早教心得體會感想隨筆2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——早教心得體會感想隨筆2022通過格格的轉(zhuǎn)變，我更加意識到了教師不但要把握幼兒年齡特點和進(jìn)展需要，還要擅長把握活動介入時機(jī)，抓住有價值的切入點賦予幼兒早教引導(dǎo)，在遷移默化中對幼兒舉行社會性的塑造與提升。接下來我在這里給大家?guī)碓缃绦牡皿w會感想隨筆5篇，夢想對你有所扶助!

早教心得體會感想隨筆1

我正在小房間里整理材料呢，只聽錢老師沖動地在外面喊：“楊老師，快來看呀!”我聽聞立刻出去，只見錢老師的手里捧著一只小鳥，后面跟著一大群的孩子，大家都是一臉的興奮。

“快，找個東西把小鳥放起來?！庇谑俏以跈焕镅杆僬伊艘粋€簍子，錢老師把小鳥輕輕地放了進(jìn)去，本以為小東西會在簍子里撲棱撲棱飛個不停，可它竟然躲在簍子的角落一動不動，看著它的樣子真是好可憐。這時候，孩子們已經(jīng)探討開了，給它吃什么?小鳥生病了嗎?還是放它走吧……

于是，我抓住時機(jī)，參與了孩子的議論。

“小鳥一般都很生動，不會輕易被人抓住的，這只小鳥怎么了?”

孩子們紛紛發(fā)表自己的想法：“它斷定是受傷了?！薄按_定是天氣太冷吧?！薄八掷溆掷??！薄八赡艹缘锰栵w不動了?！薄耙部赡苁撬纳眢w太胖了?！薄?/p>

“小鳥被我們抓來了，我們該怎么辦呢?”我又問。

“找點樹枝來，給它做個鳥窩吧?！薄斑€要給它喂點吃的?！薄罢尹c棉絮給它蓋著吧?！薄?/p>

瑤瑤說：“我們把它放走吧，真是可憐?！薄皩?，放它走吧，它的媽媽、孩子會想它的?！薄胺抛甙?，它的家在大樹上?！薄斑€是放走吧，它也是一條命呀?！秉S宸的話倒是很像大人的口氣。

“放走?！薄傲粝??！焙⒆觽儧_動地爭執(zhí)了起來，互不相讓?？粗⒆觽兊臓巿?zhí)，錢老師說：“哎，早知道這樣不抓了?！?/p>

畢竟該怎么辦呢?我讓孩子們舉手表決，結(jié)果同意把小鳥留下的孩子偏多，確實，這樣的小精靈，每個孩子都會分外熱愛，況且他們平日是很難看到接觸到的，這樣的選擇也是符合他們的天性，不管是選擇留下還是放走，孩子的心中確定是熱愛這只小鳥的。

小鳥突然不停地飛了起來，在簍子里東撞西撞地?fù)淅庵?，顯得無助極了，我說：“小鳥真的需要回家，我們還是放走它吧?！薄安恍胁恍?”施昕宏竟然大聲哭了起來，眼淚叭嗒叭嗒地往下掉，隨后，幾個女孩子也都哭了起來，錢老師打定拿著簍子往外走，他們竟然一下子圍了過來，把簍子抓得緊緊的，就是不愿松手，看著他們憂傷的樣子，我只好出來解圍：“那就讓小鳥在我們教室待上一天吧，施昕宏，你要記住中午給它喂食哦?！彼麄冞@才肯坐回位置。

正在這時，小鳥終究找到了出口，一下子飛了起來，從窗戶飛了出去。雖然孩子們有大量的不舍，也只能采納了。

突然想到前幾天看過的一篇文章《放棄和擁有》，和方才發(fā)生的一切相像極了。于是，我找了出來，讀給孩子們聽，文章說的是一個捕魚人在大海里捕到了一只海龜，他熱愛極了，于是把它抱回家，把它放在床上，給它蓋嶄新的被子，給它喂美味的食物，對它溫情脈脈地說話，可是，海龜只顧著淚流滿面，漁夫問：“我是多么的愛你，寶物你，你為什么還要哭?”

