時間的高一描寫

本文格式為Word版，下載可任意編輯——時間的高一描寫時間無影無形，塑造是關(guān)鍵，不能說哪個對，哪個錯，告成不成復(fù)制，由于時間賦予的結(jié)果有不同的方式。在理想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)矩里拼打直至獲得想要的告成。下面是我?guī)淼臅r間的高一描寫，夢想你能夠熱愛!

時間的高一描寫作文1

時間是最平凡的，也是最貴重的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料?！泵總€人的生命是有限的，同樣，屬于一個喧嚷的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年?！贝_實，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機遇;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是終止了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復(fù)活、挽救的機遇了。

正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把名貴的光陰虛擲，要珍惜時間，保護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;悄悄時，便從凝然的雙眼里過去。

我覺得時間去的匆促了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開頭在嘆息里閃過”，這段話寫出了時間無時無刻不在流瀉，我們理應(yīng)好好把握逝去的瞬間。

我們理應(yīng)珍惜時間，我不是只相信告成人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是由于不懂得珍惜時間，所以每天早上起床的時候總是用各種說法壓服自己多睡一會兒，這樣就使我每日上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了大量的早讀時間，清早是一個人的時候，也是一個人精神狀況的時候，這個時間我錯過了。

其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧!后來我做了個試驗，我在早讀時認專心真的讀了讀書，切實是比我在課余的時候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘切實做不了什么事情的，但是1個小時珍惜一分鐘，2個小時里珍惜2分鐘，以此類推，所珍惜的時間可以做多少事情了啊!

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的仆人。到那時，讓這一個匆促過客的時間，永陪伴在你我的左右吧!

時間的高一描寫作文2

你知道時間是什么嗎?有誰知道?快報告我，我現(xiàn)在盲然地跟著時間走過一天又一天，不能止步。

想起小時侯開心地玩，無悠無慮，上課還想著下課的事，完全不知道學(xué)習(xí)是為了什么?上五年級的時候，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常問：“誰帶著時間”，同學(xué)們都呆了，不知道是什么意思，有的同學(xué)說：“我們都帶著時間”，結(jié)果，老師才解開謎底說：“就是表”，這下同學(xué)們才恍然大悟，以后，老師再也沒有用‘時間’來問時間。

小學(xué)的時候，老師經(jīng)常對我們說時間很重要，但同學(xué)們依舊不知道時間有多么的重要，逐漸地我們都長大了，才熟悉到時間的重要性，也知道時間對我們每個人來說是有限的，也是對等的，所以我們要合理利用我們生命中的一分一秒。

上六年級的時候，我學(xué)了朱自清的，《匆促》，我把時間看得更重要了，寫到“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;悄悄時，便從凝然的雙眼前過去”。確實，用真實的生活情景描繪出了時間是匆促的。很快，小學(xué)這段歷程在我的生命中已經(jīng)過完，在暑假里，我聽到了一首名叫《童年》的歌，這首歌詠出了一幅精彩的童年的多彩的畫面。

上初中以來，我深刻地體會到人生路的漫長，學(xué)習(xí)時間的短暫，生命中的輝煌還等著我去創(chuàng)，所以，我要努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗，不能再像小學(xué)那樣，上課不像上課，考試考不出夢想的勞績，經(jīng)常自責(zé)，眼前又展現(xiàn)出一幅玩耍的情景。時間就像一面鏡子，照著每個人的過去和未來。

曾經(jīng)說過，“年輕人就像早晨七八點鐘的太陽，朝氣蓬勃”，這句話的意思就是我們年輕人很重要，我們確定要發(fā)揮我們重要的作用，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國效力，所以我們現(xiàn)在要好好把握時間，學(xué)會利用時間，努力學(xué)習(xí)，假設(shè)你一天比別人多學(xué)半個小時，長期下來，別人與你的差距就是一個很可怕得數(shù)字，所以我們要堅持每天比別人多學(xué)，要勤奮?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還來得及，否那么你自己就會荒廢了你的一生，長大只能地球。

