《中國民俗文化》說課課件剖析

中國民俗文化說課課程整體設計教學單元設計

課程的性質與作用1課程整體設計

課程設計的理念與思路2

教學模式及教學方法手段4課程教學內容的選取和組織安排

3一、課程的性質與作用

課程的性質學院為實施大學生素養(yǎng)教育開設的一門了解漢族和其他一些少數民族的習俗，增長民俗學問，了解各民族生活習慣，為新時期的年輕人學習和繼承傳統(tǒng)民俗文化供給借鑒和幫助的一門選修課。一、課程的性質與作用課程的作用通過本課程學習，使學生了解民俗文化作為民間傳承的一種生活領域中的文化現象，它還是民族精神和民族分散力的象征，對于前人留下的豐富多彩的民俗文化，要認真學習并加以愛護。弘揚優(yōu)秀民俗文化，加強對大學生人生態(tài)度、人格尊嚴、社會責任感的教育，塑造大學生共性，實現大學生共性進展的不斷完善與自身的全面進展。提高學生綜合職業(yè)素養(yǎng)、加強學生人文素養(yǎng)、擴大學生視野。二、課程設計的理念與思路引導學生關注生活,理解生活,寵愛生活,更好的融入生活,讓學生深刻體會這門課程與我們的生活聯(lián)系得如此嚴密,它就是在講我們的生活,讓學生樂學、易學。課程設計的理念二、課程設計的理念與思路課程設計的思路以培育學生對中國傳統(tǒng)民俗文化的認知和了解為主線，課堂上承受學問介紹、啟發(fā)、引導、課后材料整理收集等教學模式，穿插一系列的民俗文化視頻，加深學生對學問的理解和把握。樂觀鼓舞學生自主學習。三、課程教學內容的選取和組織安排

教學內容的選取三、課程教學內容的選取和組織安排教學內容的組織安排上述九講根本上掩蓋了中國民俗文化的方方面面。在每節(jié)理論課之后，配套安排了一節(jié)視頻鑒賞課程。內容上，與相應的理論教學相照應；形式上，通過觀看各地區(qū)各民族民俗文化視頻，使學生體驗、感悟、內化，形象生動的了解把握有關中國民俗文化。四、教學模式及教學方法手段

教學模式“1+1”課堂教學模式即在每一講課堂教學中，其中一節(jié)課講理論，一節(jié)課搞活動。通過課堂理論的講授，讓學生了解民俗文化根本常識。通過觀看各民族地區(qū)民俗文化視頻，使學生在輕松開心的氣氛里承受有形或者無形的學問拓展，這比純粹的學問灌輸更能深入人心。四、教學模式及教學方法手段

教學方法手段教學方法：課堂講授、互動教學法等。教學手段：多媒體計算機輔助課堂教學（PPT、民俗文化視頻、圖文鑒賞等）。教學單元設計第六講

中國歲季節(jié)日習俗

教學目標學問目標了解中國各歲季節(jié)日習俗的來源和進展過程。通過學習，把握本民族歲季節(jié)日習俗，了解身邊同學朋友所在民族的歲季節(jié)日習俗。技能目標重點：中國各歲季節(jié)日的內容教學方法：1、課堂講解與爭論2、觀看視頻教具：課本、多媒體教學過程：第一局部：理論教學其次局部：活動教學講授內容：一、通過剛剛過去的春節(jié)守歲、拜年，正月十五猜燈謎、吃元宵等活動引出中國歲季節(jié)日習俗。二、什么是歲季節(jié)日？三、漢族歲季節(jié)日。四、介紹每一種歲季節(jié)日的特色和習俗。五、局部少數民族的節(jié)日習俗。理論教學局部一、、通過剛剛過去的春節(jié)守歲、拜年，正月十五猜燈謎、吃元宵等活動引出中國歲季節(jié)日習俗。1〕提問：我們了解的中國歲季節(jié)日習俗還有哪些？分別屬于哪個民族？2〕設疑、引入新課：系統(tǒng)講解漢族的歲季節(jié)日習俗和局部少數民族的節(jié)日習俗。二、什么是歲季節(jié)日？歲季節(jié)日是民俗學中一個重要的概念。歲季節(jié)日，主要指與天時、物候的性轉換相適應，在人們的社會生活中商定俗成的、具有某種風俗活動內容的特定時日，是中國民眾為了適應生產和生活的需要共同制造的一種民俗文化。這種民俗文化除了適應社會生活和日常生產之外，更多的表達了人民于對奇妙生活的憧憬。三、漢族歲季節(jié)日漢族歲季節(jié)日包括：除夕與春節(jié)、元宵節(jié)、青龍節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、寒衣節(jié)、臘八節(jié)。四、介紹每一種歲季節(jié)日的特色和習俗辭舊迎新的除夕與春節(jié)、正月十五元宵節(jié)、風調雨順青龍節(jié)、思念先祖清明節(jié)、迎接酷暑立夏節(jié)、吃粽子祭屈原的端午節(jié)、中國的情人節(jié)七夕節(jié)、七月十五中元節(jié)、但愿人長期千里共嬋娟的中秋節(jié)、登高賞菊重陽節(jié)、關心先人的送寒衣節(jié)、釋迦牟尼成道臘八節(jié)。五、局部少數民族的節(jié)日習俗介紹蒙古族節(jié)日、藏族節(jié)日、回族節(jié)日等?；顒咏虒W局部通過舉例