海龜說：“可是我的心在大海里，那有我的家，我的孩子，我的喜悅在那里?！睗O夫舍不得放走，由于愛它?？珊髞砜粗｝斎諠u消瘦，漁夫終究放走了它。海龜逐漸爬走了，漁夫哭了?？墒且荒旰蟮?，海龜竟然好多次地爬到漁夫家敲門來看漁夫，漁夫說：“當(dāng)我企圖永遠(yuǎn)占有你時，卻絲毫無法打動你;當(dāng)我放棄你時，卻擁有了你?！?/p>

孩子們?nèi)肷竦芈犞抑v，他們貌似有些明白了，沖動的心情也逐漸寧靜了，我順著故事問孩子們：“假設(shè)有人把你們帶到別人的家里，給你們好吃的，好玩的，但就是不能見到爸爸媽媽，老師和小摯友了，你們?nèi)菰S去嗎?”孩子們的頭都搖得跟撥浪鼓似的。

意外飛來的小客人，意外地給了孩子心靈的震感，意外地給了我一次生命教導(dǎo)的契機(jī)。也讓孩子們意外地收獲和感動。

早教心得體會感想隨筆2

在教室里，每一名幼師都理應(yīng)把自己最好的一面呈現(xiàn)給孩子!不管是發(fā)生了什么事情，孩子終究還很小，要好好教導(dǎo)才行。我們中班，有一個小孩子，名字叫鴻鴻，又聰明又心愛。

總體來說，鴻鴻平日在幼兒園表現(xiàn)很是不錯，而且進(jìn)展學(xué)習(xí)狀況也很是良好，譬如說：在上課的時候他一向都會積極發(fā)言，而且聚精會神，很少有思想開小差的時候。午餐時間，當(dāng)阿姨把餐車推過來，他就很積極的要來幫老師發(fā)餐具。而且，他很有“領(lǐng)導(dǎo)”才能，在小摯友看完書之后都要監(jiān)視其他小摯友是否把書放整齊，午睡時候是否把鞋子都放好!

但是，一個人即使有好多優(yōu)點，也總會有著缺點，鴻鴻身上閃光點好多，但這些也讓他的自尊心變得特別猛烈，只能采納表揚!

有一次，我?guī)е从褌冏鰠^(qū)域嬉戲活動，平日第一個走到老師身邊的人，就可以得到做火車頭的機(jī)遇，結(jié)果這次鴻鴻來晚了，失去了這次機(jī)遇，只見他把那個小摯友的手直接從我手上打下來，把自己的小手直接放在我的手上!看到鴻鴻這樣，我還是輕輕的牽起原來那個小摯友的手，說:“鴻鴻，你到后面去,下次老師在牽你!”結(jié)果鴻鴻厥著小嘴巴回去了,一個上午都不是很開心。還有鴻鴻在課堂上也是很積極，每次老師的問題問下去都能看到他高高舉起的小手!但是假設(shè)老師沒叫到他的名字，他就會很召集一向在說：“老師叫我，老師叫我，我知道的!”

個案背景：

面對這種處境，我們實時和家出息行了溝通，通過了解，我們得知，鴻鴻在家中也是這樣的表現(xiàn)，事事都要求做到最好!有的時候他的爸爸媽媽都拿他沒手段!而且鴻鴻是獨生子女，全體在家想做的都能做到!而且，現(xiàn)在家長素質(zhì)都提高，“賞識教導(dǎo)”也在被他們所運用。

采取措施：

首先，我們讓鴻鴻去扶助其他更小的小摯友，然后和他閑聊，盡量變更他的心態(tài)。

對鴻鴻舉行教導(dǎo)，我們其實并沒有用掉太多的精力，終究他本身就那么聰明。但是，在幼兒園里我們的教導(dǎo)理應(yīng)是健全的!相信在學(xué)校這樣的小摯友也不在少數(shù)，他們很討人熱愛，但是性格卻在一天一天中變得尖銳和要強(qiáng)!這時最需要我們老師的目光和溫和的教導(dǎo)方式，這樣才能讓每個孩子“健康、喜悅、全面”的進(jìn)展。