時間是什么?你知道嗎?他從哪里來?又到哪里去?有誰能報告我。

時間的高一描寫作文3

時間是是永恒的，但對于生命，相較之下，生命卻顯得如此的渺小。

假設(shè)說，時間是一枚鈴鐺，生命就是那一下的鈴響的瞬間，雖然入耳，卻也只是那么的一下。

假設(shè)說，時間是片天空，那么生命及是那劃過天際的流星，雖是美觀，卻也短暫。

假設(shè)說，時間是片洋大海，那生命也只能充當(dāng)朵浪花，甚至只是浪花打擊礁石時被濺現(xiàn)了的水花，雖是晶瑩心愛，卻也是那么的不堪與碎弱。

假設(shè)說，時間是片荷葉，那么生命便是清早的雨露，那么的渺茫，雖然迷人，動人詩意，卻也落到下場消散、枯竭。

時間·生命·相差太多了。

生命，只是時間的過客罷。

假設(shè)說，人只是雨后彩虹，或許還會驕傲地說：至少我曾經(jīng)輝煌過。也對，人不成能沒有虛榮心，這只是人在自我撫慰罷了。

人有沒有想過，人在輝煌時切實是很榮譽，但人為什么沒想過到輝煌后，輝煌到結(jié)果是什么?是黯淡，!然而黯淡過后是什么?是消散，悄悄地死亡!

天空不會悲傷，也不會痛楚，更不會覺得可惜，由于它覺得，這只是自然循環(huán)原理，一道彩虹的消逝，不代表什么，只是另一道彩虹來時的前言!

生命是什么?生命猶如一道彩虹，在一瞬間黯淡，死亡。

時間是什么?時間是猶如天空。時間不會為了某個人的逝世感到悲哀，它就像殘酷的黑豹。它知道，它是知道的，一個人的死不代表什么，只是另一個即來世的迅息，猶如黑豹，它會再去選擇目標(biāo)——獵物。

生命——鈴響的瞬間——短暫的流星——濺出的水珠與清早的露水——雨后的彩虹。

時間給人以生命，生命賦予我們兩種選擇——生——死。選擇生存，選擇死亡。生存，成了生命的主角，時間的劇本;死亡，只成了一個生靈的消散，時間的棺材。

生命給了人以兩種選擇，時間只給生命一種選擇——做它的奴隸。

生命只做了一名弱者，只是屈服于時間的權(quán)威下。生命無法逃出時間的束縛!

我們或許從出世下了，就注定是一名弱者?

時間的高一描寫作文4

有的時候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時間，因而總認為時間缺乏夠。正是那一次的體驗，使我逐漸地開頭珍惜時間。

那一次，讓我的感想很深。當(dāng)時有一次考試鄰近，同學(xué)們都在冒死地復(fù)習(xí)著，宛如臨敵而戰(zhàn);而我卻在悠閑自滿地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉!用得著這么用功嗎，不就是一次普遍的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。

等到考試時，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來寫，可是我卻坐在那里拿著筆一個勁地發(fā)愣。由于之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，所以對于我而言，這些題目簡直就象天書一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，這給我制造了好多壓力，終究在結(jié)果的時候，我也是硬著頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們依舊在興致勃勃地議論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。

就在這時，我的同桌她興奮地跑來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣啊?你知道嗎，我這次猶如對了不少了耶?！彼徽f，可把我的心給勾了起來：“哼!是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時間復(fù)習(xí)，說不定比你還厲害。”當(dāng)我一說出這話，馬上遭到她的駁倒：“你還說呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會沒時間呢?時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能告成?！蔽乙粫r被她駁得無話可說，確實，每當(dāng)我想要專心復(fù)習(xí)時，心就擔(dān)心分地動起來，往往都是半途而廢。

其實，人的一生很短暫，時間也不會好多，但有的人卻能很卓越，由于他們把握了時間。有的人荒廢光陰，時間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”。說的正是這個道理吧。所以我們務(wù)必珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。

時間的高一描寫作文5

時間，他是人們生命中的匆促過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們往往在他逝去后，才逐漸察覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

怎樣才能留住這個來也匆促，去也匆促的“摯友”呢?模范的氣力是巨大的。

愛因斯坦即使是在做家務(wù)時也從不虛度時間，而是擠時間來斟酌。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上漫步。他邁著沉重的步伐，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……

事實報告我們，只要我們?nèi)菰S，時間是可以支配的。就像魯迅先生說的一樣：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

而能否把握時間，做時間的仆人往往抉擇著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。實時當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內(nèi)，取得告成，登上人生的頂峰，談何輕易。也正由于如此，珍惜時間就顯得奇怪得重要。每個告成人士的背后往往有一段珍惜時間的。

奧地利作家莫扎特，連理發(fā)時也在考慮樂曲創(chuàng)作，往往情不自禁地中斷理發(fā)，記錄他構(gòu)思出的新樂曲。他說：“誰和我一樣用功，就會和我一樣告成?！蹦卣f得不無道理，可能我們和他一樣用功，不確定會象他一樣的告成，不確定能達成他所能達成的高度。但至少我們努力了，至少我們達成了我們所能達成的處。我們就能夠站在人生的頂端對人們說：我盡力了，我并沒有濫用命運留給我的一點一滴的時間。

但丁說過：一個人愈知道時間的價值