刻的教訓(xùn),在這里,我指點(diǎn)大家:游泳確定要有家長(zhǎng)看護(hù),不會(huì)游泳的最好不要下水,即使游泳也應(yīng)在有安好保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)舉行,嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。這樣我們的生命才有安好保障。
為了防止溺水,我們理應(yīng)做到:不宜在太涼太深的水庫(kù)或魚(yú)塘游泳,如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,逐漸入水,逐漸適應(yīng),可以在水中玩嬉戲,但不能搞惡作劇。在露天游泳池遇到雷雨天氣時(shí),應(yīng)馬上上岸,到安好的地方躲避,以免發(fā)生意外。
同學(xué)們確定要記住血的教訓(xùn),防止溺水、珍愛(ài)生命。
看防溺水視頻的觀后感700字2
暑假,漫長(zhǎng)而又火熱。每次一到暑假,我都會(huì)和摯友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,我卻不能去。由于發(fā)生了溺水事情。
那一天,游泳班像平時(shí)一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不留神游到了深水區(qū),等到他感到畏縮時(shí)為時(shí)已晚。他全力掙扎,感到自己的身體逐漸往下沉,想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲,由于他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所籠罩。他沉了下去,只有寧?kù)o的水面還冒著泡。
等到教練察覺(jué)他時(shí),把他救了上來(lái),火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷,大腦已經(jīng)死亡,他成了植物人。溺水事情的發(fā)生,引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。
這次事情,不僅給了我們一個(gè)警告,也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水奇怪得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費(fèi)者的身體健康,去游泳的人即使進(jìn)了游泳館,沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生,卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心,才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講,只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者合意了,才能贏得信譽(yù),贏得更多的利潤(rùn)。假設(shè)只是一昧地獲取暴利,就會(huì)失去全體的市場(chǎng),失去消費(fèi)著的相信,也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō),暑假了要時(shí)刻留神安好。生命是貴重的,來(lái)之不易;生命也是脆弱的,稍不留神,就會(huì)失去。我們還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)太長(zhǎng)的人生,我們美好的人生才剛剛開(kāi)頭,別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝,別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。
我們出危害,不僅我們自己會(huì)憂傷,家人也會(huì)為我們惦記。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:“人最名貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次?!八?,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己,學(xué)會(huì)珍惜生命,學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。
看防溺水視頻的觀后感700字3
珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水在一個(gè)螞蟻部落里,我和點(diǎn)點(diǎn)是一對(duì)名副其實(shí)的好兄弟,螞蟻部落里,誰(shuí)都熟悉我倆。
在一個(gè)烈日炎炎的夏天,地上像被太陽(yáng)像吐了火一樣火辣辣的。滿頭是汗的點(diǎn)點(diǎn)在我耳邊輕輕地說(shuō):“我們?nèi)ビ斡景伞!薄安恍?我們都不會(huì)游泳,萬(wàn)一溺水了怎么辦?”“沒(méi)事,不會(huì)的?!薄澳恰冒伞!庇谑?,我跟著他躡手躡腳地出了家門(mén)口,來(lái)到河邊。我們?cè)跍\灘上玩耍,突然,站在石頭上的點(diǎn)點(diǎn)突然腳一滑,“咕嚕咕?!钡貪L到了河中心,洶涌的河水仿佛一頭兇猛的獅子把點(diǎn)點(diǎn)吞進(jìn)了嘴里,我嚇得心驚膽戰(zhàn),看到河中有塊石頭,我靈機(jī)一動(dòng),在岸上邊跑邊冒死地叫道:“點(diǎn)點(diǎn)……快抓住石頭,快抓住石頭!”點(diǎn)點(diǎn)伸出小手急切緊緊抓住身邊的石頭,竭盡全力逐漸爬上石頭,我終究松一口氣,但是,我心里連忙又慌張起來(lái),假設(shè)河水漲起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被河水沖得無(wú)影無(wú)蹤,這可怎么辦呢?我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),刮起一陣風(fēng),原來(lái)是風(fēng)婆婆看到點(diǎn)點(diǎn)危害的情景,急切吹過(guò)兩片樹(shù)葉,到河中的石頭邊,剛好接到岸邊,我加緊叫道:“點(diǎn)點(diǎn)!不要怕!快順著樹(shù)葉爬到岸上來(lái)!”恐慌失措的點(diǎn)點(diǎn)提防翼翼地,一步一步地爬過(guò)搖晃動(dòng)晃的樹(shù)葉,終究到了岸上,我欣喜地緊緊抱住了點(diǎn)點(diǎn),我們倆一起對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō):“感謝您!風(fēng)婆婆,要不是您,點(diǎn)點(diǎn)就回不了!”風(fēng)婆婆肅穆地說(shuō):“下次可不能再偷偷跑到河里來(lái)游泳了,那是很危害的!”“我們知道了,下次再也不敢了!”我倆齊聲說(shuō)。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但也是一個(gè)深刻地教訓(xùn)。你知道嗎?一年當(dāng)中都有幾萬(wàn)人由于溺水而身亡,所以我們要防止溺水,就要盡量不去水庫(kù)、溪邊或是不知道水深的地方去游泳,假設(shè)要去游泳,也確定要有大人陪伴。一旦去了,就有可能失去自己名貴的生命。