早教心得體會感想隨筆3

記得第一次見到寬寬的時候，瞬間被他的“秀美”溶解了，世界上竟然有這么美麗的小孩，他的臉蛋白白凈凈的，大眼睛撲閃撲閃的，小鼻子略有一點翹，小嘴巴微微一笑像一彎寧靜的月牙。再看一下穿著打扮，一身帥氣的牛仔服，手里還握著一輛小汽車。奧?!原來他是一個小男孩呀!他提防翼翼的跟在爸爸媽媽身后，不太愛說話，我覺得他是一個有些害臊卻很乖的孩子，讓人心生憐愛。

“老師，我的眼睛癢”

一天早上，媽媽來送寬寬，我從他的眼神中看出了不想離開媽媽!可是她并沒有像其他的小摯友那樣，抱著媽媽的腿，哭著不讓媽媽走。相反他很乖的和媽媽說了再見，悄悄地回到自己的座位上，一向揉著自己的眼睛。于是我蹲下去問他：“寬寬，你怎么啦?”寬寬努力地抑制住眼淚說：“老師，我的眼睛癢!”我說：“寬寬，是不是想媽媽了?”寬寬卻固執(zhí)的對我說：“不是，我的眼睛癢!”接著用手用力抹了抹眼睛!我抱過他，說：“老師就是你幼兒園里的媽媽呀!”

他是多么固執(zhí)的寶物啊!明明就是想媽媽想哭嘛，卻還那么的懂事，固執(zhí)的想哭都不讓老師知道!其實，孩子和大人一樣，有的人熱愛肆意表露自己的喜怒哀樂，有的人卻對比含蓄。我們理應(yīng)了解孩子的性格脾氣，更好的引導(dǎo)他，做到有的放矢、因材施教。

“老師，你的手鐲斷啦!”

聽寬寬的媽媽說，寬寬在家熱愛讓媽媽摟著睡覺，是斷奶的時候養(yǎng)成的習(xí)慣。其實，寬寬在幼兒園也熱愛讓老師“摟”著他，上午的時候一有時間就跑來報告老師：“老師，今天中午你摟著我!”開頭的時候，我就專心的和他點點頭，中午就坐在他的床邊。后來，我就報告他，“寬寬，你是大孩子啦，不能老讓老師摟著睡啊!”他就微笑著點點頭。

記得一天中午，我坐在他的床邊哄他睡覺，他抓著我的手說問：“老師，這是什么呀?”我說：“這是手鐲啊，戴著好看的?！苯又终f：“老師，你的手鐲怎么斷啦?”(我的手鐲中間有個缺口，便當(dāng)戴進(jìn)去)我說：“這個不是斷了，是由于老師的手太大啦，鐲子太小了，更便當(dāng)戴進(jìn)去啊!”他又很專心的報告我：“老師，我媽媽也有，我媽媽的沒有斷!”

他是多么專心的寶物啊!我想生活中最好的老師就是“興趣”吧。不需要我們刻意的去引導(dǎo)他們，讓孩子去探索，生活中簡樸的小事物就會讓孩子學(xué)會了專心細(xì)致的查看。

“老師，我要坐著尿尿!”

一天，寬寬跑來說：“老師，我要拉粑粑!”我笑著說：“好的，去吧!”接著我就拿著廁紙跟著他去了衛(wèi)生間。他坐在馬桶上沖著我笑。一會兒，我們班的雯雯跑來了，說：“老師，我要尿尿?！庇谑俏?guī)退讼卵澴?，把她扶到馬桶上。這時，寬寬就問我啦：“老師，雯雯也拉粑粑嗎?”我說：“不是啊，她尿尿!”寬寬又問：“老師，那她為什么坐在馬桶上尿尿啊?”我說：“由于她是小女孩啊!”寬寬又問啦：“老師，那她為什么不扎辮子啊?”我說：“由于雯雯的頭發(fā)還沒長長啊，等長長啦，就可以扎辮子啦!”寬寬點點頭，想了想又說：“老師，那我也要坐著尿尿!”我笑了笑對他說：“不行啊，寬寬，你是小男孩啊，小男孩要站著尿尿!”他似懂非懂地點了點頭，猶如還有大量的疑問。

孩子們是多么的心愛啊，他們對這個世界彌漫了奇怪，和孩子在一起，他們總會問出千奇百怪的問題。夢想我們都保持著一顆童心，回歸童真，將更多的美好帶給孩子。

童真童趣，童言無忌。聽到孩子稚嫩的話語，看到孩子滑稽的動作，我貌似又被拉回了孩童年頭，幸福和微笑洋溢在嘴角……夢想我們班的每一位寶寶都有屬于自己的美觀故事，擁抱自己的喜悅童年。

早教心得體會感想隨筆4

與班級的孩子們在一起的時間越長越會察覺孩子們最純真最心愛的時刻。這個職業(yè)所帶來的驚喜，可能是好多家長都不曾體驗的瞬間。

逐漸的時間長了，我和班級中的小家伙成為了超越年齡界限的好摯友，他們時刻關(guān)注我的眼神我能夠深深的感受到那份真摯的感情。無論他們在做什么，都不忘和我交流一下，回到家也會和爸爸媽媽說說我們之間的小事情，有的家長還不時的吃點小醋和我“怨恨”一下，讓我心中不禁有些竊喜。

趙雅靜是班中一名長相清秀且安寧靜靜的小美女，第一眼見到她就不禁對她關(guān)注多了幾分，區(qū)角活動時她寧靜的坐在那里不時的還會楞個神，真是讓人熱愛的不得了。逐漸的我和她有了對比多的接觸，也逐漸的了解到了她的性格和習(xí)慣，內(nèi)心安好感缺乏的她有時候會有些畏縮與人接觸和交流，這就成為了我和她培養(yǎng)感情的契機(jī)突破點。從一開頭對我眼神的躲躲閃閃，到后面對我逐步信任容許和我接觸，我的感想很深，一個孩子的內(nèi)心世界也是如此多樣的，可能不像成年人那樣表露的明顯，但這并不代表孩子什么也不懂，小小的身軀有著或多或少的心緒，不禁讓人為之心疼。

現(xiàn)在的趙雅靜已經(jīng)和我成為了無話不說的好摯友，有時察覺我請假沒有來上班，她的媽媽就會連忙發(fā)信息或者打電話詢問我理由，并且她也會拿過電話問詢我在那看了，什么時候來。心里的暖流一絲絲流過，我就深刻的明白我的付出得到了很大的回報，孩子容許與你成為摯友是由于對你極大的信任和憑借，我不會辜負(fù)這份相信，我愿永遠(yuǎn)與你是摯友，愛戴的寶物。

早教心得體會感想隨筆5

在新學(xué)期即將開頭的時候，園長經(jīng)過一番深思熟慮，抉擇讓我在這學(xué)期承擔(dān)小班的老師!對于承擔(dān)班主任這個事情，雖然開頭的時候，可能會有些壓力，但是我相信我能做好的。

新生入園之后，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，孩子們都能做到高興入園。記得有一次，孩子們上完一節(jié)教學(xué)活動，我覺得他們的課堂秩序更加好，都能積極回復(fù)問題，表現(xiàn)的都更加棒，我許諾他們每個人都能得到我的擁抱作為賞賜。在一個一個擁抱的過程中，孩子們顯得很興奮很喜悅。就剩下幾個小摯友的時候，我突然由于一些事情要處理，需要離開教室一會，我對那幾個孩子說：“寶物們，周老師要去外邊辦點事情，一會回來再給你們擁抱好嗎?”他們乖巧地點點頭。

我辦完事情后，回到教室，又組織孩子們戶外活動，把這溫馨的擁抱忘卻了。在戶外活動的時候有一個大膽的孩子