看防溺水視頻的觀后感700字4
水是天底下最溫柔的物體了,她也分外的聽(tīng)你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子,她就變成長(zhǎng)的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體,卻也暗藏著無(wú)限的兇機(jī)。
河水是清冷的,讓人覺(jué)得安逸的,看起來(lái)又是那么的溫柔寧?kù)o。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是分外美好的事,你也經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像2022年6月26日上午,我縣某一學(xué)校初一(1)班學(xué)生徐某,因天氣火熱,想到歐江清冷一會(huì)兒,投入其懷抱,結(jié)果就再也回不來(lái)了。
河水是清涼的,讓人覺(jué)得舒適的,玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,可能你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得2022年5月30日中午12時(shí)許,我縣某一小學(xué)四年級(jí)學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩,朱某不慎被發(fā)火的水帶走了,離開(kāi)了他的親戚摯友。
河水是無(wú)情的,讓人覺(jué)得可怕的,做起來(lái)又是那么的難以防范。可能你覺(jué)得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安好無(wú)事了,可她還是不確定放過(guò)你。譬如2022年2月29日下午2時(shí)許,遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門(mén)口步行時(shí),不慎滑倒掉進(jìn)小溪,就被她搶走了生命。
水是生活中最常見(jiàn)的,也是人所離不開(kāi)的??墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在2022年的一年時(shí)間里,就發(fā)生溺水事情十一例,死亡十二人。但我們也不能由于她存在的危機(jī)而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此,對(duì)其他的亦應(yīng)是如此去接觸她,解決的關(guān)鍵在于防范,對(duì)水如此,對(duì)其他的亦應(yīng)是如此!
看防溺水視頻的觀后感700字5
生命是名貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
火熱的夏天是溺水事情的最顛峰期,幾乎每天都有溺水死亡事情發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有某某左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌管救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水吞噬,六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡手段,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)名貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,假設(shè)沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不成貿(mào)然行動(dòng),否那么會(huì)連累自己的生命。假設(shè)沒(méi)有掌管游泳學(xué)識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),務(wù)必留神下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,假設(shè)太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,務(wù)必要有爸爸媽媽或大人的陪伴下,才可以下水游泳。
下水前要先查看水的周邊有沒(méi)有危害警告,假設(shè)有,就不要下水;不要在地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃
- 電動(dòng)汽車充電樁結(jié)構(gòu)
- 產(chǎn)品發(fā)布市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告
- 民宿可行性報(bào)告
- 新能源汽車配送合作協(xié)議
- 技術(shù)交流平臺(tái)活躍度統(tǒng)計(jì)表
- 2025年度北京市房地產(chǎn)權(quán)證寄存與保管服務(wù)合同
- 新能源行業(yè)儲(chǔ)能技術(shù)與應(yīng)用推廣方案
- 生物質(zhì)顆粒燃料 河北
- 機(jī)械行業(yè)智能制造標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化方案
- 青島版科學(xué)(2017)六三制六年級(jí)下冊(cè)1-5《觸覺(jué)》課件
- 建筑用砂標(biāo)準(zhǔn)及特點(diǎn)-課件
- 部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地三》優(yōu)秀課件
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)活動(dòng)(素質(zhì)拓展)電子教案
- 蒙古族文化課件
- 瀘州老窖股權(quán)激勵(lì)方案案例分析
- 火電廠廠用電系統(tǒng)與廠用電接線運(yùn)行特點(diǎn)分析
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)(下冊(cè))學(xué)期課程綱要
- _重大事故后果分析(精)
- 水泥攪拌樁施工監(jiān)理質(zhì)量控制要點(diǎn)
- 初級(jí)診斷師培訓(xùn)課程QC基礎(chǔ)知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論